综合实践 电动车安全问卷调查
电动车在楼道或室内充电存在重大安全隐患,某校综合实践活动小组为了解某社区电动车充电情况,在本社区有电动车的家庭中随机抽取了500户进行问卷调查,并将调查结果用统计图描述如下:

根据以上信息,回答下列问题:
(1)若该社区共有3000户家庭中有电动车,请你估计不在公共充电处充电的家庭有多少户,因小区公共充电设备少而不在公共充电处充电的有多少户;
(2)根据调查结果,活动小组计划撰写调查报告,请你帮忙写出两条合理化建议。
电动车在楼道或室内充电存在重大安全隐患,某校综合实践活动小组为了解某社区电动车充电情况,在本社区有电动车的家庭中随机抽取了500户进行问卷调查,并将调查结果用统计图描述如下:
根据以上信息,回答下列问题:
(1)若该社区共有3000户家庭中有电动车,请你估计不在公共充电处充电的家庭有多少户,因小区公共充电设备少而不在公共充电处充电的有多少户;
(2)根据调查结果,活动小组计划撰写调查报告,请你帮忙写出两条合理化建议。
答案
(1) 解:$3000 × (40\% + 16\%) = 1680$(户),
$1680× \dfrac{120}{80+120+60+20}=720$(户)。
答:估计不在公共充电处充电的家庭有1680户,因小区公共充电设备少而不在公共充电处充电的有720户。
(2)建议小区增加充电设备;建议加大“在楼道或家里充电存在重大安全隐患”的宣传力度(合理即可)。
$1680× \dfrac{120}{80+120+60+20}=720$(户)。
答:估计不在公共充电处充电的家庭有1680户,因小区公共充电设备少而不在公共充电处充电的有720户。
(2)建议小区增加充电设备;建议加大“在楼道或家里充电存在重大安全隐患”的宣传力度(合理即可)。
解析
【分析】
要解决第(1)问,首先从第1题的扇形统计图中提取信息:不在公共充电处充电的是选B(楼道充电)和C(家里充电)的家庭,占比为40%+16%,用社区有电动车的总户数乘这个占比,即可估计出对应家庭户数。接下来看第2题的条形统计图,“小区公共充电设备少不够用”是第2题的B选项,先计算参与第2题调查的总人数(即条形图四个选项的人数之和),得到该原因的人数占参与第2题总人数的比例,再乘之前算出的不在公共充电处充电的总户数,就能得到对应户数。第(2)问结合调查反映的公共充电设备不足、居民安全充电意识薄弱等问题,提出合理建议即可。
【解析】
(1) 不在公共充电处充电的家庭占抽样总数的比例为:$40\%+16\%=56\%$
估计该社区不在公共充电处充电的家庭户数:$3000 × 56\% = 1680$(户)
参与第2题调查的总人数为:$80+120+60+20=280$(人)
因小区公共充电设备少而不在公共充电处充电的户数为:$1680× \dfrac{120}{280}=720$(户)
(2) 结合调查结果可从完善充电设施、加强安全宣传等角度提建议,合理即可。
【答案】
(1) 估计不在公共充电处充电的家庭有1680户,因小区公共充电设备少而不在公共充电处充电的有720户。
(2) 建议小区增加充电设备;建议加大“在楼道或家里充电存在重大安全隐患”的宣传力度(合理即可)。
【知识点】
扇形统计图,条形统计图,用样本估计总体
【点评】
本题结合电动车安全充电的生活热点设置问题,既考查学生对统计图表的信息提取能力和用样本估计总体的应用能力,也能引导学生关注公共安全,兼具知识性和实践性。
【难度系数】
0.7
要解决第(1)问,首先从第1题的扇形统计图中提取信息:不在公共充电处充电的是选B(楼道充电)和C(家里充电)的家庭,占比为40%+16%,用社区有电动车的总户数乘这个占比,即可估计出对应家庭户数。接下来看第2题的条形统计图,“小区公共充电设备少不够用”是第2题的B选项,先计算参与第2题调查的总人数(即条形图四个选项的人数之和),得到该原因的人数占参与第2题总人数的比例,再乘之前算出的不在公共充电处充电的总户数,就能得到对应户数。第(2)问结合调查反映的公共充电设备不足、居民安全充电意识薄弱等问题,提出合理建议即可。
【解析】
(1) 不在公共充电处充电的家庭占抽样总数的比例为:$40\%+16\%=56\%$
估计该社区不在公共充电处充电的家庭户数:$3000 × 56\% = 1680$(户)
参与第2题调查的总人数为:$80+120+60+20=280$(人)
因小区公共充电设备少而不在公共充电处充电的户数为:$1680× \dfrac{120}{280}=720$(户)
(2) 结合调查结果可从完善充电设施、加强安全宣传等角度提建议,合理即可。
【答案】
(1) 估计不在公共充电处充电的家庭有1680户,因小区公共充电设备少而不在公共充电处充电的有720户。
(2) 建议小区增加充电设备;建议加大“在楼道或家里充电存在重大安全隐患”的宣传力度(合理即可)。
【知识点】
扇形统计图,条形统计图,用样本估计总体
【点评】
本题结合电动车安全充电的生活热点设置问题,既考查学生对统计图表的信息提取能力和用样本估计总体的应用能力,也能引导学生关注公共安全,兼具知识性和实践性。
【难度系数】
0.7
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