阅读下面的文字,完成 14~17 题。
告 别
泰戈尔
是我走的时候了,妈妈；我走了。
当清寂的黎明,你在暗中伸出双臂,要抱你睡在床上的孩子时,我要说道：“孩子不在那里呀！”——妈妈,我走了。
我要变成一股清风抚摩着你；我要变成水中的涟漪,当你沐浴时,把你吻了又吻。
大风之夜,当雨点在树叶中淅沥时,你在床上,会听见我的微语,当电光从开着的窗口闪进你的屋里时,我的笑声也偕了它一同闪进了。
如果你醒着躺在床上,想你的孩子到深夜,我便要从星空向你唱道：“睡呀！妈妈,睡呀。”
我要坐在各处游荡的月光上,偷偷地来到你的床上,乘你睡着时,躺在你的胸上。
我要变成一个梦儿,从你的眼皮的微缝中,钻到你的睡眠的深处,当你醒来吃惊地四望时,我便如闪耀的萤火似的熠熠地向暗中飞去了。
当普耶节日,邻舍家的孩子们来屋里玩耍时,我便要融化在笛声里,整日价在你心头震荡。
亲爱的阿姨带了普耶礼来,问道：“我们的孩子在哪里,姊姊？”妈妈,你将要柔声地告诉她：
“他呀,他现在是在我的瞳仁里,他现在是在我的身体里,在我的灵魂里。”
(选自《泰戈尔诗选》)
14. 这首散文诗是以谁的口吻来写的？抒发了怎样的感情？

15. 这首散文诗想象丰富,诗中的“我”想象自己变成了哪些形象回来与妈妈相伴？

16. 说说你对文中画线句的理解。

17. 在写作手法上,这篇散文诗与《金色花》有何相同之处？

14.这首散文诗是以孩子的口吻来写的,写出了孩子对母亲的依恋之情,也表达了母亲对孩子所倾注的全部的爱。 15.诗中的"我"想象自己变成清风、涟漪、梦等形象与妈妈相伴。 16.虽然孩子远离了母亲,但是孩子永远走不出母亲的思念,孩子就是母亲的全部。 17.都运用了想象的写作手法,如《金色花》中将"我"想象成可以自由活动的花儿,《告别》中将"我"想象成清风、涟漪等,形象地突出了孩子对母亲无尽的依恋之情。