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三、写出下列词语的近义词。
烂漫——(
烂漫——(
灿烂
) 平添——(增添
) 偶尔——(偶然
)答案
三、灿烂 增添 偶然
解析
【分析】
要解答这道近义词题目，首先需要准确理解每个词语的含义，再从积累的词汇中找出意思相近的词语。
1. 对于“烂漫”，它有色彩绚丽、坦率自然的意思，可联想意思相近的“灿烂”，二者都有鲜明绚丽的含义；
2. “平添”指自然而然地增添，和“增添”意思相近，都表达增加的意思；
3. “偶尔”表示不经常、间或发生，“偶然”也有不经常、非必然的含义，二者意思相近。
【解析】
1. 烂漫：形容色彩鲜丽或性情坦率自然，近义词为“灿烂”；
2. 平添：意为自然而然地增添，近义词为“增添”；
3. 偶尔：表示间或、有时候，近义词为“偶然”。
【答案】
灿烂 增添 偶然
【知识点】
近义词辨析
【点评】
本题考查对近义词的掌握，解题关键是准确理解词语的本义，日常学习中要注意积累词汇，加深对词语含义的理解，这样才能快速找到合适的近义词。
【难度系数】
0.8
要解答这道近义词题目，首先需要准确理解每个词语的含义，再从积累的词汇中找出意思相近的词语。
1. 对于“烂漫”，它有色彩绚丽、坦率自然的意思，可联想意思相近的“灿烂”，二者都有鲜明绚丽的含义；
2. “平添”指自然而然地增添，和“增添”意思相近，都表达增加的意思；
3. “偶尔”表示不经常、间或发生，“偶然”也有不经常、非必然的含义，二者意思相近。
【解析】
1. 烂漫：形容色彩鲜丽或性情坦率自然，近义词为“灿烂”；
2. 平添：意为自然而然地增添，近义词为“增添”；
3. 偶尔：表示间或、有时候，近义词为“偶然”。
【答案】
灿烂 增添 偶然
【知识点】
近义词辨析
【点评】
本题考查对近义词的掌握，解题关键是准确理解词语的本义，日常学习中要注意积累词汇，加深对词语含义的理解，这样才能快速找到合适的近义词。
【难度系数】
0.8
四、按要求写句子。
1. 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(仿写比喻句)
2. 多么有趣的一幅图画呀！(仿写感叹句)
1. 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(仿写比喻句)
满树嫩绿的银杏叶，就像一把把玲珑的小扇子。
2. 多么有趣的一幅图画呀！(仿写感叹句)
多么灿烂的迎春花啊！
答案
四、1.满树嫩绿的银杏叶，就像一把把玲珑的小扇子。 2.多么灿烂的迎春花啊！
解析
【分析】
第1题：首先明确原句运用了比喻的修辞手法，将小燕子的尾巴比作剪刀，同时先列举小燕子的外形特征再结合比喻来塑造形象。仿写时，我们要先选定一个描写对象，比如银杏叶，抓住它的外形特点（嫩绿、形状像小扇子），然后仿照原句的表达逻辑，用比喻的手法把事物的特点展现出来。
第2题：原句是感叹句，结构为“多么+形容词+名词+感叹词！”，表达强烈的赞叹之情。仿写时，我们需要遵循这个结构，选取一个值得赞叹的事物，比如迎春花，搭配合适的形容词（灿烂），按照句式组织语言即可。
【解析】
1. 第一步：确定仿写的修辞为比喻，选择描写对象“银杏叶”；第二步：抓住银杏叶“嫩绿”的颜色和“形似小扇子”的形态特点；第三步：组织语言，写成“满树嫩绿的银杏叶，就像一把把玲珑的小扇子”，符合比喻句要求。
2. 第一步：分析原句感叹句的结构“多么+修饰性形容词+事物+感叹词！”；第二步：选取事物“迎春花”，搭配形容词“灿烂”；第三步：按照结构仿写为“多么灿烂的迎春花啊！”，表达赞叹之情。
【答案】
四、1.满树嫩绿的银杏叶，就像一把把玲珑的小扇子。 2.多么灿烂的迎春花啊！
【知识点】
比喻句仿写、感叹句仿写
【点评】
本题考查学生对修辞手法和句式的理解与运用能力。仿写时需紧扣原句的修辞特点和句式结构，结合事物的具体特征进行创作，既能巩固对修辞和句式的掌握，又能提升语言表达的生动性。
【难度系数】
0.8
第1题：首先明确原句运用了比喻的修辞手法，将小燕子的尾巴比作剪刀，同时先列举小燕子的外形特征再结合比喻来塑造形象。仿写时，我们要先选定一个描写对象，比如银杏叶，抓住它的外形特点（嫩绿、形状像小扇子），然后仿照原句的表达逻辑，用比喻的手法把事物的特点展现出来。
第2题：原句是感叹句，结构为“多么+形容词+名词+感叹词！”，表达强烈的赞叹之情。仿写时，我们需要遵循这个结构，选取一个值得赞叹的事物，比如迎春花，搭配合适的形容词（灿烂），按照句式组织语言即可。
【解析】
1. 第一步：确定仿写的修辞为比喻，选择描写对象“银杏叶”；第二步：抓住银杏叶“嫩绿”的颜色和“形似小扇子”的形态特点；第三步：组织语言，写成“满树嫩绿的银杏叶，就像一把把玲珑的小扇子”，符合比喻句要求。
2. 第一步：分析原句感叹句的结构“多么+修饰性形容词+事物+感叹词！”；第二步：选取事物“迎春花”，搭配形容词“灿烂”；第三步：按照结构仿写为“多么灿烂的迎春花啊！”，表达赞叹之情。
【答案】
四、1.满树嫩绿的银杏叶，就像一把把玲珑的小扇子。 2.多么灿烂的迎春花啊！
【知识点】
比喻句仿写、感叹句仿写
【点评】
本题考查学生对修辞手法和句式的理解与运用能力。仿写时需紧扣原句的修辞特点和句式结构，结合事物的具体特征进行创作，既能巩固对修辞和句式的掌握，又能提升语言表达的生动性。
【难度系数】
0.8
五、读课文选段，再完成练习。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上(撒 洒)落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集
1. 在选段中的括号里给正确的读音或汉字画“√”。
2. 选段中最能体现画“”的句子的意思的成语是()。
A. 繁花似锦 B. 五颜六色 C. 生机勃勃
3. 联系上下文可知，“都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”是指。
4. 选段第一句话运用了、的修辞手法，用春日里的、、柔柳、、、等景物来衬托活泼可爱的小燕子，生动地写出了春回大地，万物不约而同赶赴春天盛会的热闹景象。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上(撒 洒)落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集
似
(shì sì)的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平(填 添)了许多生趣。1. 在选段中的括号里给正确的读音或汉字画“√”。
2. 选段中最能体现画“”的句子的意思的成语是()。
A. 繁花似锦 B. 五颜六色 C. 生机勃勃
3. 联系上下文可知，“都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”是指。
4. 选段第一句话运用了、的修辞手法，用春日里的、、柔柳、、、等景物来衬托活泼可爱的小燕子，生动地写出了春回大地，万物不约而同赶赴春天盛会的热闹景象。
答案
五、1.洒 shì 添 2.C 3.大地上柳树长出绿叶，各种花儿开放，绿草成茵，所有植物生机勃勃，形成了烂漫的春天 4.比喻 拟人 轻风 细雨 花 草 叶
解析
【分析】
1. 第1题：需区分形近字和多音字的用法。“洒”多用于液体散落，细雨是液体，故选“洒”；“似”在“似的”固定搭配中读shì；“平添”是固定词语，指自然增添，故选“添”。
2. 第2题：先理解画线句核心是体现春天万物充满生机的特点，再对比选项：A侧重花的繁茂，B侧重色彩丰富，C侧重生命力旺盛，符合表意的是C。
3. 第3题：“赶集”是拟人手法，结合上下文景物描写，可知是指各类花草树木蓬勃生长、聚集在一起，共同构成烂漫春天的场景。
4. 第4题：先判断修辞，“如毛的细雨”是比喻，“赶集似的聚拢”是拟人；再从第一句提取轻风、细雨、花、草、叶这些景物，它们为小燕子出场做衬托。
【解析】
1. 第1题：
“洒”适用于液体分散落下，细雨属于液体，故选“洒”；
“似”在“似的”中读shì，为固定读音；
“平添”是固定搭配，指增添，故选“添”。
2. 第2题：
画线句“形成了烂漫无比的春天”突出春天万物复苏、生机盎然的状态。A项“繁花似锦”侧重花朵繁多；B项“五颜六色”侧重色彩多样；C项“生机勃勃”侧重生命力旺盛，契合句子核心意思，因此选C。
3. 第3题：
“赶集”运用拟人修辞，结合选段中柔柳、花、草、叶的描写，可知是指大地上柳树抽叶、花儿绽放、绿草成茵，所有植物生机勃勃，共同形成了烂漫的春天。
4. 第4题：
“如毛的细雨”将细雨比作“毛”，运用比喻修辞；
“都像赶集似的聚拢来”把景物当作人来写，运用拟人修辞；
选段第一句描写的景物有轻风、细雨、柔柳、花、草、叶，这些景物烘托出春天的热闹氛围，为小燕子的出场做铺垫。
【答案】
五、1.洒 shì 添 2.C 3.大地上柳树长出绿叶，各种花儿开放，绿草成茵，所有植物生机勃勃，形成了烂漫的春天 4.比喻 拟人 轻风 细雨 花 草 叶
【知识点】
字音字形辨析、修辞手法辨析、词语语境理解
【点评】
本题围绕课文选段展开，涵盖字音字形、修辞判断、词语理解等基础知识点，既考查对课文的熟悉度，也考查结合语境分析文本的能力，有助于巩固语文基础，提升文本解读能力。
【难度系数】
0.7
1. 第1题：需区分形近字和多音字的用法。“洒”多用于液体散落，细雨是液体，故选“洒”；“似”在“似的”固定搭配中读shì；“平添”是固定词语，指自然增添，故选“添”。
2. 第2题：先理解画线句核心是体现春天万物充满生机的特点，再对比选项：A侧重花的繁茂，B侧重色彩丰富，C侧重生命力旺盛，符合表意的是C。
3. 第3题：“赶集”是拟人手法，结合上下文景物描写，可知是指各类花草树木蓬勃生长、聚集在一起，共同构成烂漫春天的场景。
4. 第4题：先判断修辞，“如毛的细雨”是比喻，“赶集似的聚拢”是拟人；再从第一句提取轻风、细雨、花、草、叶这些景物，它们为小燕子出场做衬托。
【解析】
1. 第1题：
“洒”适用于液体分散落下，细雨属于液体，故选“洒”；
“似”在“似的”中读shì，为固定读音；
“平添”是固定搭配，指增添，故选“添”。
2. 第2题：
画线句“形成了烂漫无比的春天”突出春天万物复苏、生机盎然的状态。A项“繁花似锦”侧重花朵繁多；B项“五颜六色”侧重色彩多样；C项“生机勃勃”侧重生命力旺盛，契合句子核心意思，因此选C。
3. 第3题：
“赶集”运用拟人修辞，结合选段中柔柳、花、草、叶的描写，可知是指大地上柳树抽叶、花儿绽放、绿草成茵，所有植物生机勃勃，共同形成了烂漫的春天。
4. 第4题：
“如毛的细雨”将细雨比作“毛”，运用比喻修辞；
“都像赶集似的聚拢来”把景物当作人来写，运用拟人修辞；
选段第一句描写的景物有轻风、细雨、柔柳、花、草、叶，这些景物烘托出春天的热闹氛围，为小燕子的出场做铺垫。
【答案】
五、1.洒 shì 添 2.C 3.大地上柳树长出绿叶，各种花儿开放，绿草成茵，所有植物生机勃勃，形成了烂漫的春天 4.比喻 拟人 轻风 细雨 花 草 叶
【知识点】
字音字形辨析、修辞手法辨析、词语语境理解
【点评】
本题围绕课文选段展开，涵盖字音字形、修辞判断、词语理解等基础知识点，既考查对课文的熟悉度，也考查结合语境分析文本的能力，有助于巩固语文基础，提升文本解读能力。
【难度系数】
0.7
