2026年新课程能力培养七年级生物下册人教版第20页答案
1. 野外生存可以用以下办法取水：选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋罩住枝叶并扎紧袋子，一段时间后塑料袋内壁上就会出现很多水珠。此过程主要利用了植物的(
)

A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.吸收作用

答案

C
2. 移栽幼苗时，下列操作与降低蒸腾作用
无
关
的是(
)

A.剪去部分枝叶
B.移栽后遮阴
C.在傍晚时移栽
D.根部带土移栽

答案

D
3. 据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。几位同学讨论“喝”的水先后到达树木的部位有：①根的导管、②根毛细胞、③叶肉细胞、④茎、叶脉的导管。其正确的顺序为(
)

A.②①④③
B.②①③④
C.①②④③
D.①②③④

答案

A
4. 如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述
错
误
的是(
)

A.①模拟保卫细胞，控制②开闭
B.②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户”
C.③模拟导管，运输水和无机盐
D.在夜幕降临时，大多数②呈图示状态

答案

D
5. 如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法
错
误
的是(
)

A.a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的根冠
B.b表示水分从低往高运输，运输水分的管道是导管
C.c表示水分的散失，“门户”是气孔
D.绿色植物通过蒸腾作用可以拉动水和无机盐在体内的运输

答案

A
6. 某兴趣小组为了探究影响植物蒸腾作用的环境因素，设计了如图所示的实验。各装置的初始质量均为300g，枝条大小及叶片数量相同且来自同株植物。各组实验结果的数据统计如表所示。结合图示回答相关问题。


(1) 如果甲、乙是一组对照实验，探究的问题是
对植物蒸腾作用的影响。
(2) 如果甲、丙是一组对照实验，丙组中的“?”处应填
℃，实验变量是
。
(3) 图中甲、乙、丙三个实验装置中加入的水、植物油的量应相同，目的是
。
(4) 根据甲、乙实验结果可得出的结论是
。

答案

温度
温度
30
光
控制单
一变量
温度会影响植物的蒸腾作用。在一定范围内，温度越高，蒸腾作用越强