八、自主阅读。
学问是一个过程,教与学更是相互促进的方式。古人对此是怎么看的呢？读一读下面这篇文言文,把不理解的词标出来,去请教同学与老师。
教学相长
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。故曰：教学相长也。
这段话的意思是：即使有精美的菜肴,不吃也不知道它的味美；即使有高妙的学问,不学也不知道它的妙处。因此学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己的困惑。知道自己的不足,然后才能反省自己；知道自己的困惑,然后才能自行刻苦钻研。所以说教和学是相互促进的。

不理解的词：嘉肴、旨、至道、困、自反、自强。
咨询同学与老师后理解：
嘉肴：精美的菜肴。
旨：味美。
至道：高妙的学问。
困：困惑。
自反：反省自己。
自强：自行刻苦钻研。