11. 将 20 只生长发育状态相似的蝌蚪平均分成 A、B 两组,A 组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的 B 组蝌蚪则按常规速度发育。
(1)此实验说明
(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一个实验,你认为最合理的设计是
(3)要想在实验室观察青蛙的发育全过程,适宜的培养条件应该是
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
(4)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围的青蛙较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患
(1)此实验说明
甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育
。在本实验中 B 组实验起到对照
作用。(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一个实验,你认为最合理的设计是
选择生长发育状态相似的一组蝌蚪,切除甲状腺,观察其现象,若不能正常发育,再在饲料中添加甲状腺激素,观察其现象
。(3)要想在实验室观察青蛙的发育全过程,适宜的培养条件应该是
①④⑤
(填序号)。①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
(4)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围的青蛙较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患
呆小
症的可能性较大。答案
(1)甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育;对照
(2)选择生长发育状态相似的一组蝌蚪,切除甲状腺,观察其现象,若不能正常发育,再在饲料中添加甲状腺激素,观察其现象
(3)①④⑤
(4)呆小
(2)选择生长发育状态相似的一组蝌蚪,切除甲状腺,观察其现象,若不能正常发育,再在饲料中添加甲状腺激素,观察其现象
(3)①④⑤
(4)呆小
12. 蚕结茧时不吃也不动,一般会结出厚薄均匀的茧,但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”,影响蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因,5 月份进行了一次探究实验,9 月份又进行了重复实验。实验分为三组,三组的光线处理不同,实验结果如下表。
“薄头茧”所占百分比的统计表
请根据上述情况回答下列问题。
(1)蚕属于昆虫,它的生殖方式为
(2)与蝗虫相比,蚕的发育过程多了
(3)该小组的假设是
(4)第一组和第二组的变量是
(5)从表中分析,提高蚕茧的出丝率,减少“薄头茧”的产生,蚕在结茧时应提供
“薄头茧”所占百分比的统计表
请根据上述情况回答下列问题。
(1)蚕属于昆虫,它的生殖方式为
卵生
(填“卵生”或“胎生”)。(2)与蝗虫相比,蚕的发育过程多了
蛹
期;若要保证蚕茧高产,应在家蚕发育的幼虫
期满足食物供应。(3)该小组的假设是
光线的明暗和均匀程度对“薄头茧”的发生率有影响
。(4)第一组和第二组的变量是
光线的均匀程度
。第二组和第三组的变量是光线的明暗
。(5)从表中分析,提高蚕茧的出丝率,减少“薄头茧”的产生,蚕在结茧时应提供
光线暗而均匀
的环境条件。进行重复实验的目的是避免实验结果的偶然性,提高实验结果的准确性
。答案
(1)卵生
(2)蛹;幼虫
(3)光线的明暗和均匀程度对“薄头茧”的发生率有影响
(4)光线的均匀程度;光线的明暗
(5)光线暗而均匀;避免实验结果的偶然性,提高实验结果的准确性
(2)蛹;幼虫
(3)光线的明暗和均匀程度对“薄头茧”的发生率有影响
(4)光线的均匀程度;光线的明暗
(5)光线暗而均匀;避免实验结果的偶然性,提高实验结果的准确性
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