三、革命诗词与名言积累。
学校在“庆国庆,重温革命岁月”主题活动中设立了一面“红色诗词墙”,请你根据提示在横线上补写正确的诗词名句或名言。
1. 毛泽东在《七律·长征》的开篇写道:“红军不怕远征难,
2. 曹植的“捐躯赴国难,
3. 《论语》中的“
4. 我还知道(人名)的“”也是一句爱国名言。
学校在“庆国庆,重温革命岁月”主题活动中设立了一面“红色诗词墙”,请你根据提示在横线上补写正确的诗词名句或名言。
1. 毛泽东在《七律·长征》的开篇写道:“红军不怕远征难,
万水千山只等闲
。”这两句总领全诗,表现出红军战士不畏艰险的英雄气概。诗中描写红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥的惊险场面的两句是:“金沙水拍云崖暖
,大渡桥横铁索寒
。”2. 曹植的“捐躯赴国难,
视死忽如归
”抒发了为国献身的壮志豪情。3. 《论语》中的“
志士仁人
,无求生以害仁,有杀身以成仁
”,体现了一种将道德信仰置于生命之上的崇高感。4. 我还知道(人名)的“”也是一句爱国名言。
答案
1. 万水千山只等闲 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒
2. 视死忽如归
3. 志士仁人 有杀身以成仁
2. 视死忽如归
3. 志士仁人 有杀身以成仁
四、学校举办“庆国庆,重温革命岁月”主题演讲比赛,请你参与演讲前的准备。
1. 修改演讲稿片段
小华写了一段演讲词,其中有一处标点错误、一处语病、一处错别字。请你帮他用修改符号在原文上改正。
革命先烈们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活;我们要学习狼牙山五壮士、邱少云、赵一曼等英雄的精神,珍贵美好时光,从小树立抱效祖国的决心。
2. 选择演讲题目
下列演讲题目中,与“革命岁月”主题不相符的一项是(
A. 红色精神引领我成长 B. 我敬爱的祖国
C. 争做红色基因传承人 D. 重温红色岁月
3. 补充演讲素材
为了让演讲更有说服力,请你补充一个本单元学过的革命英雄事例,并引用一句爱国诗句。
事例:
诗句:
1. 修改演讲稿片段
小华写了一段演讲词,其中有一处标点错误、一处语病、一处错别字。请你帮他用修改符号在原文上改正。
革命先烈们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活;我们要学习狼牙山五壮士、邱少云、赵一曼等英雄的精神,珍贵美好时光,从小树立抱效祖国的决心。
2. 选择演讲题目
下列演讲题目中,与“革命岁月”主题不相符的一项是(
B
)A. 红色精神引领我成长 B. 我敬爱的祖国
C. 争做红色基因传承人 D. 重温红色岁月
3. 补充演讲素材
为了让演讲更有说服力,请你补充一个本单元学过的革命英雄事例,并引用一句爱国诗句。
事例:
长征中红军不怕千难万阻,保持革命乐观主义精神,战胜困难。
诗句:
捐躯赴国难,视死忽如归。
答案
1.
2. B
3. 示例:长征中红军不怕千难万阻,保持革命乐观主义精神,战胜困难。
捐躯赴国难,视死忽如归。
五、阅读题。
(一)国旗,冉冉升起
宽阔的长安街上,华灯还在淡淡的晨雾中闪烁,①成千上万的人已从四面八方汇集到天安 门广场,热切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式的到来。
当东方出现一抹鱼肚白时,雄壮的军乐声划破长空,在广场上空回响。矫健的国旗护卫队英姿勃勃地走出天安门,迈上金水桥。②威武高大的擎旗手,肩扛国旗,在护旗手的护卫下,正步跨过长安街走向广场。万头攒动的广场瞬间静下来,人们的目光集中到这支队伍上。
迎着曙光,在庄严的国歌声中,鲜艳的五星红旗冉冉上升。
“敬礼!”军人行军礼,少先队员右手高举过头顶行队礼,广场上十五万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。在雄壮的国歌声中,五星红旗升到旗杆顶。
广场上,金水桥畔,响起了热烈的掌声和欢呼声。人们心潮澎湃,热泪盈眶,仰望着高高飘扬的五星红旗,久久不愿离去。
1. 这篇短文记叙了天安门前

2. 升国旗前后,人们的心情变化为
3. 句子①是对升国旗场面
A. 既写出了人们对升国旗的热切期待,又突出了旗手的庄严
B. 有点有面,富有层次感
C. 使场面更鲜活
4. 在升国旗时写了三种人群的行礼,请对应梳理。
A. 军人(
①行队礼 ②行注目礼 ③行军礼
5. “万头攒动的广场瞬间静下来”中,“瞬间”这个词删去可以吗?为什么?
(一)国旗,冉冉升起
宽阔的长安街上,华灯还在淡淡的晨雾中闪烁,①成千上万的人已从四面八方汇集到天安 门广场,热切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式的到来。
当东方出现一抹鱼肚白时,雄壮的军乐声划破长空,在广场上空回响。矫健的国旗护卫队英姿勃勃地走出天安门,迈上金水桥。②威武高大的擎旗手,肩扛国旗,在护旗手的护卫下,正步跨过长安街走向广场。万头攒动的广场瞬间静下来,人们的目光集中到这支队伍上。
迎着曙光,在庄严的国歌声中,鲜艳的五星红旗冉冉上升。
“敬礼!”军人行军礼,少先队员右手高举过头顶行队礼,广场上十五万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。在雄壮的国歌声中,五星红旗升到旗杆顶。
广场上,金水桥畔,响起了热烈的掌声和欢呼声。人们心潮澎湃,热泪盈眶,仰望着高高飘扬的五星红旗,久久不愿离去。
1. 这篇短文记叙了天安门前
升国旗
的场面,请按记叙顺序填写下列导图。2. 升国旗前后,人们的心情变化为
急切
—自豪—激动
。3. 句子①是对升国旗场面
面
(填“点”或“面”)的描写,句子②是对这个场面点
(填“点”或“面”)的描写。这样的写法叫点面结合
,好处是(ABC
)(多选)。A. 既写出了人们对升国旗的热切期待,又突出了旗手的庄严
B. 有点有面,富有层次感
C. 使场面更鲜活
4. 在升国旗时写了三种人群的行礼,请对应梳理。
A. 军人(
③
) B. 少先队员(①
) C. 群众(②
)①行队礼 ②行注目礼 ③行军礼
5. “万头攒动的广场瞬间静下来”中,“瞬间”这个词删去可以吗?为什么?
不可以。“瞬间”表示时间短,表现了人们对国旗的尊敬和热爱,如果删去
就没有这种表达效果了。
答案
1. 升国旗 国旗护卫队升国旗 人们向着国旗行礼
2. 急切 激动
3. 面 点 点面结合 ABC
4. ③ ① ②
5. 不可以。“瞬间”表示时间短,表现了人们对国旗的尊敬和热爱,如果删去就没有这种表达效果了。
2. 急切 激动
3. 面 点 点面结合 ABC
4. ③ ① ②
5. 不可以。“瞬间”表示时间短,表现了人们对国旗的尊敬和热爱,如果删去就没有这种表达效果了。
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