一、照样子写四字词语。
心平气和（含近义词）
千锤万凿（含“千”“万”）
海阔天空（含“海”）
置之不理（含“理”）

1. 含近义词：欢天喜地、改朝换代、胡言乱语
2. 含“千”“万”：千辛万苦、千变万化、千差万别
3. 含“海”：海底捞月、海天一色、海纳百川
4. 含“理”：慢条斯理、据理力争、通情达理

二、作家史铁生把《那个星期天》这篇文章描写得细腻而生动。品味下列语句，看看句中采用哪些方式描述了“我”怎样的心情，完成表格。
1. 我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
2. 我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
3. 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

1. 焦急又兴奋
2. 动作描写、心理描写 期盼、急切
3. 失望、沮丧

三、右侧是六(1)班小飞同学“流逝的一天”统计图。一天中，他所用时间最多的是，约占总时间的五分之二；所用时间约占总时间的四分之一；按时间从多到少排列，所用时间排第四位，所用时间最少。
你准备怎样分配暑假剩余的时间？写一写。

睡觉 上课 自学 吃饭
学习：每天安排2~3小时自学或阅读，巩固知识，预习新课。
兴趣：预留1小时发展爱好(如运动、绘画)。
休息：保证8小时睡眠，避免过度熬夜。
娱乐：适当玩耍或社交，占比不超过20%。

阅读园地
光阴（节选）
我曾经想过，如若人们开始爱惜光阴，那么他的生命的积储是有一部分耗蚀的了。年青人往往不知珍惜光阴，犹如拥资巨万的富家子，他可以任意挥霍他的钱财，等到黄金垂尽便吝啬起来，而懊悔从前的浪费了。
一个秋暖的日子，在很早很早以前。家门前的禾场上排列着一行行的谷簟，在阳光下曝晒着田里新收割来的谷粒。芙蓉花盛开着。我坐在它的荫下，坐在一只竹箩里面，——我的身子还装不满一竹箩——我玩着谷堆里捉来的蚱蜢、螳螂和甲虫，我玩着玩着，无意识地玩去我的光阴。祖父是爱惜光阴的。他匆匆出去，匆匆回来，复匆匆出去，不肯有一刻休息。但是他珍惜也没有用，他仅有不多的光阴。等到他在一个悄然的夜晚，撇下我们而去时，我还不懂他为什么要离开我们，原来他把光阴用尽了。
还是在不多年以前，父亲写信给我说：“你现在长大了，应该知道光阴的可贵。听说你在学校里专爱玩，功课也不用功……”父亲也珍惜起光阴来了。大概他开始忧光阴之穷匮，遂于无意之中把忧心吐露给我。在当时我是不能领会的。我仍是嫌光阴过得太慢。“今天是星期一呢！”便要发愁。“什么时候是圣诞节呢？”虽则我并不喜欢这异邦的节日。“怎样还不放假呢？”我在打算怎样过那些佳美的日子。光阴是推移得太慢了，像跛脚的鸭子。于是我用欢笑去噪逐它，把它赶得快些。正如执棰的孩子驱着鸭群，唿哨起快活的声音促紧不善于行的水禽的脚步，我曾用欢笑驱赶我的光阴。
“你曾用欢笑驱赶你的光阴。”我的思想像“回声”的化身，复述我的话。
但是很久不那么做了。竟有一次我坐在房里整半天不出去。我伏在案前，目视着阳光从桌面的一端移到另一端。我用一根尺，一只表，来计算阳光的足在我的桌面移动的速度，我观察了计算了好久。蓦然有一种感触浮起在我的脑际，我为什么干这玩意儿呢？我看见了多少次阳光从我的桌面爬过，我有多少次看见阳光从我的窗口探入，复悄悄地退出。我惯用双手交握成各种样式，遮断它的光线，把影子投在粉壁上，做出种种动物的形状，如一头羊，一只螃蟹，一只兔；或则喝一口水，朝阳光喷去，令微细的水滴把光线散成彩虹的颜色。何时使我的心变得沉重，像吝啬的老人计数他的金钱，我也在计算光阴的速度呢？我曾讥笑惜阴人之不智，终也让别人来讥笑自身吗？
“你也在计算光阴的速度了。”我的思想像幸灾乐祸似的，揶揄我。
真的，我在计算光阴的速度了。
（作者陆蠡，有改动）
1.结合上下文推测下列词语的意思。
挥霍：
揶揄：
2.文中画“——”句的含义是
。
3.“真的，我在计算光阴的速度了。”作者为什么要这么做？

1. 毫无节制地使用 嘲笑、打趣
2. 要是人们开始懂得珍惜时间，那就说明之前已经浪费了一些时间，生命里的时间已经少了一部分。
3. 作者这么做是因为他开始明白时间很宝贵，想看看时间过得有多快。以前他不觉得时间重要，现在反思自己，想通过计算光阴的速度感受时间的飞逝，以后好好珍惜时间，不再浪费。