2025年名师面对面先学后练五年级语文上册人教版评议教辅第66页答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.爸爸提醒我要
谨
(jǐn jǐng)慎地把握生活的小船，不要误入
歧
(qí zhī)途。
2.妈妈说我很(励 厉)害，鼓(厉 励)我把这篇文章誊(téng yù)写一遍，拿去投稿。

答案

一、1.jǐn qí 2.厉 励 téng
二、先将词语补充完整，再选词填空。
(
毫
)无希望 一如(
既
)往 迫不(
及
)待
满(
怀
)信心 (
得
)意扬扬 (
失
)声痛哭
这次习作比赛我得了一等奖，走在路上都
得意扬扬
的。回到家一推开家门，我就
迫不及待
地把奖状拿给父亲看，我
满怀信心
地等待着父亲的表扬。可父亲看到奖状后，只是淡淡地说：“不错，希望你
一如既往
地努力。”

答案

二、毫 既 及 怀 得 失 得意扬扬 迫不及待 满怀信心 一如既往
三、按要求写句子。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？(改为陈述句)
世界上糟糕的诗够多了。

2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
几年后，当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。

答案

三、1.示例：世界上糟糕的诗够多了。 2.示例：几年后，当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。
四、读句子，用恰当的词语概括“我”当时的心情。
1.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。(
自信
)
2.我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。(
忐忑
)
3.我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。(
难过
)

答案

四、1.自信 2.忐忑 3.难过
五、感受人物的情感轨迹，默读课文，写出巴迪接受不同评价时的不同感受。

答案

五、精彩极了 腼腆又得意 满怀信心 怀着自豪感 糟糕透了 失声痛哭