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17. 近年来,为响应教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》号召,各地开展了优秀传统文化进校园活动。某市也开展了"家风润万家、家训泽万代"主题诵读会等活动。此举(
①有利于弘扬中华优秀传统文化
②有助于落实中小学生核心素养培养
③能够杜绝青少年一切违法犯罪行为
④能够增进学生对优秀传统文化和传统美德的认知
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
)①有利于弘扬中华优秀传统文化
②有助于落实中小学生核心素养培养
③能够杜绝青少年一切违法犯罪行为
④能够增进学生对优秀传统文化和传统美德的认知
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
17. B
解析
【分析】本题考查优秀传统文化进校园活动的意义，解题思路是：先明确每个题肢的表述是否正确，重点排除表述绝对化的错误选项，再结合所学知识判断正确题肢，进而选出对应选项。
【解析】首先分析各题肢：①开展优秀传统文化进校园的相关活动，直接有利于弘扬中华优秀传统文化，表述正确；②中小学生核心素养包含文化素养等内容，优秀传统文化进校园有助于培养学生的文化素养，落实核心素养培养要求，表述正确；③“杜绝一切违法犯罪行为”的说法过于绝对，优秀传统文化教育能减少青少年违法犯罪，但无法杜绝所有违法犯罪，表述错误；④主题诵读会等活动能让学生接触、了解优秀传统文化和传统美德，增进学生的相关认知，表述正确。因此正确题肢为①②④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】中华优秀传统文化、中小学生核心素养、文化育人
【点评】本题属于基础题型，考查对优秀传统文化活动意义的理解，核心是区分正确表述与绝对化错误表述，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8
【解析】首先分析各题肢：①开展优秀传统文化进校园的相关活动，直接有利于弘扬中华优秀传统文化，表述正确；②中小学生核心素养包含文化素养等内容，优秀传统文化进校园有助于培养学生的文化素养，落实核心素养培养要求，表述正确；③“杜绝一切违法犯罪行为”的说法过于绝对，优秀传统文化教育能减少青少年违法犯罪，但无法杜绝所有违法犯罪，表述错误；④主题诵读会等活动能让学生接触、了解优秀传统文化和传统美德，增进学生的相关认知，表述正确。因此正确题肢为①②④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】中华优秀传统文化、中小学生核心素养、文化育人
【点评】本题属于基础题型，考查对优秀传统文化活动意义的理解，核心是区分正确表述与绝对化错误表述，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8
18. 做好中华优秀传统文化传承工作,就要(
①挖掘中华优秀传统文化的时代价值
②弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同核心思想
③使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉
④让中华文化与外来文化融为一体
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A
)①挖掘中华优秀传统文化的时代价值
②弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同核心思想
③使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉
④让中华文化与外来文化融为一体
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
答案
18. A
解析
【分析】本题考查中华优秀传统文化传承的相关知识，解题时需逐一判断各小项的正确性，排除错误表述。传承中华优秀传统文化需挖掘其时代价值、弘扬核心思想、作为社会主义核心价值观的源泉，而“与外来文化融为一体”的表述不符合文化传承的要求，据此确定正确选项。
【解析】逐一分析各小项：
①挖掘中华优秀传统文化的时代价值，能让传统文化适配时代发展需求，是传承工作的重要举措，表述正确；
②弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心思想，是传承中华优秀传统文化的具体内容，表述正确；
③中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，这是传承工作的重要意义，表述正确；
④传承中华文化并非要与外来文化融为一体，我国对待外来文化坚持以我为主、兼收并蓄优秀成果，该表述错误。
综上，①②③正确，对应选项A。
【答案】A
【知识点】中华优秀传统文化传承、社会主义核心价值观的源泉
【点评】本题为基础识记类题目，考查对中华优秀传统文化传承要求的理解，只要准确掌握相关知识点，排除错误表述即可得出答案。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各小项：
①挖掘中华优秀传统文化的时代价值，能让传统文化适配时代发展需求，是传承工作的重要举措，表述正确；
②弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心思想，是传承中华优秀传统文化的具体内容，表述正确；
③中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，这是传承工作的重要意义，表述正确；
④传承中华文化并非要与外来文化融为一体，我国对待外来文化坚持以我为主、兼收并蓄优秀成果，该表述错误。
综上，①②③正确，对应选项A。
【答案】A
【知识点】中华优秀传统文化传承、社会主义核心价值观的源泉
【点评】本题为基础识记类题目，考查对中华优秀传统文化传承要求的理解，只要准确掌握相关知识点，排除错误表述即可得出答案。
【难度系数】0.8
19. 安阳街头,小女孩为摔倒在地的老人撑起雨伞;杭州小伙子为生病的小女孩捐献造血干细胞,完成一场"生命的往来";大连"硬核大爷"自带"无须让座"小牌坐地铁……他们的举动(
①践行了社会主义核心价值观 ②做到了精忠报国
③弘扬了中华民族传统美德 ④促进社会和谐,传递正能量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
)①践行了社会主义核心价值观 ②做到了精忠报国
③弘扬了中华民族传统美德 ④促进社会和谐,传递正能量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
19. C
解析
【分析】本题为道德与法治学科的组合式选择题，需结合题干中人物的行为（关爱他人、助人为乐的亲社会行为），逐一分析四个小项的表述是否符合题意，排除与题干行为无关的选项，进而得出正确答案。
【解析】逐一分析各小项：①社会主义核心价值观个人层面包含“友善”，题干中为老人撑伞、捐献造血干细胞、主动让座的行为都体现了友善，践行了社会主义核心价值观，故①正确；②“精忠报国”侧重为国家尽忠，题干行为是关爱他人，与精忠报国无关，故②错误；③尊老爱幼、助人为乐都是中华民族传统美德，题干中的行为弘扬了这些传统美德，故③正确；④这些正能量的行为有利于营造良好社会氛围，促进社会和谐，传递正能量，故④正确。因此正确组合为①③④，对应选项C。
【答案】C
【知识点】社会主义核心价值观、中华民族传统美德、传递正能量
【点评】本题结合生活中的具体事例考查核心知识点，属于基础理解类题目，需准确区分不同道德要求的适用范围，难度适中，大部分学生可正确作答。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各小项：①社会主义核心价值观个人层面包含“友善”，题干中为老人撑伞、捐献造血干细胞、主动让座的行为都体现了友善，践行了社会主义核心价值观，故①正确；②“精忠报国”侧重为国家尽忠，题干行为是关爱他人，与精忠报国无关，故②错误；③尊老爱幼、助人为乐都是中华民族传统美德，题干中的行为弘扬了这些传统美德，故③正确；④这些正能量的行为有利于营造良好社会氛围，促进社会和谐，传递正能量，故④正确。因此正确组合为①③④，对应选项C。
【答案】C
【知识点】社会主义核心价值观、中华民族传统美德、传递正能量
【点评】本题结合生活中的具体事例考查核心知识点，属于基础理解类题目，需准确区分不同道德要求的适用范围，难度适中，大部分学生可正确作答。
【难度系数】0.7
20. 中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,是世代相传的民族智慧。下列名言警句与中华传统美德的内容对应正确的是(
①天下兴亡,匹夫有责——道济天下的爱国情怀
②忍一时风平浪静,退一步海阔天空——律己宽人的处世准则
③见善则迁,有过则改——勤劳勇敢的奋进品格
④君子爱财,取之有道——助人为乐的和乐风范
A.②④
B.①③
C.③④
D.①②
D
)①天下兴亡,匹夫有责——道济天下的爱国情怀
②忍一时风平浪静,退一步海阔天空——律己宽人的处世准则
③见善则迁,有过则改——勤劳勇敢的奋进品格
④君子爱财,取之有道——助人为乐的和乐风范
A.②④
B.①③
C.③④
D.①②
答案
20. D
解析
【分析】
本题考查中华传统美德的名言对应关系，解题思路是：先理解每个名言警句的核心含义，再将其与题目给出的传统美德内容逐一匹配，判断对应是否正确，最后选出对应全部正确的序号组合。
【解析】
①“天下兴亡，匹夫有责”强调每个人对国家兴衰的责任，对应道济天下的爱国情怀，对应正确；
②“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”体现了遇事忍让、宽容他人的态度，对应律己宽人的处世准则，对应正确；
③“见善则迁，有过则改”指见到善行就学习、有过错就改正，对应的是修身自律的品格，而非勤劳勇敢的奋进品格，对应错误；
④“君子爱财，取之有道”指获取财富要通过正当途径，对应的是诚信守法的准则，而非助人为乐的和乐风范，对应错误；
因此对应正确的是①②，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
中华传统美德、名言警句解读
【点评】
本题通过名言警句考查中华传统美德的内涵，需要准确理解名言含义并匹配对应的传统美德，难度适中，属于基础题。
【难度系数】
0.6
本题考查中华传统美德的名言对应关系，解题思路是：先理解每个名言警句的核心含义，再将其与题目给出的传统美德内容逐一匹配，判断对应是否正确，最后选出对应全部正确的序号组合。
【解析】
①“天下兴亡，匹夫有责”强调每个人对国家兴衰的责任，对应道济天下的爱国情怀，对应正确；
②“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”体现了遇事忍让、宽容他人的态度，对应律己宽人的处世准则，对应正确；
③“见善则迁，有过则改”指见到善行就学习、有过错就改正，对应的是修身自律的品格，而非勤劳勇敢的奋进品格，对应错误；
④“君子爱财，取之有道”指获取财富要通过正当途径，对应的是诚信守法的准则，而非助人为乐的和乐风范，对应错误；
因此对应正确的是①②，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
中华传统美德、名言警句解读
【点评】
本题通过名言警句考查中华传统美德的内涵，需要准确理解名言含义并匹配对应的传统美德，难度适中，属于基础题。
【难度系数】
0.6
二、材料分析题
21. 我国著名哲学家张岱年先生认为,"自强不息、厚德载物"高度概括了中华文化的基本精神。"刚健有为、自强不息"的奋斗精神,"上善若水、厚德载物"的道德境界……这些思想理念和文化精神经过岁月的冲刷、洗涤,不仅没有褪色,反而随着时代的迈进历久弥新,不断焕发出旺盛的生命力。
请你结合上述学习探究内容,围绕发扬"自强不息、厚德载物"的中华传统美德,写一份演讲稿。(不超过150字)
21. 我国著名哲学家张岱年先生认为,"自强不息、厚德载物"高度概括了中华文化的基本精神。"刚健有为、自强不息"的奋斗精神,"上善若水、厚德载物"的道德境界……这些思想理念和文化精神经过岁月的冲刷、洗涤,不仅没有褪色,反而随着时代的迈进历久弥新,不断焕发出旺盛的生命力。
请你结合上述学习探究内容,围绕发扬"自强不息、厚德载物"的中华传统美德,写一份演讲稿。(不超过150字)
答案
解答思路:(示例)亲爱的同学们:大
家好!今天,我演讲的题目是《自强不息 厚
德载物》。自强不息是中华民族历经磨难而不
倒的精神动力。面对困难和挑战,我们应当自
立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精
神,不断开辟人生的新天地。同学们,发扬
"自强不息、厚德载物"的精神,我们青少年要
身体力行!我的演讲完毕,谢谢大家!
家好!今天,我演讲的题目是《自强不息 厚
德载物》。自强不息是中华民族历经磨难而不
倒的精神动力。面对困难和挑战,我们应当自
立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精
神,不断开辟人生的新天地。同学们,发扬
"自强不息、厚德载物"的精神,我们青少年要
身体力行!我的演讲完毕,谢谢大家!
解析
【分析】首先明确演讲稿的基本格式（称呼、题目、正文、结尾）；其次紧扣“自强不息、厚德载物”的主题，结合材料中该精神历久弥新的特点，联系青少年身份突出践行的重要性；最后控制语言在150字内，增强号召力，避免冗余。
【解析】亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是《自强不息 厚德载物》。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。同学们,发扬"自强不息、厚德载物"的精神,我们青少年要身体力行!我的演讲完毕,谢谢大家!
【答案】亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是《自强不息 厚德载物》。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。同学们,发扬"自强不息、厚德载物"的精神,我们青少年要身体力行!我的演讲完毕,谢谢大家!
【知识点】中华传统美德、演讲稿写作
【点评】本题结合中华优秀传统文化，将传统美德理解与应用文写作结合，考察学生对文化精神的把握及简洁表达能力，要求贴合主题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是《自强不息 厚德载物》。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。同学们,发扬"自强不息、厚德载物"的精神,我们青少年要身体力行!我的演讲完毕,谢谢大家!
【答案】亲爱的同学们:大家好!今天,我演讲的题目是《自强不息 厚德载物》。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。同学们,发扬"自强不息、厚德载物"的精神,我们青少年要身体力行!我的演讲完毕,谢谢大家!
【知识点】中华传统美德、演讲稿写作
【点评】本题结合中华优秀传统文化，将传统美德理解与应用文写作结合，考察学生对文化精神的把握及简洁表达能力，要求贴合主题，难度适中。
【难度系数】0.6
