登录
从下面的词语中任选一个，写一写心情“好”和“不好”时的状态。
弹琴 钓鱼 散步 等车
1. 心情“好”：
2. 心情“不好”：
弹琴 钓鱼 散步 等车
1. 心情“好”：
我站在站台边，踮着脚尖望向车来的方向，风轻轻吹在脸上，格外舒服。看着路边的小花随风摆动，连来往的脚步声都格外悦耳，满心期待着公交车快点到来，每一秒都充满欢喜。
2. 心情“不好”：
我皱着眉头站在站台下，头顶的太阳晒得人发慌，双脚来回踱步，格外烦躁。一次次望向车来的方向，却始终不见公交车的影子，满心的失落，连风都变得燥热起来。
答案
示例：等车
1. 心情“好”：我站在站台边，踮着脚尖望向车来的方向，风轻轻吹在脸上，格外舒服。看着路边的小花随风摆动，连来往的脚步声都格外悦耳，满心期待着公交车快点到来，每一秒都充满欢喜。
2. 心情“不好”：我皱着眉头站在站台下，头顶的太阳晒得人发慌，双脚来回踱步，格外烦躁。一次次望向车来的方向，却始终不见公交车的影子，满心的失落，连风都变得燥热起来。
提示：答案可灵活修改，重点通过“动作、神态、环境感受”体现心情，贴合自身真实经历即可。
1. 心情“好”：我站在站台边，踮着脚尖望向车来的方向，风轻轻吹在脸上，格外舒服。看着路边的小花随风摆动，连来往的脚步声都格外悦耳，满心期待着公交车快点到来，每一秒都充满欢喜。
2. 心情“不好”：我皱着眉头站在站台下，头顶的太阳晒得人发慌，双脚来回踱步，格外烦躁。一次次望向车来的方向，却始终不见公交车的影子，满心的失落，连风都变得燥热起来。
提示：答案可灵活修改，重点通过“动作、神态、环境感受”体现心情，贴合自身真实经历即可。
一、利用“5W”破案法，填写下面的“案件卷宗”，还原那个精彩瞬间。
答案
蝉鸣渐歇的夏日傍晚，晚霞染粉了半边天。
老家的葡萄架下，青藤垂着串串嫩葡萄。
手脚麻利的奶奶，还有满心好奇的我。
我踮脚帮奶奶递竹篮，奶奶捏着剪刀，轻轻托住葡萄串，“咔嚓”一声剪下，紫莹莹的葡萄滚进篮里，我伸手接一颗，凉丝丝的甜浸满舌尖。
奶奶的指尖蹭过我的掌心，温温的触感伴着葡萄的甜，这细碎的美好，让心底满是暖暖的幸福。
(此题答案不固定，学生围绕要求写即可)
老家的葡萄架下，青藤垂着串串嫩葡萄。
手脚麻利的奶奶，还有满心好奇的我。
我踮脚帮奶奶递竹篮，奶奶捏着剪刀，轻轻托住葡萄串，“咔嚓”一声剪下，紫莹莹的葡萄滚进篮里，我伸手接一颗，凉丝丝的甜浸满舌尖。
奶奶的指尖蹭过我的掌心，温温的触感伴着葡萄的甜，这细碎的美好，让心底满是暖暖的幸福。
(此题答案不固定，学生围绕要求写即可)
