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Ⅰ.Read and write.(单词迷宫。根据提示，写单词。)
答案
解析
【分析】
首先观察图中的动物，分别是奶牛、绵羊、马、鸡、猪，先回忆对应的英文单词：cow、sheep、horse、chicken、pig。接着结合迷宫的格子结构，逐个匹配单词的字母位置：
1. 奶牛下方是纵向3格的位置，中间字母是o，对应单词cow，所以上下格分别填c和w；
2. 中间横向5格的位置，已有o和s，对应单词horse，所以o左填h、o右填r、s右填e；
3. 绵羊下方是纵向5格的位置，首字母是s，对应单词sheep，所以s下方依次填h、e、e，和最下方的p组成完整单词；
4. 鸡右侧是横向7格的位置，已有i、c、k，对应单词chicken，所以i左侧依次填c、h，k右侧依次填e、n；
5. 猪左侧是纵向3格的位置，首字母是p，对应单词pig，所以p右侧填i、g。
【解析】
1. 奶牛对应单词：cow，纵向格子：上方空格填c，下方空格填w；
2. 马对应单词：horse，横向中间格子：o左侧空格填h，o右侧空格填r，s右侧空格填e；
3. 绵羊对应单词：sheep，纵向格子：s下方第一个空格填h，第二个空格填e；
4. 鸡对应单词：chicken，横向下方格子：i左侧依次填c、h，k右侧依次填e、n；
5. 猪对应单词：pig，纵向格子：p右侧依次填i、g。
【答案】
【知识点】
动物类英语单词，单词拼写
【点评】
本题通过单词迷宫的形式，考查常见动物类英语单词的掌握与拼写，需要学生先识别动物，再结合格子中的已知字母补全单词，既锻炼了单词记忆，也提升了逻辑匹配能力。
【难度系数】
0.6
首先观察图中的动物，分别是奶牛、绵羊、马、鸡、猪，先回忆对应的英文单词：cow、sheep、horse、chicken、pig。接着结合迷宫的格子结构，逐个匹配单词的字母位置：
1. 奶牛下方是纵向3格的位置，中间字母是o，对应单词cow，所以上下格分别填c和w；
2. 中间横向5格的位置，已有o和s，对应单词horse，所以o左填h、o右填r、s右填e；
3. 绵羊下方是纵向5格的位置，首字母是s，对应单词sheep，所以s下方依次填h、e、e，和最下方的p组成完整单词；
4. 鸡右侧是横向7格的位置，已有i、c、k，对应单词chicken，所以i左侧依次填c、h，k右侧依次填e、n；
5. 猪左侧是纵向3格的位置，首字母是p，对应单词pig，所以p右侧填i、g。
【解析】
1. 奶牛对应单词：cow，纵向格子：上方空格填c，下方空格填w；
2. 马对应单词：horse，横向中间格子：o左侧空格填h，o右侧空格填r，s右侧空格填e；
3. 绵羊对应单词：sheep，纵向格子：s下方第一个空格填h，第二个空格填e；
4. 鸡对应单词：chicken，横向下方格子：i左侧依次填c、h，k右侧依次填e、n；
5. 猪对应单词：pig，纵向格子：p右侧依次填i、g。
【答案】
【知识点】
动物类英语单词，单词拼写
【点评】
本题通过单词迷宫的形式，考查常见动物类英语单词的掌握与拼写，需要学生先识别动物，再结合格子中的已知字母补全单词，既锻炼了单词记忆，也提升了逻辑匹配能力。
【难度系数】
0.6
Ⅱ.Read and choose.(选择与句子相符的图片。)
(
(
(
(
(
(
E
)1. It likes to run fast and it is fun to ride. What's it?(
A
)2. It can make milk. It's black and white. What's it?(
C
)3. It can lay eggs. It is a bird，but it can't fly well. What's it?(
B
)4. It likes the mud. It has a big nose and small eyes. What's it?(
D
)5. Its coat can keep us warm. It is woolly and white. What's it?答案
Ⅱ. 1. E 2. A 3. C 4. B 5. D
解析
【分析】
解题思路：先逐句阅读题目中的描述，提取每个动物的核心特征，包括习性、外形、功能等，再结合生活常识，将特征与对应的动物图片进行匹配。
1. 第一句关键信息：跑得快、适合骑乘，对应马；
2. 第二句关键信息：产奶、黑白相间，对应奶牛；
3. 第三句关键信息：下蛋、是鸟类但飞不好，对应母鸡；
4. 第四句关键信息：喜欢泥、大鼻子小眼睛，对应猪；
5. 第五句关键信息：皮毛保暖、毛茸茸白色，对应羊。
【解析】
1. 句子“It likes to run fast and it is fun to ride. What's it?”意为“它喜欢跑得快，骑它很有趣。它是什么？”，图E是马，符合描述，故选E。
2. 句子“It can make milk. It's black and white. What's it?”意为“它能产奶。它是黑白相间的。它是什么？”，图A是奶牛，符合描述，故选A。
3. 句子“It can lay eggs. It is a bird，but it can't fly well. What's it?”意为“它能下蛋。它是鸟类，但飞不好。它是什么？”，图C是母鸡，符合描述，故选C。
4. 句子“It likes the mud. It has a big nose and small eyes. What's it?”意为“它喜欢泥。它有大鼻子和小眼睛。它是什么？”，图B是猪，符合描述，故选B。
5. 句子“Its coat can keep us warm. It is woolly and white. What's it?”意为“它的皮毛能让我们保暖。它毛茸茸的，白色的。它是什么？”，图D是羊，符合描述，故选D。
【答案】
Ⅱ. 1. E 2. A 3. C 4. B 5. D
【知识点】
动物类词汇辨析、图文匹配、句意理解
【点评】
本题通过描述常见动物的外形、习性和功能，考查学生对动物类英文表达的理解以及图文匹配能力，需要学生结合生活常识，精准抓取句子关键信息来完成匹配，题目贴近生活，易于理解。
【难度系数】
0.8
解题思路：先逐句阅读题目中的描述，提取每个动物的核心特征，包括习性、外形、功能等，再结合生活常识，将特征与对应的动物图片进行匹配。
1. 第一句关键信息：跑得快、适合骑乘，对应马；
2. 第二句关键信息：产奶、黑白相间，对应奶牛；
3. 第三句关键信息：下蛋、是鸟类但飞不好，对应母鸡；
4. 第四句关键信息：喜欢泥、大鼻子小眼睛，对应猪；
5. 第五句关键信息：皮毛保暖、毛茸茸白色，对应羊。
【解析】
1. 句子“It likes to run fast and it is fun to ride. What's it?”意为“它喜欢跑得快，骑它很有趣。它是什么？”，图E是马，符合描述，故选E。
2. 句子“It can make milk. It's black and white. What's it?”意为“它能产奶。它是黑白相间的。它是什么？”，图A是奶牛，符合描述，故选A。
3. 句子“It can lay eggs. It is a bird，but it can't fly well. What's it?”意为“它能下蛋。它是鸟类，但飞不好。它是什么？”，图C是母鸡，符合描述，故选C。
4. 句子“It likes the mud. It has a big nose and small eyes. What's it?”意为“它喜欢泥。它有大鼻子和小眼睛。它是什么？”，图B是猪，符合描述，故选B。
5. 句子“Its coat can keep us warm. It is woolly and white. What's it?”意为“它的皮毛能让我们保暖。它毛茸茸的，白色的。它是什么？”，图D是羊，符合描述，故选D。
【答案】
Ⅱ. 1. E 2. A 3. C 4. B 5. D
【知识点】
动物类词汇辨析、图文匹配、句意理解
【点评】
本题通过描述常见动物的外形、习性和功能，考查学生对动物类英文表达的理解以及图文匹配能力，需要学生结合生活常识，精准抓取句子关键信息来完成匹配，题目贴近生活，易于理解。
【难度系数】
0.8
Ⅲ.Look, read and write.(根据表格信息，选择正确的单词补全短文。)
sheep chickens horses pigs cows
Mr Li is a farmer. He has a lot of animals on his farm. He has eight
1.
strong! He has twenty 3.
4.
Let me count. One，two，three... There are eleven.
sheep chickens horses pigs cows
Mr Li is a farmer. He has a lot of animals on his farm. He has eight
1.
horses
. They are so cool! He has twelve 2.cows
. They arestrong! He has twenty 3.
sheep
. They are cute! He has sixteen4.
chickens
. They are fat. Oh, what are those? They are 5.pigs
.Let me count. One，two，three... There are eleven.
答案
Ⅲ. 1. horses 2. cows 3. sheep 4. chickens 5. pigs
解析
【分析】
首先我们需要先观察表格中的动物和对应的数量，然后根据短文中每个空前面的数字，匹配表格里对应数量的动物单词。解题步骤：1. 找到短文中数字“eight”，对应表格里数量为8的动物是马，所以第1空填horses；2. 数字“twelve”对应数量12的动物是奶牛，填第2空；3. 数字“twenty”对应数量20的动物是绵羊，填第3空；4. 数字“sixteen”对应数量16的动物是鸡，填第4空；5. 最后数字“eleven”对应数量11的动物是猪，填第5空。
【解析】
1. 根据表格，数量为8的动物是horses，短文里提到“He has eight”，所以第1空填horses；
2. 表格中数量为12的动物是cows，对应“He has twelve”，第2空填cows；
3. 数量为20的动物是sheep，对应“He has twenty”，第3空填sheep；
4. 数量为16的动物是chickens，对应“He has sixteen”，第4空填chickens；
5. 最后提到数量是eleven，表格中对应pigs，所以第5空填pigs。
【答案】
1. horses 2. cows 3. sheep 4. chickens 5. pigs
【知识点】
动物类词汇、数词匹配、图文信息转换
【点评】
本题通过表格和短文结合的形式，考察学生对动物类词汇的掌握，以及根据数字匹配对应事物的能力，需要学生仔细观察表格信息，结合短文语境完成填空，整体侧重基础的词汇和信息对应能力。
【难度系数】
0.8
首先我们需要先观察表格中的动物和对应的数量，然后根据短文中每个空前面的数字，匹配表格里对应数量的动物单词。解题步骤：1. 找到短文中数字“eight”，对应表格里数量为8的动物是马，所以第1空填horses；2. 数字“twelve”对应数量12的动物是奶牛，填第2空；3. 数字“twenty”对应数量20的动物是绵羊，填第3空；4. 数字“sixteen”对应数量16的动物是鸡，填第4空；5. 最后数字“eleven”对应数量11的动物是猪，填第5空。
【解析】
1. 根据表格，数量为8的动物是horses，短文里提到“He has eight”，所以第1空填horses；
2. 表格中数量为12的动物是cows，对应“He has twelve”，第2空填cows；
3. 数量为20的动物是sheep，对应“He has twenty”，第3空填sheep；
4. 数量为16的动物是chickens，对应“He has sixteen”，第4空填chickens；
5. 最后提到数量是eleven，表格中对应pigs，所以第5空填pigs。
【答案】
1. horses 2. cows 3. sheep 4. chickens 5. pigs
【知识点】
动物类词汇、数词匹配、图文信息转换
【点评】
本题通过表格和短文结合的形式，考察学生对动物类词汇的掌握，以及根据数字匹配对应事物的能力，需要学生仔细观察表格信息，结合短文语境完成填空，整体侧重基础的词汇和信息对应能力。
【难度系数】
0.8
