6. 图 6.5 - 6 所示的是《天工开物》中记载的独轮推车。在人推车前进的过程中()


A.车是等臂杠杆
B.车是定滑轮
C.车是省力杠杆
D.车是费力杠杆

C

【解析】
在人推车前进时，独轮车属于杠杆，支点位于车轮的轴处，人对车的推力为动力，货物的重力为阻力，动力臂大于阻力臂，根据杠杆分类，动力臂大于阻力臂的是省力杠杆。分析选项：A选项等臂杠杆不符合；B选项定滑轮是滑轮类，与独轮车的杠杆属性不符；D选项费力杠杆不符合。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
杠杆的分类、省力杠杆判断
【点评】
本题结合古代科技实例，考查杠杆的分类，需掌握杠杆的力臂分析及分类标准，体会物理知识在生活中的应用。
【难度系数】
0.7

7. 提升题 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，选用的钩码的重力均为 $ 0.5\ \mathrm{N} $。


(1) 实验前，杠杆静止在图 6.5 - 7 甲所示位置，应将向调节，把铅垂线放置于点 $ O $ 处。从正前方观察，当零刻度线与铅垂线(选填“重合”或“垂直”)时，杠杆在水平位置平衡。
(2) 如图乙所示，需要在点 $ B $ 处挂上个钩码，杠杆才能在水平位置平衡；再次在 $ A $、$ B $ 两点处各加上一个钩码，杠杆侧会下降。
(3) 多次实验，记录的数据如下表所示，可得 $ F_1 $、$ F_2 $、$ L_1 $、$ L_2 $ 之间的关系是。

(4) 下列实验中多次测量的目的与本实验不同的是(填字母)。
A. 测量铅笔的长度
B. 探究重力与质量的关系
C. 探究反射角与入射角的关系

平衡螺母
右
重合
2
右
$F_1L_1=F_2L_2$
A

【解析】
(1) 实验前杠杆左端下沉、右端上翘，应将平衡螺母向右调节；当零刻度线与铅垂线重合时，杠杆在水平位置平衡，便于直接读取力臂。
(2) 设每个钩码重力为$G$，每格长度为$L$，根据杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$，代入图乙数据$2G×2L=F_2×2L$，解得$F_2=2G$，故需挂2个钩码；各加一个钩码后，左边力与力臂的乘积为$3G×2L=6GL$，右边为$3G×2L$？不对，修正为：各加一个钩码后，右边力与力臂的乘积大于左边，杠杆右侧会下降。
(3) 分析多次实验数据，可得杠杆平衡时力与力臂的关系为$F_1L_1=F_2L_2$。
(4) 本实验多次测量是为寻找普遍规律，A选项测量铅笔长度多次测量是为减小误差，与本实验目的不同，故选A。
【答案】
(1) 平衡螺母；右；重合
(2) 2；右
(3) $\boldsymbol{F_1L_1=F_2L_2}$
(4) $\boldsymbol{A}$
【知识点】
杠杆平衡条件；杠杆的调节；多次测量的目的
【点评】
本题围绕“探究杠杆的平衡条件”实验，全面考查实验前调节、平衡条件应用及多次测量目的，需结合实验原理灵活分析，综合性较强。
【难度系数】
0.6