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1 教材变式 数一数,填一填。
(1)横着数,每行有(
$□ + □ + □ + □ = □$(
(2)竖着数,每列有(
$□ + □ + □ + □ + □ + □ = □$(
(1)横着数,每行有(
6
)只,有(4
)行,一共有(24
)只。$□ + □ + □ + □ = □$(
只
)(2)竖着数,每列有(
4
)只,有(6
)列,一共有(24
)只。$□ + □ + □ + □ + □ + □ = □$(
只
)答案
1. (1) 6 4 24
6+6+6+6=24(只)
(2) 4 6 24
4+4+4+4+4+4=24(只)
6+6+6+6=24(只)
(2) 4 6 24
4+4+4+4+4+4=24(只)
2 跨学科融合 先读一读,再数一数,用算式记录数的结果。
(1)一共有多少个字?
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
算式:
(2)一共有多少个字?
小池
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
算式:
(1)一共有多少个字?
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
算式:
8+8+8=24(个)
(2)一共有多少个字?
小池
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
算式:
2+7+7+7+7=30(个)
答案
列式不唯一,如:
(1) 8+8+8=24(个)
(2) 2+7+7+7+7=30(个)
(1) 8+8+8=24(个)
(2) 2+7+7+7+7=30(个)
3 小刺猬一共运了多少个草莓？借助数线数一数，画一画，填一填。
算式：
算式：
5+5+5+5+5=25(个)
答案
5+5+5+5+5=25(个)
4 每列摆3个○,一共摆21个。接着画一画,并把算式补充完整。
算式:3 +
算式:3 +
3+3+3+3+3+3
= （个
）答案
3+3+3+3+3+3+3=21(个)
