三、图文匹配。请仿照例子，从方框中找出与句子意思相符的图片，并将其字母标号填入题前括号内。
My day

例子:( A )Look! This is my day.
()1. It's eight o'clock.
()2. I have bread for breakfast.
()3. I have classes at school.
()4. I go home at six o'clock.
()5. I have dinner with my family at seven o'clock.

1.E 2.B 3.F 4.D 5.C

【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：先逐句读懂每个句子的核心含义，再把句子描述的内容和6张图片的内容逐一比对，找到完全对应的图片即可。
1. 先看第一句：“It's eight o'clock.”核心是“八点整”，找显示8点的钟表图片；
2. 第二句：“I have bread for breakfast.”核心是“早餐吃面包”，找画有面包的图片；
3. 第三句：“I have classes at school.”核心是“在学校上课”，找课堂师生上课的场景图；
4. 第四句：“I go home at six o'clock.”核心是“六点整”，找显示6点的计时工具图，注意18:00就是下午6点；
5. 第五句：“I have dinner with my family at seven o'clock.”核心是“和家人共进晚餐”，找全家围坐吃饭的场景图。
【解析】
1. 句子“It's eight o'clock.”表示现在是8点钟，图片E的钟表时针指向8、分针指向12，正好是8点整，匹配该句。
2. 句子“I have bread for breakfast.”表示我早餐吃面包，图片B是面包的图案，匹配该句。
3. 句子“I have classes at school.”表示我在学校上课，图片F是教室中老师给学生上课的场景，匹配该句。
4. 句子“I go home at six o'clock.”表示我6点回家，图片D的电子表显示18:00，也就是24小时制的下午6点，匹配该句。
5. 句子“I have dinner with my family at seven o'clock.”表示我7点和家人一起吃晚餐，图片C是一家人围坐在餐桌旁吃饭的场景，匹配该句。
【答案】
1.E 2.B 3.F 4.D 5.C
【知识点】
日常活动词汇；时间表达；图文匹配
【点评】
本题属于小学英语基础情景匹配题，把日常作息的英文描述和直观图片结合，既考察了学生对核心词汇的识记，也降低了理解门槛，能帮助学生快速建立英文表达和生活场景的关联。
【难度系数】
0.8

四、情景会话。请联系上下文，从方框中选出恰当的句子补全对话，并将其字母标号填在相应的横线上。
A. He goes home at 11 o'clock in the evening.
B. Does your dad go to work at that time?
C. I go to school at 8 o'clock in the morning.
D. He goes to work at 8 am.
E. I go home at 6 pm, too.

1.C 2.B 3.A 4.D 5.E

【分析】
做这类情景会话补全题目时，首先第一步要先通读所有备选句子，明确每句话的语义、句式特点，区分出描述自身作息的陈述句、描述他人作息的陈述句、一般疑问句的不同属性。第二步顺着对话的日常交流逻辑和时间线推进来匹配选项：首先对话开篇通常会先介绍自身的作息安排，接着顺着提到的时间点自然过渡到对对方家人作息的提问，之后依次描述对应人物的上班、回家时间，最后收尾呼应相关作息内容，就能顺理成章选出所有匹配的答案。
【解析】
1. 第一空：对话开篇用于介绍自身的日常作息，C选项“I go to school at 8 o'clock in the morning. 我早上8点去上学”符合自我介绍上学时间的语境，因此选C。
2. 第二空：此处顺着前文提到的时间点，向对方发起关于对方父亲上班时间的提问，B选项“Does your dad go to work at that time? 你爸爸那个时候去上班吗？”是符合语境的一般疑问句，因此选B。
3. 第三空：此处用于描述父亲下班回家的时间，A选项“He goes home at 11 o'clock in the evening. 他晚上11点回家”符合描述父亲晚归的语义逻辑，因此选A。
4. 第四空：此处补充说明父亲的上班时间，D选项“He goes to work at 8 am. 他上午8点去上班”语义通顺衔接自然，因此选D。
5. 第五空：此处呼应前文提到的下午6点回家的相关内容，E选项“I go home at 6 pm, too. 我也下午6点回家”符合对话收尾的逻辑，因此选E。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.D 5.E
【知识点】
情景会话补全，日常作息表达
【点评】
本题围绕日常作息的生活化话题展开，重点考查学生对情景对话上下文逻辑衔接的把握能力，解题时只需要理清对话的时间推进顺序，区分好描述自身和他人动作的句型属性，就能很轻松匹配到正确选项。
【难度系数】
0.8