()5. —What does your sister usually do in the evening?
—She usually TV, but now she a book.

A.watch; read
B.watches; is reading
C.is watching; sees
D.watches; is seeing

5.B

【分析】
这道题考查一般现在时和现在进行时的用法。首先看第一个空，句中有时间标志词usually，表经常性、习惯性的动作，需用一般现在时，主语是第三人称单数she，谓语动词要变三单形式；第二个空的时间标志词是now，表此刻正在进行的动作，需用现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”，同时注意“看书”的固定搭配是read a book，而非see。结合选项逐一排除即可得出答案。
【解析】
1. 第一空：根据时间状语usually，确定使用一般现在时，主语she为第三人称单数，谓语动词watch需用第三人称单数形式watches，排除A（watch为原形）、C（is watching为现在进行时）；
2. 第二空：根据时间状语now，确定使用现在进行时，结构为“is + 现在分词”，“看书”的正确表达是read a book，see强调“看见”，不符合语境，故用is reading，排除D。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时；现在进行时；动词搭配
【点评】
本题结合时间标志词考查两种基础时态的区分与运用，是初中英语的核心基础题型，需准确识别时间状语并掌握对应时态的结构，同时牢记固定动词搭配，难度较低。
【难度系数】
0.8

()6. We be noisy in the library and we keep the books clean.

A.have to; must
B.must; can't
C.have to; can't
D.can't; have to

6.D

【分析】本题需结合图书馆的规则语境，辨析不同情态动词的含义。首先，图书馆要求保持安静，第一空需表达“不能吵闹”的禁止含义；其次，图书馆的书需保持干净，第二空需表达“必须遵守”的义务含义，据此匹配对应选项即可。
【解析】逐一分析选项：A选项have to（不得不）、must（必须），第一空不符合图书馆禁止吵闹的语境；B选项must（必须）、can't（不能），第一空逻辑错误；C选项have to、can't，第二空不符合必须保持书干净的要求；D选项can't（表禁止，不能）、have to（表义务，必须），代入句子“We can't be noisy in the library and we have to keep the books clean.”完全符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题考查情态动词在具体语境中的辨析，需结合图书馆规则的生活常识理解不同情态动词的语义差异，难度适中。
【难度系数】0.5

()7. Trees are very important. We can't .

A.cut them down
B.cut it down
C.cut down them
D.cut down it

7.A

【分析】
这道题考查动词短语中代词的位置及代词的数的搭配。解题思路：第一步，先明确cut down是“砍倒”的“动词+副词”结构短语，这类短语中代词作宾语时需放在动词和副词之间，据此排除不符合的选项；第二步，根据题干中指代的名词trees是复数，确定对应的宾格代词用them而非单数的it，最终选出正确答案。
【解析】
1. 动词短语cut down意为“砍倒”，属于“动词+副词”结构，这类短语中代词作宾语时必须放在动词和副词之间，因此排除C（cut down them）、D（cut down it）选项；
2. 题干中指代的名词是trees（复数），对应的宾格代词应为them，it用于指代单数名词，不符合要求，排除B选项；
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语用法；代词的位置
【点评】
本题为英语基础题，主要考查“动词+副词”短语中代词的放置规则及代词与指代名词的数的一致性，知识点清晰，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7

()8. When the police walked the house, the criminal wanted to run .

A.onto; away
B.into; along
C.onto; over
D.into; away

8.D

【分析】
这道题考查动词与介词的固定搭配，解题时需先分析两个空格处的短语含义，再结合语境逐一排除错误选项。第一步，判断第一个空的短语：描述警察的动作，walk into表示“走进”，walk onto表示“走到……之上”，结合语境警察是进入房子，可排除A、C选项；第二步，判断第二个空的短语：描述罪犯的动作，run away是固定搭配“逃跑”，run along意为“走开”，run over意为“撞倒”，结合语境罪犯想逃跑，可排除B选项。
【解析】
1. 分析第一空：walk into表示“走进”，符合警察进入房子的语境；walk onto表示“走到……之上”，不符合语境，故排除A、C。
2. 分析第二空：run away是固定短语“逃跑”，符合罪犯想逃跑的语境；run along（走开）、run over（撞倒）均不符合语境，故排除B，选D。
【答案】
D
【知识点】
介词搭配；动词短语
【点评】
本题考查英语中常用的动词与介词的固定搭配，属于初中英语基础题型，需准确掌握短语含义即可解题，难度适中。
【难度系数】
0.5

()9. —John! Let's play computer games!
— Sorry. I play them. I think it's not good for my eyes.

A.never
B.always
C.usually
D.sometimes

9.A

【分析】首先理解对话语境：对方邀请John玩电脑游戏，John拒绝并说明原因是对眼睛不好，因此空格处需填表示“从不”的频率副词，结合选项分析即可得出答案。
【解析】先翻译对话：——约翰！我们玩电脑游戏吧！——对不起，我从不玩它们。我认为它对我的眼睛不好。再分析选项：A.never意为“从不”，符合“对眼睛不好所以不玩游戏”的语境；B.always意为“总是”，不符合逻辑；C.usually意为“通常”，不符合；D.sometimes意为“有时”，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】频率副词的用法
【点评】本题考查日常交际中频率副词的语境运用，难度较低，需结合句意准确判断合适的副词。
【难度系数】0.8

()10. —Can you take a message for our English teacher?
—

A.Sure, no problem.
B.That's right.
C.I can help you.
D.That's great!

10.A

【分析】
这是一道英语情景交际题，解题思路是先明确对话语境：一方请求另一方帮忙给英语老师带消息，需选择符合该请求回应的日常交际用语，再逐一分析选项含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】
对话语境为请求帮忙带消息，需选合适的回应：A选项“Sure, no problem.”意为“当然，没问题”，是对请求帮忙的恰当回应；B选项“That's right.”意为“那是对的”，用于赞同观点，不符合语境；C选项“I can help you.”表述笼统，未明确回应带消息的具体请求；D选项“That's great!”意为“太棒了”，用于赞美，不符合语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题考查日常情景交际用语的运用，贴近生活实际，侧重基础交际能力的考查，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、完形填空
It was a sunny summer day and I walked back home 1 school. When I stood (站在) in front of my 2, I found I lost my key. It was very terrible for me, 3 I only had one key. And my parents were out for some days.
I walked around the neighbourhood, wishing 4 the lost key. But I didn't find it. I called my mum and she told me to go to my aunt's home. My aunt lived in 5 house of our neighbourhood. I could 6 with her that day, but I still needed to get my key back.
The next day when I went past the security hut (保安室) in the neighbourhood, I saw something on the window. It was my 7! "Is that yours, boy?" the guard (保安) asked me. "Yes. I lost it yesterday. 8 found it?" I said. The guard 9, "I don't know. Someone picked it up last night."
I was happy. Picking up the key and taking it to the security hut was so 10 to me. I just felt so happy. I couldn't thank the person, but I can pass on (传递) his or her kindness by learning from the person.
()1. A. at B. from C. in D. with
()2. A. club B. school C. house D. classroom
()3. A. because B. but C. so D. and
()4. A. find B. found C. finding D. to find
()5. A. other B. another C. any D. each
()6. A. fly B. run C. stay D. camp
()7. A. key B. pen C. watch D. card
()8. A. Where B. What C. Who D. Why
()9. A. heard B. thought C. worried D. answered
()10. A. expensive B. important C. terrible D. cheap

1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C 7.A 8.C 9.D 10.B

【分析】
首先通读全文理解文章大意：本文讲述作者从学校回家时丢失唯一的家门钥匙，父母外出，只能先去阿姨家，第二天在保安室找回钥匙的经历。解题时需结合语境、固定搭配、语法知识逐一分析每个空：1. 考查介词搭配，“从学校回家”用from；2. 结合前文“回家”，对应站在房子前；3. 前后为因果关系，解释丢钥匙糟糕的原因；4. 固定搭配wish to do sth；5. 代词辨析，another表示三者及以上的另一个；6. 动词搭配stay with sb；7. 结合前文找钥匙，对应看到的是钥匙；8. 疑问词问“谁”找到的；9. 动词辨析，保安“回答”问题；10. 形容词辨析，捡到钥匙对作者很重要。
【解析】
1. 考查介词。walk back home from school是固定搭配，意为“从学校走回家”，故选B。
2. 考查名词。根据前文“walk back home”，可知作者站在自己的房子前，故选C。
3. 考查连词。前句“丢钥匙很糟糕”和后句“只有一把钥匙”是因果关系，用because引导原因状语从句，故选A。
4. 考查非谓语动词。wish to do sth是固定用法，意为“希望做某事”，故选D。
5. 考查代词。another表示“三者及以上中的另一个”，此处指小区里的另一栋房子，故选B。
6. 考查动词。stay with sb意为“和某人待在一起”，符合作者去阿姨家的语境，故选C。
7. 考查名词。前文一直在寻找丢失的钥匙，此处作者看到的是自己的钥匙，故选A。
8. 考查疑问词。根据语境，作者问“谁找到的钥匙”，用who，故选C。
9. 考查动词。保安回答作者的问题，answered符合语境，故选D。
10. 考查形容词。捡到钥匙对作者来说是重要的事，important符合语境，故选B。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C 7.A 8.C 9.D 10.B
【知识点】
介词用法、语境理解与词义辨析、固定搭配
【点评】
本文是贴近生活的记叙文，主要考查基础词汇、固定搭配及上下文逻辑关系，难度适中，学生结合日常积累和语境分析即可完成。
【难度系数】
0.6