2. 阅读下面的材料，探究一下我们应该具有怎样的美德。
材料一：中华民族自古崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，杀身以成仁”的民族气节。爱国主义作为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。历史上，我国屡遭外敌入侵，国破则家亡，这使人们的爱国之情强烈地表现出来，并升华成为国献身的情操和精神，因此出现了岳飞的“精忠报国”、魏源的“师夷长技以制夷”、孙中山的“驱除鞑虏，恢复中华”。
材料二：据悉，杭州、青岛等地公园免费开放后不断遭到人为破坏的消息屡见报端。青岛的百花苑公园里安放着20尊已故青岛籍或曾客居青岛的文化名人雕像，本是让人们凭吊的，但有些雕像却遭到了人为破坏，康有为的“脸上”被刀子划出了一个约5平方厘米的伤痕。杭州太子湾公园免费开放第一个月，游客数量比上一年全年还要多50%，园内1.2万平方米草坪被践踏得只见泥土不见草，粗略估计损失在100万元。

①要传承中华民族的崇高气节，厚植爱国主义精神，心怀家国，主动向爱国先辈学习，树立维护国家利益、愿意为家国发展奉献的理想信念；②要自觉遵守社会公德，文明举止，主动爱护公共设施、保护公共环境，不随意破坏公共资源，共同维护公共空间的秩序与美好。

我们先分别解读两则材料的核心指向：材料一围绕中华传统美德的核心展开，点明爱国主义与崇高民族气节是刻在民族血脉里的宝贵精神，无数先辈都用行动践行了为国担当的精神；材料二则从反面现象切入，指出部分人缺乏公德意识，恶意破坏公共设施、践踏公共环境，反映出当下践行公共美德的必要性。将两部分内容结合，就可以提炼出我们应当具备的美德要求。

3. 根据语境，在下面的文段横线上补写几句话。
大自然是广袤的，充满智慧的，它的一草一木、一山一石、一鸟一鱼都在启示着我们：成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；，；蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，；含羞草默默收拢叶片，那是在告诉我们切莫过分张扬。
从大自然中，我们找到了美德。

3.（示例）温柔的水珠能滴穿岩石 那是在教我们坚韧 那是在教我们勤劳

4. 根据语境，选择恰当的词语按顺序填入文中的ABCD处。
①激越 ②淡泊 ③清静 ④高洁
我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般A；爱它如小桥流水般B；爱它如梅兰竹菊般C；爱它如《兰亭集序》般率真；爱它如高山流水般D；爱它如飞檐回廊般玲珑……

4.③②④①

5. 阅读下面的文言文，回答问题。
郑板桥曾任范县令，案无留牍，爱民如子。迁①潍县，值岁荒，人相食。板桥开仓赈济，或阻之，板桥曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴②，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【注释】①迁：指调动官职。 ②谴：责问、责备。
（1）解释下列句中加点字。
我任之 去任之日
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
即发谷与民，活万余人。
（3）联系上下文，用自己的话回答“或阻之”的理由是什么。

（4）郑板桥具有哪些美德？

5.（1）承受，承担。 离开。
（2）（郑板桥）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。
（3）没有申报上级，自己决定开仓放粮，会被追究责任。
（4）爱民敬业（或关心百姓疾苦；或爱民如子）、敢于负责。