一、词汇运用
A. 根据括号中的中文提示、英文释义或句意,写出句中所缺单词。
1. The (暴风雨)was so strong that it knocked down some trees last night.
2. —I can’t understand the meaning of the sentence.
—We can ask Mary to (翻译)it for us.
3. —How can we start a (a small talk)in the UK?
—We can start it by talking about the weather.
4. —How long can I keep the book?
—You can (to give sth back)it to the library before next Wednesday.
5. —How much should I pay for it?
—None. You can get it for .

1. storm 2. translate 3. chat 4. return 5. free

1. 根据中文提示“暴风雨”，对应单词为storm。
2. 根据中文提示“翻译”，且ask sb. to do sth.，用动词原形translate。
3. 根据英文释义“a small talk”（闲聊），对应单词为chat。
4. 根据英文释义“to give sth back”（归还），对应单词为return。
5. 根据句意“不用付钱”，“免费”用free。


翻译:
一、词汇运用
A. 根据括号中的中文提示、英文释义或句意，写出句中所缺单词。
1. 昨晚的______（暴风雨）太猛烈了，吹倒了一些树。
2. ——我不明白这个句子的意思。
——我们可以让玛丽帮我们______（翻译）它。
3. ——在英国我们怎样开启一段______（闲聊）呢？
——我们可以从谈论天气开始。
4. ——这本书我可以借多久？
——你可以在下周三之前把它______（归还）给图书馆。
5. ——我应该为它付多少钱？
——不用付钱。你可以______得到它。

B. 请认真阅读下面短文,根据语篇内容,在空白处填入括号内单词的正确形式或时态,使短文通顺、连贯。
Leonardo da Vinci, a curious and talented $^{(6)}$ ______(Italy)artist and inventor, is known for his many $^{(7)}$ ______(invent)that changed the world. His ideas, such as designs for a flying machine and a $^{(8)}$ ______(print), showed his creativity and desire to explore the unknown. What set him apart was his $^{(9)}$ ______(able)to challenge and think beyond the limits of his time. It $^{(10)}$ ______(come)as no surprise that his work led to $^{(11)}$ ______(great), even though some of his inventions were $^{(12)}$ ______(bad)understood during his lifetime. Leonardo’s success inspires us to stay $^{(13)}$ ______(curiosity)and never stop learning. And it $^{(14)}$ ______(prove)that curiosity and hard work can lead to $^{(15)}$ ______(amaze)achievements.

6. Italian 7. inventions 8. printer 9. ability 10. came 11. greatness 12. badly 13. curious 14. proves 15. amazing

6. 修饰名词artist用形容词，Italy的形容词是Italian；7. many后接可数名词复数，invent的名词是invention，复数为inventions；8. 不定冠词a后接可数名词单数，print的名词是printer；9. his后接名词，able的名词是ability；10. 描述过去的事实用一般过去时，come的过去式是came；11. 此处用名词作宾语，great的名词是greatness；12. 修饰动词understood用副词，bad的副词是badly；13. stay后接形容词作表语，curiosity的形容词是curious；14. 描述客观事实用一般现在时，主语it是第三人称单数，prove用第三人称单数形式proves；15. 修饰名词achievements用形容词，amaze的形容词是amazing。


翻译:
B. 请认真阅读下面短文，根据语篇内容，在空白处填入括号内单词的正确形式或时态，使短文通顺、连贯。
列奥纳多·达·芬奇，一位充满好奇心且才华横溢的______(意大利的)艺术家和发明家，因他的许多______(发明)而闻名，这些发明改变了世界。他的想法，比如飞行器和______(印刷机)的设计，展现了他的创造力以及探索未知的渴望。使他与众不同的是他______(能力)去挑战并超越他所处时代的局限进行思考。他的作品带来了______(伟大的成就)，这一点______(不足为奇)，尽管他的一些发明在他有生之年______(被误解)。列奥纳多的成功激励我们保持______(好奇心)，永不停止学习。而且这也______(证明)了好奇心和努力工作能够带来______(令人惊叹的)成就。

()1. Time is money. But I think time is ______ money.
A.as important as
B.not important as
C.more important than
D.the most important

C

前句“Time is money.”表明时间和金钱有相似重要性，后句“But”表转折，暗示时间比金钱更重要。“更重要”用“more important than”，符合八年级比较级知识点。A选项表同等重要，与转折不符；B选项结构错误，应为“not as important as”；D选项是最高级，需有三者及以上比较，此处无。


翻译:
（ ）1. 时间就是金钱。但我认为时间______金钱。
A. 和……一样重要
B. 不如……重要（表达有误，正确应为“not as important as”）
C. 比……更重要
D. 最重要的（表达不完整，正确应为“the most important of”）

()2. You shouldn’t leave your 5-year-old daughter ______ at home.
A.by herself
B.for herself
C.herself
D.of herself

A

本题考查反身代词的用法及介词搭配。“leave sb. by oneself”表示“把某人单独留下”，句意表示不应该把5岁的女儿单独留在家里，此处需用反身代词，且介词应用“by”表示“独自地”，选项A中的“by herself”意为“独自地；单独地”，符合题意和语法规则。


翻译:
（ ）2. 你不应该把你5岁的女儿独自留在家里。
A. 独自（by herself）
B. 为她自己（for herself）
C. 她自己（herself）
D. 自动地（of herself）

()3. —What do you think of Tom?
—He needs to work harder. Tom always thinks ______ the cleverest, but he is so lazy sometimes.

A.me
B.him
C.he
D.himself

D

本题考查反身代词的用法，根据句意“汤姆总是认为自己是最聪明的”，think 后需要接反身代词表示“认为自己”，he 的反身代词为 himself。


翻译:
（ ）3. ——你觉得汤姆怎么样？
——他需要更努力学习。汤姆总是认为______是最聪明的，但他有时候很懒。
A. 我
B. 他（宾格）
C. 他（主格）
D. 他自己