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四、情景探究题。
你所在的班级举办了“新型公共设施设计大赛”。参赛作品可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以是一种新型的公共设施的设计。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
你所在的班级举办了“新型公共设施设计大赛”。参赛作品可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以是一种新型的公共设施的设计。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
答案
我的设计方案：社区便民智能雨伞存放架。设计思路：针对雨天人们带伞易滴水、存放不便的问题，设计一款新型雨伞存放架：1.每个存放格配备可伸缩的吸水垫，雨伞放入后自动吸附雨水，避免弄湿地面；2.增设小型感应灯，雨天光线暗时自动亮起，方便找伞；3.底部设计可抽出的接水盒，定期清理积水，保持存放架整洁；4.采用扫码开锁的方式，方便居民快速存取，适合社区公共区域使用，解决雨天雨伞存放的难题。
解析
本题是人教版五年级道德与法治中关于公共设施的开放性情景探究题，要求结合生活实际，发挥创新思维，设计合理的公共设施（可改进现有或设计新型），需贴合小学生的生活场景，体现公共设施服务大众的特点。
五、猜一猜。
你能猜出下面的谜语分别说的是什么公共设施吗？
①
驼背公公，
力大无穷。
爱驮什么？
车水马龙。
谜底：
②
有门有窗不是房，
脚儿圆圆走四方，
载人送客不疲倦，
它的工作特别忙。
谜底：
③
谁都知他最热心，
不欺老少不嫌贫，
不怕风吹和雨打，
夜夜照亮到天明。
谜底：
你能猜出下面的谜语分别说的是什么公共设施吗？
①
驼背公公，
力大无穷。
爱驮什么？
车水马龙。
谜底：
桥
②
有门有窗不是房，
脚儿圆圆走四方，
载人送客不疲倦，
它的工作特别忙。
谜底：
公交车
③
谁都知他最热心，
不欺老少不嫌贫，
不怕风吹和雨打，
夜夜照亮到天明。
谜底：
路灯
答案
①桥 ②公交车 ③路灯
