1. 阅读《艾青诗选》时,小郑绘制了“艾青诗歌”时间轴。请根据艾青诗歌不同阶段的特点,在图中横线处选择恰当的诗篇。

A.北方的晴天/辽阔的一片/我爱它的颜色/比海水更蓝(《鸽哨》)
B.如今/你的诗集“Alcool”是在上海的巡捕房里,/我是“犯了罪”的,/在这里/芦笛也是禁物。/我想起那支芦笛啊,/它是我对于欧罗巴的最真挚的回忆(《芦笛》)
C.仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点(《镜子》)
D.雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……/中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀!(《雪落在中国的土地上》)
A.北方的晴天/辽阔的一片/我爱它的颜色/比海水更蓝(《鸽哨》)
B.如今/你的诗集“Alcool”是在上海的巡捕房里,/我是“犯了罪”的,/在这里/芦笛也是禁物。/我想起那支芦笛啊,/它是我对于欧罗巴的最真挚的回忆(《芦笛》)
C.仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点(《镜子》)
D.雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……/中国的苦痛与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀!(《雪落在中国的土地上》)
答案
1.
(1) B
(2) D
(3) A
(4) C 解析:A项,《鸽哨》写于1956年,此阶段艾青诗歌的主题是赞颂中华人民共和国的光明,讴歌祖国的独立和人民的解放,并着重探索人的心灵美,更多是从人的精神生活角度出发捕捉形象,歌唱生活,《鸽哨》也不例外,通过赞美北方晴天的辽阔深远,抒发了作者对祖国的热爱,对新生活的向往之情。B项,《芦笛》这首诗是在狱中写出来的,写于1933年。以"我"和芦笛之间相依为命的关系以及悲惨境遇作为纵向的线索,以彩色的欧罗巴、阿波里内尔、大西洋边的自由自在与上海滩的巴士底狱、比歌声更响的铁镣之间的对比作为横向的线索,由此组成一个立体的诗歌结构。这首诗是艾青对遭监禁发出的反抗之声,同时也表现了他的叛逆之情。可以说,反抗之声和叛逆之情是围绕着芦笛展现出来的。C项,《镜子》写于1978年,是艾青的一首哲理小诗,表达了艾青对镜子的喜爱之情。在这首诗中,诗人写出了镜子诚实、正直、无私的可贵品质。在光怪陆离的世界,镜子从不虚伪媚俗,始终奉行客观公正的准则。D项,《雪落在中国的土地上》是艾青在1937年写的。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象,表现中华民族的痛苦与灾难,展现了当时中国的图景,表达了诗人深厚的爱国热情,表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。全诗皆以散文化的语言写就,无雕琢和虚饰的痕迹,其语言强有力的弹性和张力,使诗歌的情境得以拓展,深邃而广漠。
(1) B
(2) D
(3) A
(4) C 解析:A项,《鸽哨》写于1956年,此阶段艾青诗歌的主题是赞颂中华人民共和国的光明,讴歌祖国的独立和人民的解放,并着重探索人的心灵美,更多是从人的精神生活角度出发捕捉形象,歌唱生活,《鸽哨》也不例外,通过赞美北方晴天的辽阔深远,抒发了作者对祖国的热爱,对新生活的向往之情。B项,《芦笛》这首诗是在狱中写出来的,写于1933年。以"我"和芦笛之间相依为命的关系以及悲惨境遇作为纵向的线索,以彩色的欧罗巴、阿波里内尔、大西洋边的自由自在与上海滩的巴士底狱、比歌声更响的铁镣之间的对比作为横向的线索,由此组成一个立体的诗歌结构。这首诗是艾青对遭监禁发出的反抗之声,同时也表现了他的叛逆之情。可以说,反抗之声和叛逆之情是围绕着芦笛展现出来的。C项,《镜子》写于1978年,是艾青的一首哲理小诗,表达了艾青对镜子的喜爱之情。在这首诗中,诗人写出了镜子诚实、正直、无私的可贵品质。在光怪陆离的世界,镜子从不虚伪媚俗,始终奉行客观公正的准则。D项,《雪落在中国的土地上》是艾青在1937年写的。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象,表现中华民族的痛苦与灾难,展现了当时中国的图景,表达了诗人深厚的爱国热情,表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。全诗皆以散文化的语言写就,无雕琢和虚饰的痕迹,其语言强有力的弹性和张力,使诗歌的情境得以拓展,深邃而广漠。
2. 小舟读了《艾青诗选》中的《树》,写了一段读书笔记,请你根据诗意把它补充完整。
树
艾 青
一棵树,一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
初读诗歌《树》,觉得是一首写景状物诗,描写根须缠在一起,树干彼此独立的两棵树。再读诗歌发现,虽然从表面看,树与树之间没有联系,但“在泥土的覆盖下”,根须是纠缠在一起的,这就给我们启示:______。第三遍读诗歌,我先了解了诗歌的背景:当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段,尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”,但作者意识到民族觉醒的时刻已经到来。所以,我觉得这首诗歌的深刻主题应该是:______。
树
艾 青
一棵树,一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
初读诗歌《树》,觉得是一首写景状物诗,描写根须缠在一起,树干彼此独立的两棵树。再读诗歌发现,虽然从表面看,树与树之间没有联系,但“在泥土的覆盖下”,根须是纠缠在一起的,这就给我们启示:______。第三遍读诗歌,我先了解了诗歌的背景:当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段,尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”,但作者意识到民族觉醒的时刻已经到来。所以,我觉得这首诗歌的深刻主题应该是:______。
答案
2. 示例:认识事物有时不能只看表面,还要看根本 赞美中华民族紧密团结、英勇顽强的精神
3. 艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌,并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。______
答案
3. 示例:《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《复活的土地》。在《我爱这土地》一诗中,"土地"象征贫穷落后、多灾多难的祖国,凝聚着诗人对祖国、对人民最深沉的爱。
4. 你喜欢艾青诗歌,并写了一篇读后感想放入班刊中,同学帮你找了两幅配图,你决定用图______。你的理由:______。

答案
4. 示例一:A 艾青的作品《礁石》写礁石面对凶猛的海浪时"含着微笑",着重写礁石坚韧不拔的精神,这是诗人的自我写照,表现出诗人不管是在历史的风云中,还是在个人的征途上,都采取一种积极的态度,勇敢地迎接生活,也勇敢地迎接各种挑战。这幅礁石图正展现了诗人的这种精神 示例二:B 艾青20世纪30年代诗歌的主要意象是"太阳"和"土地",作者歌颂太阳、索求火把,表现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人因此被称为"太阳与火把"的歌手。B图中的太阳正表现了诗人对光明的向往、对胜利的期待
5. 班级要开展《艾青诗选》的专题研究,请你根据下面三首诗歌的内容,确定一个研究专题,并说明理由。
A.《北方》
B.《雪落在中国的土地上》
C.《我爱这土地》______
A.《北方》
B.《雪落在中国的土地上》
C.《我爱这土地》______
答案
5. 示例:爱与痛。理由:这几首诗都表达了诗人对祖国的热爱,悲悯底层人民的困苦,忧伤祖国的命运,凝重而深厚。
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