3.八年级开展“古诗苑漫步”综合实践活动,请你完成下面的任务。
(1)【开场词】
老师们,同学们,大家好!“桃之夭夭,灼灼其华”,从我国诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始,古诗词的芬芳便弥漫在四季,摇曳在心田。今天,让我们一起漫步“古诗苑”,诵读经典,选择经典,接受一次美的洗礼吧!
①上面语段是主持人拟写的开场白,有一处文学常识错误,请改正。
将
②画线句是病句,请你指出病因和修改方法。
病因:
(2)【习经典】习近平总书记在国内、国际的公开讲话中多次引经据典,一直在为中华优秀传统文化代言。
他曾指出,中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。“”的政治抱负,“”的报国情怀,“”的浩然正气,“”的献身精神等,都传承着中华民族的精神基因,这是我们最深厚的文化软实力。
横线上依次所填的诗句顺序正确的一项是 (
①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
③富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
④鞠躬尽瘁,死而后已
A. ①④③②
B. ①③②④
C. ①②③④
D. ②①③④
(3)【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中,请你确定两个专题,用四字词语表达。
示例:春夏秋冬 ①
(4)【写寄语】仿照画线句的句式,补写句子,完成寄语。
读诗给人以乐趣,给人以才干。读一首好诗,相当于品一壶清茶,清香袭人,令人舒适满怀;读一首好诗,相当于赏一园春色,花气芬芳,令人流连忘返;读一首好诗,
(1)【开场词】
老师们,同学们,大家好!“桃之夭夭,灼灼其华”,从我国诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始,古诗词的芬芳便弥漫在四季,摇曳在心田。今天,让我们一起漫步“古诗苑”,诵读经典,选择经典,接受一次美的洗礼吧!
①上面语段是主持人拟写的开场白,有一处文学常识错误,请改正。
将
浪漫主义
改为现实主义
②画线句是病句,请你指出病因和修改方法。
病因:
语序颠倒(语序不合理)
修改方法:把“诵读经典”和“选择经典”互换位置。
(2)【习经典】习近平总书记在国内、国际的公开讲话中多次引经据典,一直在为中华优秀传统文化代言。
他曾指出,中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。“”的政治抱负,“”的报国情怀,“”的浩然正气,“”的献身精神等,都传承着中华民族的精神基因,这是我们最深厚的文化软实力。
横线上依次所填的诗句顺序正确的一项是 (
C
)①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
③富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
④鞠躬尽瘁,死而后已
A. ①④③②
B. ①③②④
C. ①②③④
D. ②①③④
(3)【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中,请你确定两个专题,用四字词语表达。
示例:春夏秋冬 ①
风花雪月
②湖光山色
(4)【写寄语】仿照画线句的句式,补写句子,完成寄语。
读诗给人以乐趣,给人以才干。读一首好诗,相当于品一壶清茶,清香袭人,令人舒适满怀;读一首好诗,相当于赏一园春色,花气芬芳,令人流连忘返;读一首好诗,
相当于望一轮明月
,阴晴圆缺
,令人思乡念亲
。答案
3.(1)①浪漫主义 现实主义 ②语序颠倒(语序不合理) 把“诵读经典”和“选择经典”互换位置。
(2)C
(3)①风花雪月 ②湖光山色
(4)(示例)相当于望一轮明月 阴晴圆缺 令人思乡念亲
(2)C
(3)①风花雪月 ②湖光山色
(4)(示例)相当于望一轮明月 阴晴圆缺 令人思乡念亲
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