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1.（算法探究）15−7可以怎样算？
（1）先圈一圈，再填一填。
先算15−5=□，
再算□−□=□。
先算10−□=□，
再算□+□=□。
（2）想：7加几等于15。
7+□=15
15−7=□
（1）先圈一圈，再填一填。
先算15−5=□，
再算□−□=□。
先算10−□=□，
再算□+□=□。
（2）想：7加几等于15。
7+□=15
15−7=□
答案
1.(1)
10 10−2=8 
7 3 3+5=8 (2)8 82. 先圈一圈，再计算。
（1）
13−8=□
（2）
16−7=□
（1）
13−8=□
（2）
16−7=□
答案
2.圈法不唯一，如
(1)
5 (2)
93. 算一算，比一比。
答案
3.12 4 13 6
4. 图书室里原来有14本故事书。
□○□=□(
□○□=□(
本
)答案
4.14−7=7(本)
5.(应用意识)毛毛有13个
，
？
① 一共有20个
② 卖了18个
③ 送给手工小组8个
④ 买来4个
□○□=□(
，③
(填序号)，还剩几个？① 一共有20个
② 卖了18个
③ 送给手工小组8个
④ 买来4个
□○□=□(
个
)答案
5.③ 13−8=5(个)
解析
③ 13-8=5(个)
6.（思维过程）有17名同学参加口算比赛，得分比丽丽高的有8人，得分比丽丽低的有多少人？丽丽是第几名？（无并列名次）
答案
6.17−8−1=8(人) 丽丽是第9名
解析:得分比丽丽高的有8人，说明丽丽是第9名，其余同学得分都比丽丽低(如图)。
由图可知，得分比丽丽低的有17−8−1=8(人)。