要在霓虹灯闪烁的城里转上几圈，看看城市的风景。他还说，自己真是赶上了好时候，国家放宽了部分残疾人考驾照的限制，他的大棚也改建了，现在能开进车去。本来想着花甲之年也该退休了，现在，他突然改变了想法，趁身体好，再干几年，把油钱赚足了，腰包鼓了，到时就拉着老伴满世界跑。
（选自《人民日报》，有删改）
3. 老黄最后成功拿到了驾照，这个过程中，他遇到了哪些困难？请用简要的语言概括出来。
答：



4. 结合文章，说说第②段有什么作用。
答：



5. 根据七年级下册语文课本第三单元导语（节选），你认为《驾考的日子》这篇文章能否编选进这一单元？请从人物形象与主题思想的角度说说你的理由。

答：

3.①老黄年纪大，学习难度大，而且手部有残疾。
②考试方式改变，老黄不懂使用鼠标，不会操作电脑。
③考试过程中电脑死机。
④他人失败的经历，使老黄感到紧张和害怕，甚至想放弃。
4.第②段运用插叙，补充老黄的职业背景、个人经历和对驾驶的执着，解释他决定考驾照的原因，丰富了老黄的人物形象。为下文老黄考驾照时的积极进取、勇于挑战作铺垫。
5.我认为文章可以入选本单元，文章通过叙述老黄年近六十决定考驾照的故事，展示了一个人不因年龄和身体条件限制，勇于挑战自我、坚持不懈地追求内心渴望的生活。老黄的形象是一个平凡而励志的普通人，他的精神风貌激励人们相信无论年龄多大，只要有梦想，都有追求和实现的可能性。与本单元“平凡人物身上却闪现着优秀品格光辉”的主题相契合。