五、阅读语段，了解先贤王阳明，根据要求完成内容。

1.语段中的“直言不讳”如果用俗语表达，最符合的一项是()。
A.前怕狼后怕虎 B.打破砂锅问到底C.快刀斩乱麻 D.打开天窗说亮话
2.联系上下文，材料中的加点词语使用错误的一项是()。
A.内忧外患 B.足智多谋 C.处心积虑 D.家喻户晓
3.根据语境，最适合填入文中画“”处的内容是()。
A.由俭入奢易，由奢入俭难 B.克勤于邦，克俭于家
C.半丝半缕，恒念物力维艰 D.居安思危，戒奢以俭

1.D
2.C
3.D

六、结合本学期的阅读积累，交流课文中的美，补充下面的内容。
1.景物之美处处可见。郭沫若巧妙用“,
”表达对白鹭身段适宜的赞美;张继用“,江
枫渔火对愁眠”以动衬静，描绘静谧的月夜;王维用“,
”一动一静地展现宁静又富有生机的山间秋夜。
2.德行之美时时可感。李明轻视同学，不愿虚心向他人请教，我们可以用“
,”劝诫他;“,
犹恐失之”可以提醒那些的同学。
3.本学期，同学们开展了《中国民间故事》的整本书阅读活动，并用不同的方法对其
中的故事进行了记录。结合你的阅读经验，将以下空缺的信息补全在横线上。

① ② ③

1. 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短；月落乌啼霜满天；明月松间照，清泉石上流
2. 三人行，必有我师焉；学如不及；勤奋学习
3. ①王母娘娘 ②法海拆散 ③对美好生活的向往