2026年暑假作业长春出版社八年级语文全一册通用版第72页答案
弱种子也要发芽
刘克升
①开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪粒种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
②这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报之以友好一笑,继续挑他的种子,种他的地。
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③城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。
④不一会儿,他们停止了嘀咕。城里人靠近农民,小心翼翼地恳求说:“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?”
⑤城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头,果断地说:“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”
⑥城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:“因为一场医疗事故,我儿子的两只耳朵听力严重受损。在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪粒种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?所以,我希望你把那些瘪粒种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱,就算是对你播种瘪粒种子,造成减产的补偿吧。”
⑦农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:“这钱我不能收!我这就把那些瘪粒种子种到地里去!你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,因为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。”
⑧城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。
⑨这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪粒种子。瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
⑩城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开,农民马上收拾家什,急匆匆向家里赶去。
⑪农民家中,有一个因车祸失去了双腿的儿子。以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出门。
⑫现在,农民改变了想法。
⑬“再弱的种子,也要发芽;再嫩的幼苗,也渴望长大!”作为一名种地的老把式,这个道理,他懂!
⑭农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的或大或小的果实。
(选自《弱种子也要发芽》,有删改)
1. 请用简洁的语言在下面横线上补全文章的故事情节。
挑种种地
→议论瘪种→
种下瘪种
→给儿新生
2. 文中农民是一个怎样的父亲形象?
农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲形象。


3. 请从修辞的角度赏析第⑧段画线的句子。
运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了城里人儿子知道要将瘪粒种子种到地里后的欣喜之情。


4. 文章标题《弱种子也要发芽》有什么深刻的含义?
用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,文章以《弱种子也要发芽》为题告诉读者,即使是有缺陷的生命也有成长的权利;也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、开花、结果。


5. 美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命的人”。你觉得文中城市父子和农民父亲谁是为农民儿子“再塑生命的人”?请说明理由。
示例1:我觉得是农民父亲,因为是农民父亲花去了所有的积蓄为他儿子安最好的假肢,让他发芽、开花、结果,给了他成长的力量。

示例2:我认为是城市父子,因为是他们促使农民改变了想法,让农民儿子有了发芽、开花、结果的希望。

答案

1. 挑种种地 种下瘪种
2. 农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲形象。
3. 运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了城里人儿子知道要将瘪粒种子种到地里后的欣喜之情。
4. 用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命,文章以《弱种子也要发芽》为题告诉读者,即使是有缺陷的生命也有成长的权利;也喻劝人们要呵护“弱种子”,使其发芽、开花、结果。
5. 示例1:我觉得是农民父亲,因为是农民父亲花去了所有的积蓄为他儿子安最好的假肢,让他发芽、开花、结果,给了他成长的力量。
示例2:我认为是城市父子,因为是他们促使农民改变了想法,让农民儿子有了发芽、开花、结果的希望。