四、按要求写句子。
1.每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）

2.小罗克服了许多困难，终于完成了他的绘画作品。（缩写句子）

1. 没有人不说自己的家乡好。
2. 小罗克服了困难，完成了作品。

1. 改写双重否定句需要借助两个否定词来表达原本的肯定含义，改写时不能改变原句的核心意思，将原句中表示全肯定的“每个人都”替换为符合逻辑的双重否定表述即可。
2. 缩写句子要保留句子的主干，也就是核心的主语、谓语、宾语，删去所有修饰性的内容，比如限定数量的“许多”、表状态的“终于”、修饰宾语的“他的”“绘画”，保证缩句后句子核心含义不变。

五、阅读短文，回答问题。
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。
每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃、杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵儿。在春风的吹拂下，骨朵儿中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的小榆树荚。
榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上也能顽强地生长。它经得住寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
1. 给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。
2. 第1段在全文中起作用。
3. 在短文中用“”和“﹏﹏”分别画出一个比喻句和一个拟人句。
4. 分别写出第3、第4、第5段的段意。

1. 示例：我爱榆树
2. 总领全文（总起下文、点明主旨）
3. 比喻句：在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
拟人句示例：榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
4. 第3段：榆树的生命力很强，就算叶子被捋光、外皮被扒掉，只要还有根，就能重新生长。
第4段：榆树从不夸耀自己，不刻意吸引游客，像哨兵一样守在公园四周，为百花遮挡寒风、驱赶寒冷。
第5段：榆树可以在环境恶劣的荒僻沙丘上顽强生长，能忍受寒冷、暑热和干旱，在那里扎根存活。

1. 全文围绕榆树展开，描写了榆树的生长状态、顽强的生命力、不张扬的品质，表达了作者对榆树的喜爱与赞美，据此可以提炼出贴合文意的标题。2. 开篇直接点明自己在众多花草树木里更爱榆树，直接点出文章核心情感，引出下文对榆树的具体介绍，起到总领全文的作用。3. 比喻句是将事物比作另一类有相似特征的事物，拟人句是给事物赋予人的动作、性格，从文中筛选出符合要求的句子即可。4. 概括段意可以优先提取段落的中心句，再结合段落内容补充通顺，准确概括每段的核心内容。