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7 如图甲所示的电路中，电压表所用的量程不明，当开关S闭合后，电压表V₁和V₂的示数分别如图乙、丙所示，则电压表V₁用的量程是
0～15
V，电压表V₂用的量程是0～3
V，小灯泡L₁两端的电压$U_1=$3
V。答案
7. 0～15 0～3 3
解析
【分析】首先分析图甲的电路，L₁与L₂串联，电压表V₁测串联电路的总电压，电压表V₂测L₂两端的电压。根据串联电路电压规律，总电压等于各部分电压之和，因此V₁的示数一定大于V₂的示数。观察乙、丙两图的电压表指针：V₁指针偏转角度更小，说明V₁使用的是大量程；V₂指针偏转角度更大，说明V₂使用的是小量程。再结合电压表量程的分度值读取示数，最后通过总电压与L₂电压的差计算L₁两端的电压。
【解析】1. 电路分析：由图甲可知，L₁和L₂串联，V₁测电源总电压（即L₁、L₂的总电压），V₂测L₂两端的电压，根据串联电路电压特点，总电压U=U₁+U₂，故U＞V₂的示数。
2. 量程判断：图乙中V₁指针偏转角度小，说明其量程为0～15V；图丙中V₂指针偏转角度大，说明其量程为0～3V。
3. 示数读取：V₁量程0～15V，分度值0.5V，示数为5.5V；V₂量程0～3V，分度值0.1V，示数为2.5V。
4. 计算L₁两端电压：U₁=U - U₂=5.5V -2.5V=3V。
【答案】0～15；0～3；3
【知识点】串联电路电压规律；电压表的使用与读数
【点评】本题结合串联电路电压规律考查电压表的量程判断和读数，需先根据指针偏转角度确定量程，再计算电压，属于基础电路题。
【难度系数】0.5
【解析】1. 电路分析：由图甲可知，L₁和L₂串联，V₁测电源总电压（即L₁、L₂的总电压），V₂测L₂两端的电压，根据串联电路电压特点，总电压U=U₁+U₂，故U＞V₂的示数。
2. 量程判断：图乙中V₁指针偏转角度小，说明其量程为0～15V；图丙中V₂指针偏转角度大，说明其量程为0～3V。
3. 示数读取：V₁量程0～15V，分度值0.5V，示数为5.5V；V₂量程0～3V，分度值0.1V，示数为2.5V。
4. 计算L₁两端电压：U₁=U - U₂=5.5V -2.5V=3V。
【答案】0～15；0～3；3
【知识点】串联电路电压规律；电压表的使用与读数
【点评】本题结合串联电路电压规律考查电压表的量程判断和读数，需先根据指针偏转角度确定量程，再计算电压，属于基础电路题。
【难度系数】0.5
8 如图甲所示的串联电路中，闭合开关S时，小桂发现$\mathrm{L}_1$比$\mathrm{L}_2$亮，他猜想可能有下列原因：猜想一：通过$\mathrm{L}_1$的电流比通过$\mathrm{L}_2$的大。猜想二：$\mathrm{L}_1$更加靠近电源正极。为验证猜想，他做了以下探究。
（1）为了验证猜想一，小桂用电流表分别测出图甲中A、B、C三处的电流，电流表的示数均如图乙所示，为
（2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，操作时开关应该处于
（1）为了验证猜想一，小桂用电流表分别测出图甲中A、B、C三处的电流，电流表的示数均如图乙所示，为
0.2
A，说明猜想一错误。同时他发现：该电路中任意一处断开，$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$均不能发光，说明串联电路有1
条通路。（2）为了验证猜想二，小桂对调两个小灯泡在电路中的位置，操作时开关应该处于
断开
状态，最后发现仍是$\mathrm{L}_1$比$\mathrm{L}_2$亮，说明猜想二错误
。答案
8.（1）0.2 1 （2）断开 错误
解析
【分析】
本题围绕串联电路的特点及实验猜想验证展开，分为两小问：第一问需先读取电流表的示数，结合串联电路电流规律判断猜想一是否正确，同时明确串联电路的通路数量；第二问需掌握实验操作的注意事项，通过实验现象判断猜想二是否成立。
【解析】
（1）电流表选用0~0.6A量程，该量程分度值为0.02A，由图乙可知指针指向0.2A，故电流表示数为0.2A；串联电路中各处电流相等，A、B、C三处电流相同，说明通过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流相等，因此猜想一错误；串联电路的电流只有一条路径，任意一处断开电路都不通，两灯均不发光，说明串联电路有1条通路。
（2）对调灯泡位置时，为保护电路，开关应处于断开状态；对调后仍是$\mathrm{L}_1$比$\mathrm{L}_2$亮，说明灯泡亮度与靠近电源正极无关，因此猜想二错误。
【答案】
（1）0.2；1 （2）断开；错误
【知识点】
串联电路电流特点、电流表读数、电路通路
【点评】
本题考查串联电路的基本特点及实验探究，需掌握电流表读数方法，理解串联电路电流处处相等、通路数量的规律，实验操作中开关的状态是基础，通过控制变量法验证猜想，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
本题围绕串联电路的特点及实验猜想验证展开，分为两小问：第一问需先读取电流表的示数，结合串联电路电流规律判断猜想一是否正确，同时明确串联电路的通路数量；第二问需掌握实验操作的注意事项，通过实验现象判断猜想二是否成立。
【解析】
（1）电流表选用0~0.6A量程，该量程分度值为0.02A，由图乙可知指针指向0.2A，故电流表示数为0.2A；串联电路中各处电流相等，A、B、C三处电流相同，说明通过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流相等，因此猜想一错误；串联电路的电流只有一条路径，任意一处断开电路都不通，两灯均不发光，说明串联电路有1条通路。
（2）对调灯泡位置时，为保护电路，开关应处于断开状态；对调后仍是$\mathrm{L}_1$比$\mathrm{L}_2$亮，说明灯泡亮度与靠近电源正极无关，因此猜想二错误。
【答案】
（1）0.2；1 （2）断开；错误
【知识点】
串联电路电流特点、电流表读数、电路通路
【点评】
本题考查串联电路的基本特点及实验探究，需掌握电流表读数方法，理解串联电路电流处处相等、通路数量的规律，实验操作中开关的状态是基础，通过控制变量法验证猜想，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
9 [2025 宿城期末]小华和小明在做“探究串联电路电压的规律”实验时，设计了如图甲所示的电路。
（1）连接电路前，小明发现电压表的指针偏转如图乙所示，接下来他要进行的操作是
（2）如图甲所示，小明在测量小灯泡$L_1$两端电压时，闭合开关，发现两灯泡都不发光，电压表的示数为0，已知电路中只有一处故障，则该电路故障可能是
（3）小华要用电压表测量小灯泡$L_1$两端的电压，连接的实物电路如图丙所示，图中有一根导线连接错误，请你在接错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。
（4）排除故障后，小明完成实验，数据如表所示。分析实验数据，得出两个实验结论：
① 串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。
② 串联电路中，各用电器两端电压相等。
实验中，为了避免偶然因素的影响，我们可以采用下列两种方法之一来重复实验：① 改变电池节数；② 更换其中一个小灯泡（规格不同）。本实验中，为了避免结论的错误，最好采用方法
（1）连接电路前，小明发现电压表的指针偏转如图乙所示，接下来他要进行的操作是
电压表调零
。（2）如图甲所示，小明在测量小灯泡$L_1$两端电压时，闭合开关，发现两灯泡都不发光，电压表的示数为0，已知电路中只有一处故障，则该电路故障可能是
L₂断路
（$L_1$断路/$L_2$断路）。（3）小华要用电压表测量小灯泡$L_1$两端的电压，连接的实物电路如图丙所示，图中有一根导线连接错误，请你在接错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。
（4）排除故障后，小明完成实验，数据如表所示。分析实验数据，得出两个实验结论：
① 串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。
② 串联电路中，各用电器两端电压相等。
实验中，为了避免偶然因素的影响，我们可以采用下列两种方法之一来重复实验：① 改变电池节数；② 更换其中一个小灯泡（规格不同）。本实验中，为了避免结论的错误，最好采用方法
②
（①/②）。答案
9.（1）电压表调零 （2）L₂断路 （3）
（4）②解析
【分析】
本题围绕串联电路电压规律的探究实验展开，解题思路如下：（1）连接电路前电压表指针偏转，说明电压表未调零，需先进行调零操作；（2）两灯均不发光说明电路断路，结合电压表有无示数可判断故障位置；（3）明确电压表测量对象，找出错误导线并修正电路；（4）分析实验结论错误的原因，选择合适的重复实验方法以避免偶然因素。
【解析】
（1）连接电路前，若电压表指针未对准零刻度线，需对电压表进行调零，使指针指在零刻度线处；
（2）闭合开关后两灯均不发光，说明电路发生断路故障。若L₁断路，电压表会串联在电路中测量电源电压，示数不为0；若L₂断路，电压表两端无法与电源两极连通，示数为0，因此故障为L₂断路；
（3）原实物电路中电压表并联在电源两端，要测量L₁两端电压，需将电压表并联在L₁两端，在接错的导线上画“×”，按要求将电路连接正确；
（4）本实验得出“各用电器两端电压相等”的错误结论，是因为选用了规格相同的灯泡，为避免偶然因素的影响，应更换不同规格的小灯泡重复实验，故选方法②。
【答案】
（1）电压表调零；（2）L₂断路；（3）；（4）②
【知识点】
电压表使用、串联电路故障分析、串联电路电压规律
【点评】
本题是电学基础实验的典型考查题，涵盖电压表操作、电路故障判断、电路连接及实验方法选择，需掌握实验操作规范和故障分析逻辑，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕串联电路电压规律的探究实验展开，解题思路如下：（1）连接电路前电压表指针偏转，说明电压表未调零，需先进行调零操作；（2）两灯均不发光说明电路断路，结合电压表有无示数可判断故障位置；（3）明确电压表测量对象，找出错误导线并修正电路；（4）分析实验结论错误的原因，选择合适的重复实验方法以避免偶然因素。
【解析】
（1）连接电路前，若电压表指针未对准零刻度线，需对电压表进行调零，使指针指在零刻度线处；
（2）闭合开关后两灯均不发光，说明电路发生断路故障。若L₁断路，电压表会串联在电路中测量电源电压，示数不为0；若L₂断路，电压表两端无法与电源两极连通，示数为0，因此故障为L₂断路；
（3）原实物电路中电压表并联在电源两端，要测量L₁两端电压，需将电压表并联在L₁两端，在接错的导线上画“×”，按要求将电路连接正确；
（4）本实验得出“各用电器两端电压相等”的错误结论，是因为选用了规格相同的灯泡，为避免偶然因素的影响，应更换不同规格的小灯泡重复实验，故选方法②。
【答案】
（1）电压表调零；（2）L₂断路；（3）
；（4）②【知识点】
电压表使用、串联电路故障分析、串联电路电压规律
【点评】
本题是电学基础实验的典型考查题，涵盖电压表操作、电路故障判断、电路连接及实验方法选择，需掌握实验操作规范和故障分析逻辑，难度适中。
【难度系数】
0.6
