一、选出画线部分读音与其他不同的一项。
(
(
(
(
(
(
C
)1. A. about B. house C. young(
A
)2. A. time B. big C. little(
C
)3. A. woman B. put C. cup(
B
)4. A. chair B. Chirstmas C. children(
B
)5. A. arm B. warm C. farm答案
1. C 2. A 3. C 4. B 5. B
解析
【分析】本题为英语单词辨音题,需逐一分析每个小题中各选项画线部分的发音,对比后找出与其他两项发音不同的选项,从而得出答案。
【解析】
1. 分析各选项画线部分发音:A. about中ou发音为/aʊ/;B. house中ou发音为/aʊ/;C. young中ou发音为/ʌ/。因此答案为C。
2. 分析各选项画线部分发音:A. time中i发音为/aɪ/;B. big中i发音为/ɪ/;C. little中i发音为/ɪ/。因此答案为A。
3. 分析各选项画线部分发音:A. woman中o发音为/ʊ/;B. put中u发音为/ʊ/;C. cup中u发音为/ʌ/。因此答案为C。
4. 分析各选项画线部分发音:A. chair中ch发音为/tʃ/;B. Christmas中ch发音为/k/;C. children中ch发音为/tʃ/。因此答案为B。
5. 分析各选项画线部分发音:A. arm中ar发音为/ɑː/;B. warm中ar发音为/ɔː/;C. farm中ar发音为/ɑː/。因此答案为B。
【答案】1.C 2.A 3.C 4.B 5.B
【知识点】英语单词读音辨析、字母组合发音、元音字母发音
【点评】本题考查小学阶段常见字母及字母组合的基础发音,属于基础题型,要求学生熟练掌握核心单词的读音,平时多积累常见发音规则即可轻松解答。
【难度系数】0.7
【解析】
1. 分析各选项画线部分发音:A. about中ou发音为/aʊ/;B. house中ou发音为/aʊ/;C. young中ou发音为/ʌ/。因此答案为C。
2. 分析各选项画线部分发音:A. time中i发音为/aɪ/;B. big中i发音为/ɪ/;C. little中i发音为/ɪ/。因此答案为A。
3. 分析各选项画线部分发音:A. woman中o发音为/ʊ/;B. put中u发音为/ʊ/;C. cup中u发音为/ʌ/。因此答案为C。
4. 分析各选项画线部分发音:A. chair中ch发音为/tʃ/;B. Christmas中ch发音为/k/;C. children中ch发音为/tʃ/。因此答案为B。
5. 分析各选项画线部分发音:A. arm中ar发音为/ɑː/;B. warm中ar发音为/ɔː/;C. farm中ar发音为/ɑː/。因此答案为B。
【答案】1.C 2.A 3.C 4.B 5.B
【知识点】英语单词读音辨析、字母组合发音、元音字母发音
【点评】本题考查小学阶段常见字母及字母组合的基础发音,属于基础题型,要求学生熟练掌握核心单词的读音,平时多积累常见发音规则即可轻松解答。
【难度系数】0.7
二、为下列句子选择对应的图片。
(
(
(
(
(
A.
B. C. D. E.
(
B
)1. We had a mule three years ago.(
D
)2. They went to Turpan yesterday.(
E
)3. Jack rode a horse on the Labour Day.(
C
)4. Helen fell off her bike and hurt her leg last weekend.(
A
)5. We saw some apples on the tree, but we couldn't eat them.A.
答案
1. B 2. D 3. E 4. C 5. A
解析
【分析】
先翻译每个英语句子,明确句子描述的事物或事件;再逐一观察A到E的图片,确定每张图的内容;最后将句子的语义与图片内容对应,完成匹配。
【解析】
1. 句子1意为“三年前我们有一头骡子”,图片B是骡子,对应B;
2. 句子2意为“他们昨天去了吐鲁番”,吐鲁番以葡萄闻名,图片D是在葡萄藤处,对应D;
3. 句子3意为“杰克在劳动节骑了马”,图片E是骑马的场景,对应E;
4. 句子4意为“海伦上周末从自行车上摔下来伤了腿”,图片C是女孩从自行车摔下、腿受伤的样子,对应C;
5. 句子5意为“我们看到树上有一些苹果,但不能吃”,图片A是苹果树,对应A。
【答案】
1.B 2.D 3.E 4.C 5.A
【知识点】
英语句子翻译、图文匹配
【点评】
本题考查简单英语句子的理解与图文对应能力,需准确把握句子含义和图片内容,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
先翻译每个英语句子,明确句子描述的事物或事件;再逐一观察A到E的图片,确定每张图的内容;最后将句子的语义与图片内容对应,完成匹配。
【解析】
1. 句子1意为“三年前我们有一头骡子”,图片B是骡子,对应B;
2. 句子2意为“他们昨天去了吐鲁番”,吐鲁番以葡萄闻名,图片D是在葡萄藤处,对应D;
3. 句子3意为“杰克在劳动节骑了马”,图片E是骑马的场景,对应E;
4. 句子4意为“海伦上周末从自行车上摔下来伤了腿”,图片C是女孩从自行车摔下、腿受伤的样子,对应C;
5. 句子5意为“我们看到树上有一些苹果,但不能吃”,图片A是苹果树,对应A。
【答案】
1.B 2.D 3.E 4.C 5.A
【知识点】
英语句子翻译、图文匹配
【点评】
本题考查简单英语句子的理解与图文对应能力,需准确把握句子含义和图片内容,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
三、为下列问句选择合适的答语。
(
(
(
(
(
A. I went there by bus.
B. I went there last week.
C. I went with my parents.
D. I went to Hangzhou.
E. We ate good food.
(
E
)1. What did you do on your holiday?(
D
)2. Where did you go?(
C
)3. Who did you go with?(
B
)4. When did you go there?(
A
)5. How did you go there?A. I went there by bus.
B. I went there last week.
C. I went with my parents.
D. I went to Hangzhou.
E. We ate good food.
答案
1. E 2. D 3. C 4. B 5. A
解析
【分析】
这是英语特殊疑问句与答语匹配题,解题思路是先明确每个问句的疑问词含义,确定问句询问的具体内容(做的事、地点、人物、时间、交通方式),再匹配对应内容的答语即可。
【解析】
1. 问句1“What did you do on your holiday?”询问假期做的事情,选项E“We ate good food.”回答了做的具体事情,故1选E;
2. 问句2“Where did you go?”询问去的地点,选项D“I went to Hangzhou.”回答了具体地点,故2选D;
3. 问句3“Who did you go with?”询问同行的人物,选项C“I went with my parents.”回答了同行人物,故3选C;
4. 问句4“When did you go there?”询问去的时间,选项B“I went there last week.”回答了具体时间,故4选B;
5. 问句5“How did you go there?”询问交通方式,选项A“I went there by bus.”回答了交通方式,故5选A。
【答案】
1.E 2.D 3.C 4.B 5.A
【知识点】
英语问答匹配;一般过去时特殊疑问句
【点评】
本题考查小学英语特殊疑问句的问答匹配,核心是掌握疑问词(what/where/who/when/how)的语义及对应答语类型,属于基础题型,侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.8
这是英语特殊疑问句与答语匹配题,解题思路是先明确每个问句的疑问词含义,确定问句询问的具体内容(做的事、地点、人物、时间、交通方式),再匹配对应内容的答语即可。
【解析】
1. 问句1“What did you do on your holiday?”询问假期做的事情,选项E“We ate good food.”回答了做的具体事情,故1选E;
2. 问句2“Where did you go?”询问去的地点,选项D“I went to Hangzhou.”回答了具体地点,故2选D;
3. 问句3“Who did you go with?”询问同行的人物,选项C“I went with my parents.”回答了同行人物,故3选C;
4. 问句4“When did you go there?”询问去的时间,选项B“I went there last week.”回答了具体时间,故4选B;
5. 问句5“How did you go there?”询问交通方式,选项A“I went there by bus.”回答了交通方式,故5选A。
【答案】
1.E 2.D 3.C 4.B 5.A
【知识点】
英语问答匹配;一般过去时特殊疑问句
【点评】
本题考查小学英语特殊疑问句的问答匹配,核心是掌握疑问词(what/where/who/when/how)的语义及对应答语类型,属于基础题型,侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.8
登录