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4. 如图所示,质量为 70 kg 的运动员进行跳伞练习。在下落阶段,他的质量
（）
A.等于 0 kg
B.略小于 70 kg
C.等于 70 kg
D.略大于 70 kg
（）
A.等于 0 kg
B.略小于 70 kg
C.等于 70 kg
D.略大于 70 kg
答案
C
解析
质量是物体本身的固有属性，它不随物体的运动状态、所处位置等因素的改变而改变。运动员在下落阶段，自身所含物质的多少没有发生变化，因此他的质量仍等于70kg。
5. 在太空中，把要合成的各种固态材料放进特制的太空炉，对材料加热使其熔化，再降温使其变成新的固态材料，然后随着卫星或飞船返回地球，这样加工的材料叫太空材料。当一块加工好的太空材料从太空返回地球时，其质量（填“变大”“变小”或“不变”）。
答案
不变
解析
解：质量是物体本身的基本属性，它不会随物体位置的改变而发生变化。太空材料从太空返回地球时，仅位置发生了改变，组成该材料的物质的多少没有变化，因此其质量不变。
6. 某兴趣小组的同学准备用托盘天平测量笔袋的质量。
(1)把天平放在水平桌面上，将游码拨至称量标尺的零刻度线处。待横梁静止时，指针指在分度盘的中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，则应将横梁右端的平衡螺母向（填“左”或“右”）端移动。
(2)在已调节好的天平左盘上放置一个笔袋，天平再次平衡后，右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则笔袋的质量为 g。
(1)把天平放在水平桌面上，将游码拨至称量标尺的零刻度线处。待横梁静止时，指针指在分度盘的中央刻度线的右侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，则应将横梁右端的平衡螺母向（填“左”或“右”）端移动。
(2)在已调节好的天平左盘上放置一个笔袋，天平再次平衡后，右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则笔袋的质量为 g。
答案
(1) $\boldsymbol{左}$；(2) $\boldsymbol{63.2}$
解析
解：
(1) 指针指在分度盘中央刻度线的右侧，说明天平右侧偏重，为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向左端移动。
(2) 右盘中砝码的总质量为$50\ \mathrm{g}+10\ \mathrm{g}=60\ \mathrm{g}$，称量标尺的分度值为$0.2\ \mathrm{g}$，游码对应的刻度值为$3.2\ \mathrm{g}$，因此笔袋的质量为$60\ \mathrm{g}+3.2\ \mathrm{g}=63.2\ \mathrm{g}$。
(1) 指针指在分度盘中央刻度线的右侧，说明天平右侧偏重，为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向左端移动。
(2) 右盘中砝码的总质量为$50\ \mathrm{g}+10\ \mathrm{g}=60\ \mathrm{g}$，称量标尺的分度值为$0.2\ \mathrm{g}$，游码对应的刻度值为$3.2\ \mathrm{g}$，因此笔袋的质量为$60\ \mathrm{g}+3.2\ \mathrm{g}=63.2\ \mathrm{g}$。
7. 学习质量时，小明同学对“物体的质量不随它的状态变化而改变”产生质疑。
请你利用冰设计一个实验，证明物体的质量与状态无关。
(1)证明时，你选用测量物体质量的工具是。
(2)简述你的证明方法：
。
请你利用冰设计一个实验，证明物体的质量与状态无关。
(1)证明时，你选用测量物体质量的工具是。
(2)简述你的证明方法：
。
答案
解：
(1) 托盘天平
(2) ① 将适量冰块放入带盖的烧杯中，把烧杯外壁擦干后，用已调平的天平测出烧杯和冰的总质量，记录为$m_1$；
② 将烧杯静置在室温环境中，待杯内的冰完全熔化为水后，再次擦干烧杯外壁的冷凝水，用天平测出烧杯和水的总质量，记录为$m_2$；
③ 对比两次测量结果，可得$m_1=m_2$，说明冰从固态变为液态后质量没有发生改变，证明物体的质量与状态无关。
(1) 托盘天平
(2) ① 将适量冰块放入带盖的烧杯中，把烧杯外壁擦干后，用已调平的天平测出烧杯和冰的总质量，记录为$m_1$；
② 将烧杯静置在室温环境中，待杯内的冰完全熔化为水后，再次擦干烧杯外壁的冷凝水，用天平测出烧杯和水的总质量，记录为$m_2$；
③ 对比两次测量结果，可得$m_1=m_2$，说明冰从固态变为液态后质量没有发生改变，证明物体的质量与状态无关。
