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13 下列引用诗句不恰当的一项是(
A.中秋晚会上，民歌《月柔柔》、魔术表演《嫦娥穿“月”》等节目，都寄托了人们“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望。
B.在学校，他常有一种“高处不胜寒”的感觉，因为他诚实守信，所以赢得了同学们的信任，周围很多同学都愿意和他交往。
C.面对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的现实，中国人总是能够以乐观的心态，共赏一轮明月，弥补现实生活中的缺憾。
D.正是因为人生有久别、痛苦和无奈，才更要珍惜眼前难得的相聚，毕竟“此生此夜不长好，明月明年何处看”。
B
)A.中秋晚会上，民歌《月柔柔》、魔术表演《嫦娥穿“月”》等节目，都寄托了人们“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望。
B.在学校，他常有一种“高处不胜寒”的感觉，因为他诚实守信，所以赢得了同学们的信任，周围很多同学都愿意和他交往。
C.面对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的现实，中国人总是能够以乐观的心态，共赏一轮明月，弥补现实生活中的缺憾。
D.正是因为人生有久别、痛苦和无奈，才更要珍惜眼前难得的相聚，毕竟“此生此夜不长好，明月明年何处看”。
答案
13 B
14 有人评价“不应有恨，何事长向别时圆”一句“意蕴丰富，情感复杂”，请加以分析。
这句词看似责问月亮，实则抒发了词人对亲人的深切思念和因不能团聚而产生的惆怅之情。
用拟人化的手法，将对亲人的思念转化为对月亮的“怨恨”，更显情感的真挚和深沉。
答案
14 这句词看似责问月亮，实则抒发了词人对亲人的深切思念和因不能团聚而产生的惆怅之情。用拟人化的手法，将对亲人的思念转化为对月亮的“怨恨”，更显情感的真挚和深沉。
【解析】考查对词句深层意蕴和艺术手法的分析能力。需要理解“无理之问”是诗词中常见的抒情方式，此处通过嗔怪月亮(“不应有恨”“何事”)的拟人手法，曲折而强烈地表达了望月怀人的浓重愁思。
【解析】考查对词句深层意蕴和艺术手法的分析能力。需要理解“无理之问”是诗词中常见的抒情方式，此处通过嗔怪月亮(“不应有恨”“何事”)的拟人手法，曲折而强烈地表达了望月怀人的浓重愁思。
15 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话蕴含了怎样的人生哲理？
这句话蕴含了人生不可能完美无缺的哲理。人世间的悲欢离合如同月亮的阴晴圆缺一样，是自然规律，自古以来就难以两全。
词人以此宽慰自己和他人，表现了对人生缺憾的理性认识和豁达态度。
答案
15 这句话蕴含了人生不可能完美无缺的哲理。人世间的悲欢离合如同月亮的阴晴圆缺一样，是自然规律，自古以来就难以两全。词人以此宽慰自己和他人，表现了对人生缺憾的理性认识和豁达态度。
16 《水调歌头》(明月几时有)这首词运用了虚实结合的写作手法，请结合具体内容分析其作用。
上阕写“我欲乘风归去”是虚写，想象飞升月宫；“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”是实写，表达对现实的眷恋。下阕“转朱阁，低绮户，照无眠”是实写眼前景，
“但愿人长久，千里共婵娟”是虚写对未来的美好祝愿。虚实结合，拓展了词的意境空间，使情感的表达(由苦闷到豁达)更显曲折有致、深刻动人。
答案
16 上阕写“我欲乘风归去”是虚写，想象飞升月宫；“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”是实写，表达对现实的眷恋。下阕“转朱阁，低绮户，照无眠”是实写眼前景，“但愿人长久，千里共婵娟”是虚写对未来的美好祝愿。虚实结合，拓展了词的意境空间，使情感的表达(由苦闷到豁达)更显曲折有致、深刻动人。
17 “婵娟”在词中代指月亮。在中国古典诗词中，月亮常常是思乡怀人情感的载体。请再写出两句借月抒怀的古诗词名句(本首词除外)。
(1)
(2)
(1)
举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)
(2)
海上生明月，天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)
答案
17 示例:(1) 举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》) (2) 海上生明月，天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)
18 有人认为苏轼在词中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的矛盾心理，反映了他既渴望超脱现实又眷恋人间的复杂情怀。你是否认同？请结合词句和你对苏轼的了解谈谈看法。
示例:我认同这种观点。“我欲乘风归去”表现了苏轼对现实的不满和对超脱境界的向往，“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”则体现了他对人间温暖的眷恋和对现实责任的承担。
结合他屡遭贬谪却总能热爱生活、造福一方的经历，这种矛盾心理正是他“既想超脱避世，又不愿放弃人生担当”的复杂情怀的体现，凸显其旷达而坚韧的人格。
答案
18 示例:我认同这种观点。“我欲乘风归去”表现了苏轼对现实的不满和对超脱境界的向往，“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”则体现了他对人间温暖的眷恋和对现实责任的承担。结合他屡遭贬谪却总能热爱生活、造福一方的经历，这种矛盾心理正是他“既想超脱避世，又不愿放弃人生担当”的复杂情怀的体现，凸显其旷达而坚韧的人格。
