一、Lily和家人正在用餐。听句子或对话，用数字1—5给下列图片排序。

由于题目中未提供具体的听力内容，无法直接完成排序。但根据人教版英语四年级下册Unit 6 "From farm to table"的主题，通常涉及餐具名称、用餐场景等词汇，如spoon（勺子）、knife and fork（刀叉）、bowl（碗）、chopsticks（筷子）以及孩子们用餐的场景。
解题步骤：
1. 仔细听每个句子或对话，提取关键词（如餐具名称或动作描述）。
2. 将关键词与图片内容匹配（例如：听到"spoon"对应勺子图片，"chopsticks"对应筷子图片）。
3. 根据听力顺序，用1-5给图片编号。
【答案】：（需根据实际听力内容填写数字1-5的顺序）

由于题目中未提供具体的听力内容，无法直接完成排序。但根据人教版英语四年级下册Unit 6 "From farm to table"的主题，通常涉及餐具名称、用餐场景等词汇，如spoon（勺子）、knife and fork（刀叉）、bowl（碗）、chopsticks（筷子）以及孩子们用餐的场景。
解题步骤：
1. 仔细听每个句子或对话，提取关键词（如餐具名称或动作描述）。
2. 将关键词与图片内容匹配（例如：听到"spoon"对应勺子图片，"chopsticks"对应筷子图片）。
3. 根据听力顺序，用1-5给图片编号。

二、Lily和弟弟一起学习了餐桌礼仪。请根据图片提示补全句子。
1. Before meals, we should the table.
2. Don't point at others.
3. Don't tap(敲) the .
4. Don't play with your or .

1. set
2. chopsticks
3. bowl
4. knife; fork

1. 图片1显示两人在摆放餐具，“摆放”对应“set”，“set the table”为固定搭配，意为“摆餐具”。
2. 图片2显示用筷子指人，“筷子”是“chopsticks”。
3. 图片3显示敲碗，“碗”是“bowl”。
4. 图片4显示玩刀叉，“刀”是“knife”，“叉”是“fork”。

三、Lily记录了她学到的餐桌礼仪。阅读短文，判断下列句子的正误，正确的写“T”，错误的写“F”。
Good table manners are important. They help us have a nice meal. Let's learn some of them. Don't play with your knife or fork. Don't point chopsticks at others. Don't talk with food in your mouth. If(如果) you need help, say “please” or “thank you”. Remember(记住) to set the table before meals and clear the table after meals. These are all good table manners.
()1. Good table manners are not important.
()2. Lily can play with her knife and fork.
()3. Don't point chopsticks at others.
()4. Lily should clear the table before meals.

1. F
2. F
3. T
4. F

1. 文中明确提到 "Good table manners are important."，所以句子 "Good table manners are not important." 是错误的，答案为F。
2. 文中指出 "Don't play with your knife or fork."，因此 "Lily can play with her knife and fork." 是错误的，答案为F。
3. 文中提到 "Don't point chopsticks at others."，与句子一致，因此是正确的，答案为T。
4. 文中提到 "Remember to set the table before meals and clear the table after meals."，所以 "Lily should clear the table before meals." 是错误的，答案为F。