1. 字音字形。
土() 织 rǎn() 玉()
袄 jīn() () 剪 cái()
yíng()余 破()
pá()山 yuè()岭

diàn 染 shǔ 襟 biě 裁 盈 zhàn 爬 越

本题可根据课文中的字词读音及写法来进行解答，注意生字的偏旁部首和常见易错点。
1. “土靛”的“靛”读音为“diàn”；
2. “织rǎn”应写作“织染”；
3. “玉黍”的“黍”读音为“shǔ”；
4. “袄jīn”应写作“袄襟”；
5. “瘪”读音为“biě”；
6. “剪cái”应写作“剪裁”；
7. “yíng余”应写作“盈余”；
8. “破绽”的“绽”读音为“zhàn”；
9. “pá山”应写作“爬山”；
10. “yuè岭”应写作“越岭”。

2. 理解词义。
(1) ：爬过高山，越过峻岭；形容野外工作或旅途的辛苦。
(2) ：心里平和，不急躁，不生气。

(1)翻山越岭
(2)心平气和

(1)根据题目中给出的词义“爬过高山，越过峻岭；形容野外工作或旅途的辛苦”，可以联想到成语“翻山越岭”，其中“翻”和“越”都有越过、跨过的意思，“山”和“岭”则代表高山峻岭，与词义描述相符。(2)根据题目中给出的词义“心里平和，不急躁，不生气”，可以想到词语“心平气和”，其中“心”和“气”都关联到情绪和心态，“平”和“和”都表达了平和、不急躁的意思，与词义描述一致。

3. 文学常识。
孙犁(1913—2002)，河北安平人，作家。代表作有长篇小说《》、中篇小说《》、小说与散文集《》等。

《风云初记》；《铁木前传》；《白洋淀纪事》

本题是对文学常识的考查，孙犁是现当代著名作家，“荷花淀派”创始人，根据对他代表作的掌握进行填写。他的代表作有长篇小说《风云初记》、中篇小说《铁木前传》、小说与散文集《白洋淀纪事》 。

4. 整体感知。

①妞儿邀“我”到家吃饭 ②“我”参军后妞儿一家照顾“我”父母 ③“我”得知妞儿的消息 ④纯真美好、互助互爱

根据课文《山地回忆》内容，主体部分“我”与妞儿相遇相识的情节依次为：河边相遇“争吵”后，妞儿邀请“我”到家吃饭；妞儿做袜子送“我”；“我”参军后妞儿一家照顾“我”的父母；最后“我”得知妞儿的消息。文章通过这些情节赞颂了纯真美好、互助互爱的军民鱼水情。

阅读课文，回答问题。
1. 作者运用了哪些艺术手法来塑造妞儿的形象？请结合课文内容概括分析。
2. 课文中作者为什么说“一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了”？
3. 请结合课文内容，阐释“袜子”的丰富内涵。
4. 孙犁的小说常被人称为“散文化小说”或“诗化小说”，请结合课文内容作简要分析。

1. ①语言描写：妞儿与“我”因买袜子争执时，语言直率泼辣（如“你这人怎么这样”），展现其性格爽朗；②动作描写：妞儿“把袜子甩在炕上”“叉着腰”，体现其泼辣又淳朴的特点；③细节描写：连夜为“我”做袜子，针脚细密，表现其善良、热情。
2. 因为这山、水、沙滩见证了“我”与妞儿一家的交往，承载着军民之间的深厚情谊和美好回忆，这些情感让“我”对这片土地产生了难以割舍的眷恋。
3. ①是军民情谊的载体：妞儿从争执卖袜到赠袜，体现百姓对战士的关怀；②象征淳朴善良的人性：袜子凝聚了妞儿的真诚与热情；③见证战争年代的互助精神：在艰苦环境中，普通百姓用朴素方式支持革命。
4. ①语言优美自然，如对山地景色的描写（“河边沙滩上，水浅处露出黄色的沙底”），富有诗意；②情节松散，以日常生活片段（买袜、做袜、送袜）串联，无激烈冲突；③情感真挚，通过平凡人物和事件，展现人性美与军民情，营造含蓄隽永的氛围。