2026年阳光学业评价八年级语文下册人教版第6页答案
基础1. 请根据语境和拼音，写出句子中空缺处相应的词语。
提起延安，nǎopàn(
脑畔
)便响起信天游，“东山的 méizi(
糜子
)
西山的谷”滋养了军民的身体，“肩膀上的红旗手中的书”孕育了伟大的“延
安精神”。再回到延安，米酒 yóumó(
油馍
)招待亲人，想起亲人，泪水便
湿了 yǎnkuàng(
眼眶
)。

答案

1. 脑畔 糜子 油馍 眼眶
基础2. 下列选项中，对句子使用的修辞手法判断有误的一项是(
B
)

A.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！(夸张)
B.枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！(比喻)
C.白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。(借代)
D.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(拟人)

答案

2. B（B项的修辞手法应为拟人。）
基础3. 下列选项中，对加点的词语的解释有误的一项是(
B
)

A.满心话
登
时
说不出来 登时：立刻
B.
脑
畔
上
还响着脚步声 脑畔上：头脑中
C.我梦见
鸡
毛
信
来 鸡毛信：需要迅速传递的紧急信件
D.
天
南
海
北
想着你 天南海北：形容距离遥远，也指相距遥远的不同地方

答案

3. B（“脑畔上”在本诗中指窑洞的顶上。）
基础4. 下列选项中，没有错别字的一项是(
D
)

A.心口呀莫要这么历害地跳
B.米酒油摸木炭火
C.保卫延安你们废了心
D.树梢树枝树根根

答案

4. D（A．历—厉；B．摸—馍；C．废—费。）
提升5. 学了《回延安》后，班级开展以“传承延安精神，感悟红色文化”为主题的
专题学习活动，请你按要求完成相关任务。
（1）请你结合材料，为延安旅游写一则宣传语。
延安是中华文明重要的发祥地，相传人文初祖黄帝曾居住在这一带。延
安更是中国革命圣地，毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，
领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的“延安精神”。现在，延安已
成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。
示例一：美丽中国梦，红色延安情。 示例二：游红色延安，忆峥嵘岁月。

（2）作为宣传委员，你会策划哪些活动以凸显主题？
示例一：美丽中国梦，红色延安情。 示例二：游红色延安，忆峥嵘岁月。

示例一：美丽中国梦，红色延安情。 示例二：游红色延安，忆峥嵘岁月。

（3）仿照“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”拟写一句描述广州特色
的句子。
示例：白云山歌来珠江水绕，红棉灼灼把客邀。

答案

5.（1）示例一：美丽中国梦，红色延安情。 示例二：游红色延安，忆峥嵘岁月。 （2）示例：组织观看有关重走长征路的纪录片；组织红色诗歌朗诵比赛；组织主题手抄报比赛。 （3）示例：白云山歌来珠江水绕，红棉灼灼把客邀。