5. 下列维护公共卫生安全的知识和做法正确的是(
①保持良好的个人卫生习惯
②注意公共环境卫生的维护
③可以与他人共用个人物品
④增强身体免疫力,预防疾病
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
)①保持良好的个人卫生习惯
②注意公共环境卫生的维护
③可以与他人共用个人物品
④增强身体免疫力,预防疾病
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
5. B
二、材料分析题
6. 守护生命安全
2026年3月30日是第31个全国中小学生安全教育日。今年的活动主题为“同守护 共成长”。活动强调各地各校要结合本地实际,立足学生年龄特点和认知规律,科学设计活动载体,会同有关部门广泛开展各类安全主题教育,让学生在亲身参与、沉浸体验、互动交流中深化安全认知,引导学生学习安全知识,掌握防护技能,增强安全防范意识和自我保护能力。专家指出,提高中小学生在违法犯罪侵害或自然灾害中的自我保护能力,80%的意外伤害可以避免!
2026年5月12日是第18个全国防灾减灾日,主题是“人人讲安全、个个会应急——提高防灾减灾救灾能力”。调查显示,在一些火灾、地震、水灾等灾害发生时,因未成年人缺乏一定的科学避险技能而损伤惨重。
请从学校教育和自我预防两个角度,谈谈如何提高青少年应对非法侵害或突发灾害的能力。
6. 守护生命安全
2026年3月30日是第31个全国中小学生安全教育日。今年的活动主题为“同守护 共成长”。活动强调各地各校要结合本地实际,立足学生年龄特点和认知规律,科学设计活动载体,会同有关部门广泛开展各类安全主题教育,让学生在亲身参与、沉浸体验、互动交流中深化安全认知,引导学生学习安全知识,掌握防护技能,增强安全防范意识和自我保护能力。专家指出,提高中小学生在违法犯罪侵害或自然灾害中的自我保护能力,80%的意外伤害可以避免!
2026年5月12日是第18个全国防灾减灾日,主题是“人人讲安全、个个会应急——提高防灾减灾救灾能力”。调查显示,在一些火灾、地震、水灾等灾害发生时,因未成年人缺乏一定的科学避险技能而损伤惨重。
请从学校教育和自我预防两个角度,谈谈如何提高青少年应对非法侵害或突发灾害的能力。
答案
6. 学校教育:加强安全防范教育及安全演练,提高学生珍爱生命、安全自护的意识和能力;加强监管,避免学生在上下学途中及在校期间遭遇意外伤害。
自我预防:掌握有效的应对灾害的方法,拥有科学的自救互救能力,如提高危险预判能力,提高避险和逃生能力,学习防护和急救的知识与技能。
自我预防:掌握有效的应对灾害的方法,拥有科学的自救互救能力,如提高危险预判能力,提高避险和逃生能力,学习防护和急救的知识与技能。
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