7.如图甲所示，光学元件由两个圆形透镜A、B组成。将光学元件正对太阳光，把一张白纸放在光学元件下方并正对它，如图乙所示，在白纸上得到了两个大小一样的圆形光斑，圆形光斑的直径大小介于A和B的直径大小之间。则下列说法正确的是 （）

A.A、B都是凸透镜
B.A、B都是凹透镜
C.A是凸透镜、B可能是凹透镜
D.A是凹透镜、B可能是凸透镜

7.C

【分析】
要判断透镜类型，需结合凸透镜会聚光线、凹透镜发散光线的特点分析。平行太阳光（平行光）经过透镜后形成两个大小相同的光斑，且光斑直径介于A、B的直径之间。若两透镜均为凸透镜，平行光经凸透镜会聚后光斑会更小；若均为凹透镜，平行光经凹透镜发散后光斑会更大，均不符合题意；若A为凸透镜、B为凹透镜，两者对光线的作用结合后，可形成符合条件的光斑。
【解析】
平行太阳光正对透镜入射时，凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用：
1. 若A、B都是凸透镜：平行光经两个凸透镜会聚，形成的光斑直径会小于透镜直径，不符合“光斑直径介于A、B直径之间”，排除A选项；
2. 若A、B都是凹透镜：平行光经两个凹透镜发散，形成的光斑直径会大于透镜直径，不符合“光斑直径介于A、B直径之间”，排除B选项；
3. 若A是凸透镜、B是凹透镜：凸透镜会聚光线，凹透镜发散光线，两者的光学作用结合后，可使最终形成的两个光斑大小相同，且直径介于A、B的直径之间，符合题意，C选项正确；
4. 若A是凹透镜、B是凸透镜：凹透镜发散的光斑更大，凸透镜会聚的光斑更小，两者大小不同，不符合“两个大小一样的圆形光斑”，排除D选项。
【答案】
C
【知识点】
透镜对光线的作用
【点评】
本题考查凸透镜和凹透镜对光线的作用，需结合平行光经过透镜后的光斑特点分析，关键是理解会聚和发散作用对光斑大小的影响，属于中等难度题。
【难度系数】
0.5

8.如图,在注有清水的试管内有一个大气泡,太阳光从试管的正上方向下照,观察试管下方的白纸,可以发现白纸上大气泡下方处较（填“亮”或“暗”）,这是因为大气泡和周围的水组合在一起相当于一个,对光线有（填“发散”或“会聚”）作用。

8.暗 凹透镜 发散

【分析】
要解决这道题，需先判断气泡与水组成的结构相当于什么透镜，再结合透镜的光学性质分析现象：首先观察试管内的结构，大气泡周围是水，气泡处的厚度比周围水薄，符合透镜“中间薄、边缘厚”的特征；再回忆凹透镜对光线的作用，即可判断光线的变化，进而得出白纸上的明暗情况。
【解析】
1. 判断透镜类型：试管内的水和大气泡组合，气泡所在位置（中间）的厚度小于周围水的厚度，因此相当于凹透镜；
2. 分析透镜作用：凹透镜对光线有发散作用，太阳光经过该“凹透镜”时，光线会被发散；
3. 得出现象：气泡下方区域的光线因发散而减少，所以白纸上大气泡下方处较暗。
【答案】暗 凹透镜 发散
【知识点】凹透镜的概念、凹透镜对光线的作用
【点评】本题结合生活中的实际场景考查光学知识，需要学生能根据结构特征判断透镜类型，并掌握凹透镜的光学性质，属于基础光学题，注重理论与实际的结合应用。
【难度系数】0.5

9.如图所示,两条平行于主光轴的光线射到凸透镜上,经凸透镜折射后会聚一点F,则F点称之为该凸透镜的;若①②两条光线分别向上、下平移一段距离(仍射到凸透镜上),则经凸透镜折射后的会聚点F将(填“向右移动”“向左移动”或“保持原位置不变”)。

9.焦点 保持原位置不变

【分析】要解决这道题，需结合凸透镜的光学概念和规律：首先，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚的点是焦点；其次，平行于主光轴的光线，无论入射到凸透镜的哪个位置，折射后都会聚到焦点上，据此分析光线平移后的会聚点变化。
【解析】1. 平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上的点，该点定义为凸透镜的焦点，因此F点是该凸透镜的焦点。2. ①②两条光线平移后，仍然是平行于凸透镜主光轴的光线，根据凸透镜的光学规律，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，都会聚到主光轴上的焦点，所以平移后折射光线的会聚点还是原来的F点，即保持原位置不变。
【答案】焦点 保持原位置不变
【知识点】凸透镜的焦点、凸透镜的光学性质
【点评】本题考查凸透镜的基础光学概念和规律，属于基础题，需要学生牢记平行于主光轴的光线经凸透镜折射后的会聚特点，是对核心知识点的直接应用。
【难度系数】0.7

10.图(a)是中间镂空的玻璃砖形成的空气凸透镜示意图，当一束平行光射向空气凸透镜时，出射光线是会聚还是发散？请你进行以下探究：

(1)图(b)是中间镂空的玻璃砖形成的空气棱镜示意图，请在图(b)中画出光线$O_1O_2$从空气进入玻璃后折射光线$O_2T$的大致位置。
(2)对比分析图(a)、(b)，可以猜想：图(a)空气凸透镜对光线有作用。
(3)将空气凸透镜正对着太阳光，用白纸当在另一侧来回移动，通过在白纸上能否观察到很小很亮的，说明(2)中的猜想是否正确，这是通过方法验证猜想。

10.(1) 折射光线绘制如所示
(2)发散
(3)光屏 光斑 实验

【分析】
要解决本题，需分步骤思考：
1. 对于(1)，需利用光的折射规律作图：光从空气斜射入玻璃时，折射角小于入射角；光从玻璃斜射入空气时，折射角大于入射角。先确定界面法线，再根据折射规律画出折射光线。
2. 对于(2)，对比图(a)空气凸透镜和图(b)空气棱镜的结构，分析其对光线的作用，结合凹透镜的特点推导结论。
3. 对于(3)，验证猜想需用光屏承接光线，通过观察白纸上的光斑判断光线的作用，属于实验探究方法。
【解析】
(1) 作图步骤：
① 在O₁点，作玻璃界面的垂线（法线），入射光线从空气斜射入玻璃，折射角小于入射角，画出进入玻璃的折射光线；
② 在O₂点，作玻璃与空气界面的垂线（法线），光线从玻璃斜射入空气，折射角大于入射角，画出折射光线O₂T，大致位置如参考图所示。
(2) 图(a)的空气凸透镜，中间为空气、周围为玻璃，结构相当于凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，故填“发散”。
(3) 验证猜想时，将空气凸透镜正对太阳光，用白纸当光屏，移动白纸观察白纸上是否出现很小很亮的光斑，以此判断光线的作用，这是通过实验方法验证猜想。
【答案】
(1) 折射光线绘制如题目参考图；(2) 发散；(3) 光屏；光斑；实验
【知识点】
光的折射规律、凹透镜的发散作用、实验探究方法
【点评】
本题通过类比空气棱镜与空气凸透镜，结合光的折射规律探究透镜的作用，考查学生的类比分析与实验探究能力，需理解空气透镜的本质是凹透镜，难度适中。
【难度系数】
0.5