四、阅读课内片段,完成练习。
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
1. 根据语段内容,填写导图。

2.“认为至少应有这样几个条件”中的“至少”一词能去掉吗?为什么?

3. 语段中加点的“一是”“二是”“三是”“四是”的作用有哪些?（）(多选)
A. 使表述更加生动形象,吸引读者。 B. 把理由表达得有序、条理分明。
C. 把观点表达得很清楚,便于读者抓住要点。
4. 仿照语段的写法,把下面的句子补充完整。
小学生多读多背古典诗词,有以下几个好处:一是;二是;三是。

1. ①温度 ②水分 ③适当成分 ④足够
2. 不能去掉。“至少”表示最低限度的条件,去掉后表达不够严谨,不符合科学事实。
3. B C
4. 示例:增强语言表达能力 提升审美情趣 积累传统文化知识

五、新情境 学完本课后，乐乐对太空探测很感兴趣，于是上网搜集了一些资料，请你阅读，并完成练习。
1.下面是乐乐搜集的一些我国研制的太空探测设备的图片及相应名称，这些名称有什么意义呢？请你发挥想象任选一个写一写。

名称：
寓意：
2.人类探索的脚步仍在继续，如果让你为新研发的火星探测器命名，你会将其命名为“”，理由是

1. 示例：“祝融号”火星车 点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空的接续探索和自我超越。
2. 示例：燧人号 燧人氏发明了钻木取火的技术，他的发明促进了社会的发展。将火星车命名为“燧人号”不仅是对燧人氏历史贡献的纪念，也寓意着中国在深空探测领域的进取开拓精神。