2026年暑假作业本希望出版社五年级语文人教版第3页答案
3 竹蜻蜓。爸爸用硬纸片替代竹片给熙熙做了一个简易的竹蜻蜓，熙熙开心地带着竹蜻蜓在空地上玩耍。
（1）请你用三个或三个以上的动词描写熙熙是怎样玩竹蜻蜓的。（推荐动词：举、搓、推、拾）


（2）熙熙玩得好开心！她想用一个感叹句和一个反问句来表达自己激动的心情。
感叹句：

反问句：

答案

(1) 示例：熙熙高高举起竹蜻蜓，两手捏住竹柄来回使劲一搓，接着往上轻轻一推，竹蜻蜓就晃晃悠悠飞了起来，等它落到草地上，熙熙连忙跑过去拾起来，准备再放飞一次。
(2) 感叹句示例：玩爸爸亲手做的竹蜻蜓实在是太开心啦！
反问句示例：这么好玩的竹蜻蜓，我怎么能不感到快乐呢？

解析

(1) 这道题考查动作描写的运用，我们可以结合题干给出的推荐动词，按照玩竹蜻蜓的先后顺序把动作连贯起来，写出的语句要符合小朋友玩耍的真实状态，通顺合理即可。(2) 这道题考查感叹句和反问句的写法，感叹句要直接抒发熙熙玩竹蜻蜓的喜悦激动心情，句末使用感叹号；反问句要借助反问的句式来强化开心的感受，不需要直接回答，表意通顺符合人物心情即可，答案不唯一。
4 你和爸爸妈妈在家时玩过什么有趣的游戏吗？写出你玩游戏时的感受吧。



答案

我之前和爸爸妈妈在家玩过“蒙眼摸亲人”的小游戏，我们轮流蒙上眼睛，靠手摸对方的脸和手来判断站在面前的是谁，有次我蒙着眼摸到爸爸扎人的胡茬，一下子就认出了他，逗得爸爸妈妈笑出了眼泪。玩游戏的时候整个屋子都飘着我们的笑声，我觉得特别放松特别幸福，平时爸爸妈妈总忙着做家务和工作，这样一起玩闹的时刻让我感觉到一家人紧紧靠在一起，心里甜滋滋的。

解析

这是一道贴近日常的生活化小练笔题目，作答时可以先选取自己和父母在家真实体验过的趣味小游戏，简单补充一点游戏里的小细节，再写出自己游玩过程中的真实感受，语言通顺自然，贴合小学生的生活体验就可以。