Ⅰ.单项选择。
1. She wants me her with her English.

A.help
B.helps
C.to help
D.helping

1.C

【分析】这道题考查动词want的固定搭配用法。解题时需回忆：want的常用结构是want sb. to do sth.，表示“想要某人做某事”，其中不定式to do作宾语补足语。据此分析各选项：A为动词原形，B为第三人称单数形式，D为动名词，均不符合该搭配，只有C是不定式结构，符合要求。
【解析】动词want的固定搭配为want sb. to do sth.，意为“想要某人做某事”，此处需用动词不定式作宾语补足语，因此选C选项to help。
【答案】C
【知识点】固定搭配；非谓语动词（不定式）
【点评】本题为基础语法题，聚焦常用动词的固定用法，难度较低，主要考查学生对基础短语搭配的掌握情况，适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】0.9

2. The teacher made him the blackboard again.

A.clean
B.cleans
C.to clean
D.cleaning

2.A

【分析】本题考查使役动词make的固定用法。首先明确，make作为使役动词，在主动语态中需接不带to的动词不定式作宾语补足语，构成“make sb do sth”结构，意为“让某人做某事”。再逐一分析选项：A是动词原形，符合该结构；B是动词第三人称单数形式，不符合搭配；C是带to的不定式，仅在被动语态中使用，本题为主动语态，排除；D是现在分词，不符合结构要求。
【解析】根据使役动词make的主动语态规则，“make sb + 动词原形”是正确搭配，空格处需填动词原形，因此选择A选项。
【答案】A
【知识点】使役动词make的用法；动词不定式
【点评】本题为英语基础语法题，核心考查使役动词的固定搭配，属于初中英语常考知识点，只要牢记主动语态下make接不带to的不定式的规则，即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

3. We should encourage children good habits.

A.develop
B.develops
C.to develop
D.developing

3.C

【分析】这道题考查动词encourage的固定用法，解题思路是回忆encourage的固定搭配结构，明确其后接非谓语动词的形式，再结合选项判断正确答案。
【解析】本题考查固定搭配encourage sb. to do sth.，该结构中，动词encourage后需接带to的不定式作宾语补足语，意为“鼓励某人做某事”。选项A为动词原形，B为动词第三人称单数形式，D为动名词/现在分词形式，均不符合该固定搭配要求；只有选项C是不定式结构，符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配；非谓语动词（不定式）
【点评】本题考查英语常用动词的固定搭配，属于基础语法题，侧重对核心固定用法的识记，难度较低。
【难度系数】0.7

4. I'm sorry you waiting for so long.

A.keep
B.to keep
C.keeping
D.kept

4.B

【分析】看到句子中的“I'm sorry”，需回忆“be sorry”的固定搭配规则：“be sorry to do sth”是常用结构，意为“因做了某事而抱歉”，后面要接动词不定式，据此判断选项中符合要求的形式。
【解析】“be sorry to do sth”是固定搭配，其中形容词sorry后需接动词不定式作状语，表达抱歉的原因。选项A为动词原形，C为动名词，D为过去式，均不符合该结构要求；B为动词不定式，符合搭配规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词不定式、固定搭配
【点评】本题考查英语基础固定句型，难度较低，只要牢记“be sorry to do sth”这一结构就能快速选出答案，适合巩固基础语法。
【难度系数】0.8

Ⅱ.根据汉语意思完成句子。(每空一词)
1.我妈妈让我每天打扫房间。
My mother the room every day.
2.他努力学习是为了取得好成绩。
He studies hard good grades.
3.我们看见她昨天进了图书馆。
We her the library yesterday.
4.老师鼓励我们参加英语演讲比赛。
The teacher us part in the English speech contest.
5.他跑得很快,结果第一个到达了终点。
He ran very fast the first to reach the finish line.

1.makes me clean 2.to get 3.saw;enter
4.encourages;to take 5.only to be

【分析】
这五道题考查初中英语常用动词的固定搭配及句式结构，解题时需结合汉语意思、句子时态，回忆对应动词的用法：
1. 表达“让某人做某事”，对应使役动词make的固定搭配make sb do sth，主语是第三人称单数，需用一般现在时的单三形式；
2. 表达“努力学习的目的”，用不定式作目的状语，对应“为了做某事”的结构；
3. 时间状语yesterday提示用一般过去时，“看见某人做某事”对应感官动词see的固定搭配see sb do sth；
4. 表达“鼓励某人做某事”，对应encourage的固定搭配encourage sb to do sth，主语是第三人称单数，需用一般现在时的单三形式；
5. 表达“出乎意料的结果”，对应only to do的固定结构。
【解析】
1. 使役动词make的用法为make sb do sth，主语My mother是第三人称单数，一般现在时，故填makes me clean；
2. 不定式可作目的状语，“取得好成绩”是get good grades，故填to get；
3. 感官动词see的用法为see sb do sth，yesterday提示用一般过去时，see的过去式是saw，“进入”是enter，故填saw; enter；
4. 动词encourage的用法为encourage sb to do sth，主语The teacher是第三人称单数，一般现在时，故填encourages; to take；
5. only to do结构表出乎意料的结果，此处表示“结果成为第一个到达终点的”，故填only to be。
【答案】
1.makes me clean 2.to get 3.saw;enter 4.encourages;to take 5.only to be
【知识点】
使役动词用法、不定式用法、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础题型，聚焦常用动词的固定搭配与句式结构，是巩固英语基础的典型题目，需学生牢记核心动词的用法规则。
【难度系数】
0.7