一、读拼音，写字词。
我$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline & & & \\\hline\end{array}$xǐ huan去草地上$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline & & & \\\hline\end{array}$wán shuǎ，尤其是在$\begin{array}{|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|}\hline & & & & & & & & & & \\\hline\end{array}$pú gōng yīng shèng kāi的时候。弟弟假装打$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline & & & \\\hline\end{array}$hā qian，把它们的茸毛$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline & & & \\\hline\end{array}$cháo我$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline & & & \\\hline\end{array}$liǎn上吹。我还$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline & & & \\\hline\end{array}$guān chá到它们的花一到傍晚便$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline & & & \\\hline\end{array}$hé lǒng了，真是有趣极了！

喜欢 玩耍 蒲公英盛开 哈欠 朝 脸 观察 合拢

根据拼音和课文内容填写汉字。“xǐ huan”对应“喜欢”；“wán shuǎ”对应“玩耍”；“pú gōng yīng shèng kāi”对应“蒲公英盛开”；“hā qian”对应“哈欠”；“cháo”对应“朝”；“liǎn”对应“脸”；“guān chá”对应“观察”；“hé lǒng”对应“合拢”。

二、比一比，再组词。

危险 脸蛋 要求 玩耍 哈欠 长久

三、选字填空。

1. 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花()是合拢的。
2. 她的()子上扎了很多蝴蝶结，真好看！
3. 你不要和我争()，我的答案是对的。
4. 有了指南针，我们就能分()北方和南方。

1.原 2.辫 3.论 4.辨

1. 结合课文《金色的草地》内容，蒲公英的花“原来”是合拢的，“原”有起初、本来的意思。2. “辫子”指头发编成的条条，“辫”中间是“纟”。3. “争论”指各执己见，互相辩论，“论”有议论、辩论的意思。4. “分辨”指区分辨别，“辨”中间是“讠”。

四、品读句子，完成练习。
$\underset{·}{多}\underset{·}{么}$可爱的草地！$\underset{·}{多}\underset{·}{么}$有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
1. 蒲公英成了“我们”最喜爱的一种花是因为()。
A.“我们”窗前的草地上长满了蒲公英
B.吹蒲公英的茸毛很快乐
C.蒲公英会发生有趣的变化
2. 照样子，把句子补充完整。
多么！多么！

1. C
2. 多么美丽的花朵！多么芬芳的香气！（答案不唯一，合理即可）

1. 本题可根据对课文内容的理解来选择答案。在课文中，蒲公英给“我们”带来了很多乐趣，尤其是因为它的花朵会随着时间发生变化，这种有趣的变化让“我们”觉得蒲公英很特别，所以蒲公英成了“我们”最喜爱的一种花。A选项草地上长满蒲公英不是“我们”喜爱它的主要原因；B选项吹蒲公英的茸毛快乐只是其中一个方面，不是主要原因；C选项符合课文中蒲公英因变化有趣而受喜爱的内容。
2. 本题要求照样子补充句子，“多么……多么……”表示并列的赞叹语气，可描述同一事物的不同特点或不同事物的特点。