一、句子运用。
这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
1. 联系课文后的“阅读链接”,对这句话的理解最恰当的是()。(填序号)
A.家乡院子里的桂花胜过杭州的桂花
B.母亲不喜欢杭州的桂花,喜欢家乡院子里的桂花
C.在母亲看来,桂花是家乡的代名词,闻着他乡桂花的香气,思念的却是故乡和亲人,觉得故乡的一切都是最好的
2. 照样子,写句子。
再,也比不上。

【解析】：
1. 这道题考查的是对课文中特定句子的理解，以及联系上下文和阅读链接的能力。首先，需要理解题目中的句子“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”所表达的情感和含义。这句话通过对比，强调了家乡在母亲心中的重要地位，即使他乡的桂花再香，也比不上家乡的桂花，因为家乡代表着亲人、回忆和情感。然后，需要联系课文后的“阅读链接”，找到与这句话相呼应的内容，进一步理解母亲对家乡的情感。最后，根据这些理解，选择最恰当的选项。
2. 这道题考查的是句子仿写能力。首先，需要理解题目中给出的例句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”的结构和含义，即“某物再好，也比不上另一物”。然后，根据这个结构，仿写出新的句子，表达类似的意思。
【答案】：
1. C
2. 示例：这里的风景再美，也比不上家乡的山水。

1. 品鉴桂花之香。
文中画“——”的句子描写了桂花的,其中“浸”字用得十分传神,生动形象地写出了。读这句话,我们能体会到作者之情。
2. 体验摇花之乐。
(1)文中画“~~~~”的句子描写了的情景。“纷纷”一词写出了,“喊”字写出了“我”摇桂花时的心情。
(2)“下雨”指的是什么？为什么说“雨”好香？

【解析】：
1. 第一个问题主要考查对文中具体句子的理解和赏析能力，特别是对于桂花香气的描绘以及作者情感的体会。需要从文中找到相关句子，并分析“浸”字的妙用，以及这句话所传达的作者的情感。
2. 第二个问题主要考查对文中摇花情景的描写和理解。需要分析文中描写摇花情景的句子，理解“纷纷”和“喊”两个词语在文中的含义和作用，以及“下雨”的比喻意义和“雨”为什么好香的原因。
【答案】：
1. 文中画“——”的句子描写了桂花的香气，其中“浸”字用得十分传神，生动形象地写出了桂花香气浓郁，向四周弥漫，仿佛整个村庄都沉浸在桂花的香气中。读这句话，我们能体会到作者对桂花的喜爱之情。
2.
(1)文中画“~~~~”的句子描写了“我”帮大人摇桂花的情景。“纷纷”一词写出了桂花飘落时的繁多和轻盈，“喊”字写出了“我”摇桂花时高兴、兴奋的心情。
(2)“下雨”指的是桂花飘落如同下雨一般。因为桂花香气浓郁，飘落时带着香气，所以说“雨”好香。