作者举了()等事例来写对李叔同先生的怀念。
A.提醒学生上课不要看无关的书
B.提醒学生上课不要大声谈笑
C.提醒学生不要随地吐痰
D.提醒学生不要乱花钱
E.提醒学生去室外放屁
F.提醒学生要轻轻地关门

ABCEF

这道题出自丰子恺回忆李叔同先生的课文，文中作者通过多件李叔同先生日常温和教诲学生的小事抒发怀念之情，其中提及的事例有：提醒学生上课不要看无关的书、提醒学生上课不要大声谈笑、提醒学生不要随地吐痰、提醒学生去室外放屁、提醒学生要轻轻地关门，没有涉及提醒学生不要乱花钱的相关内容。

绿手指
毕淑敏 著
美国某小镇，有一位老奶奶，长着“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁的称赞。
一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白金盏花。
老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色,白色的?不可思议。不过,我为什么不试试呢?
她对八个儿女讲了,遭到一致反对。大家说,你根本不懂种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大的年纪了,怎么可能呢?
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶在中间挑选了一朵颜色稍淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的种子,第二年把它们栽种下去。然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子,栽种……一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,一直坚持。儿女远走了,丈夫去世了,生活中发生了很多的事,老奶奶处理完这些事之后,依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了,有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花开得奇特灿烂。它不是近乎白色,也不是很像白色,而是如银似雪的纯白。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构。她甚至不知道这则启事是否还有效,在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白金盏花。
等待的日子长达一年,因为人们要用那些种子验证。终于,园艺所长打电话给老奶奶说,我们看到了你的花,它是雪白的。因为年代久远,奖金不再兑现。您还有什么要求吗?
老奶奶对着听筒小声说,只想问一问,你们可还要黑色的金盏花?我能种出来……
黑色的金盏花至今没开放,因为老奶奶去世了,世人再没有了这
种笨笨的坚持。
但愿你我还能长出新的绿手指。

1. 八个儿女反对的原因：他们觉得母亲完全不懂种子遗传的相关知识，连专业的专家都没法完成培育纯白金盏花这件事，母亲年纪这么大了，根本不可能做成这么难的事，只会白白浪费精力。
2. 八个儿女的感慨：我们当初真是太自以为是了，还一直拦着妈妈，没想到她靠着二十年不放弃的坚持，真的种出了像雪一样白的金盏花！妈妈太厉害了，她这份认准目标就一直坚持的劲儿，真的太让人佩服了。

第一问从原文给出的反对理由出发，用小学生易懂的通俗语言转述，不用复杂术语；第二问结合前文儿女反对老奶奶的铺垫，站在儿女的视角，写出他们看到母亲坚持二十年终于成功后的真实感受，符合人物逻辑。