二、体会三味书屋的美好时光。
4. 第二部分写“我”在三味书屋的读书生活，文中写了哪几件事？
提示 ①问“怪哉”虫；②正午习字，晚上对课；③逃课到小园中玩耍；④师生一起朗读；⑤上课时偷玩，画画儿。
5. 作者写三味书屋的生活，也写了老先生寿镜吾。寿镜吾老先生是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。
提示 ①知识渊博，但拒绝回答“怪哉”一类的问题。（……因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道……）
②教学认真，不断增加教学内容。（……从三言到五言，终于到七言。）
③不太责罚学生。（……但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”）

三、比较阅读。
6. 鲁迅先生笔下的三味书屋也是充满乐趣的，请你说说三味书屋的乐趣与百草园的乐趣有哪些相同点和不同点。
提示（1）相同点：都是儿童之乐，表现儿童对新生事物的好奇，对草木虫鸟的独特感受，对自由欢乐的追求……
（2）不同点：百草园是充满生机与活力的乐土，三味书屋是严肃凝重的学堂；百草园之乐源于自然的厚赠，三味书屋之乐源于对知识的追求；百草园的生活可谓“无限趣味”，三味书屋只能暂借片刻自由。

阅读下面的文字,完成1~3题。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云xiāo里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
菜畦( ) 云xiāo( )
2.“轻捷”在文中的意思是________。
3.这段文字运用了________和________的修辞手法。
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.在学习中,我们应该注意培养自己分析问题、解决问题和观察问题的能力。
C.经典是人类智慧的结晶,阅读经典可以涵养情性,启迪人生。
D.通过汉字听写大赛,使人们认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉字文化传承。

qí
; 霄
; 轻快敏捷
; 拟人
; 排比
; C