1. 圈出合适的答案。
（1）计量旗杆的高度，用（厘米 米）作单位比较合适。
（2）（课桌 旗杆 橡皮）的高度最接近1米。
（3）如图，小晋摆小正方体，一共要摆（1 10 100）块这样的小正方体，才能排成1米长。

2. 生活中的米。
（1）先估计教室的长和宽大约有多少米，再量一量。
| 要测量的量 | 估计 | 实际 |
| ---- | ---- | ---- |
| 教室的长 | (图1)米 | ( )米 |
| 教室的宽 | ( )米 | ( )米 |
（2）卧室的门大约高几米？填在下图里。

（ ）米
（3）估一估，上图中小敏和小猫分别有多高？先填一填，再圈一圈。
小敏高约( )厘米，比1米（高 矮）。
小猫高约( )厘米，比1米（高 矮）。

8
; 8
; 6
; 6
; 2
; 120
;
; 30

一根1米长的彩带，小晋和小美都在想办法进行测量。

上面谁的测量方法是正确的？请说明理由。

小美和小晋的测量方法都正确。小晋：30+30+30+10=100(厘米)，100厘米=1米；小美：20+20+20+20+20=100(厘米)，100厘米=1米