Ⅰ.Read and judge.读一读,判断下列每组单词画线部分的发音是(Y)否(N)相同。
($)1. \be$gin{cases} gr$een \\ grow \end{cases}$
($)2. \be$gin{cases} gr$ass \\ grapes \end{cases}$
( $)3. \begin{cases}pretty \\ bread\end{cases}$
()4. \begin{cases} brother \\ libr$ary \end{cases}$
($)5. \b$egin{cases} season \\ brea$kfast \end{cases}$

1.Y 2.Y 3.N 4.Y
5.N

【分析】
这是一道小学英语常见的单词辨音题，解题思路非常明确：首先定位每组两个单词的划线部分，分别回忆/写出对应部分的国际音标，再对比两个音素是否完全一致，发音完全相同就标记Y，发音有差异就标记N。我们可以先回忆常见辅音连缀gr、pr、br的固定发音规则，再核对元音字母组合ea的不同常见发音，逐组判断就能得到正确结果。
【解析】
我们逐组核对发音：
1. 第一组：green划线部分gr发音为/ɡr/，grow划线部分gr发音为/ɡr/，二者发音完全相同，判定为Y。
2. 第二组：grass划线部分gr发音为/ɡr/，grapes划线部分gr发音为/ɡr/，二者发音完全相同，判定为Y。
3. 第三组：pretty划线部分pr发音为/pr/，bread划线部分br发音为/br/，二者发音明显不同，判定为N。
4. 第四组：brother划线部分br发音为/br/，library划线部分br发音为/br/，二者发音完全相同，判定为Y。
5. 第五组：season划线部分ea发音为/iː/，breakfast划线部分ea发音为/e/，二者发音不同，判定为N。
【答案】
1.Y 2.Y 3.N 4.Y 5.N
【知识点】
辅音连缀发音，字母组合ea发音
【点评】
本题属于辨音类基础题型，核心考察学生对小学阶段高频字母组合发音规则的记忆熟练度，整体难度不高，易错点是部分同学容易混淆pr和br的发音，或是记错season、breakfast中ea的不同发音，只要平时多积累常见单词的发音就能避免出错。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.Look and write.看图,写出表示四个季节的单词。
1.


2.


3.


4.

1.summer 2.winter
3.spring 4.autumn

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先明确题目要求是写出四个季节对应的英文单词，先回忆四个季节的标准英文表达，分别对应春spring、夏summer、秋autumn、冬winter，再结合每幅插图的典型场景特征逐一匹配：第一幅图一般是烈日炎炎、人们身着夏装消暑的夏季特征，第二幅图一般是冰雪覆盖、可以堆雪人的冬季特征，第三幅图一般是草木发芽、百花盛开的春季特征，第四幅图一般是树叶泛黄飘落、作物丰收的秋季特征，匹配完成后确认每个单词拼写正确即可填写。
【解析】
1. 插图1为夏季典型场景，对应季节单词summer；
2. 插图2为冬季典型场景，对应季节单词winter；
3. 插图3为春季典型场景，对应季节单词spring；
4. 插图4为秋季典型场景，对应季节单词autumn。
【答案】
1.summer 2.winter 3.spring 4.autumn
【知识点】
1.四季英文词汇
2.看图识词
【点评】
本题是小学英语入门阶段的基础题型，借助具象的图片提示降低了答题门槛，核心考察学生对四季相关基础英文单词的识记能力，只要熟练背记四个季节的对应英文表达就可以轻松得分，答题时注意仔细核对字母拼写，避免错写漏写即可。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.Look and match.看一看,连一连。

1—B 2—A 3—D
4—C

【分析】
这是一道小学英语图文连线匹配题，解题思路非常清晰：首先逐个翻译左侧给出的英文短语，明确每个短语描述的核心内容，再逐一观察右侧四张图片的核心元素，将语义和图片内容一一对应即可完成匹配。我们可以逐个排查：先找描述白雪的图片，再找对应炎热天气的图，接着匹配农民劳作的图，最后对应花朵的图，就能快速得到正确连线结果。
【解析】
1. 短语white snow的含义是“白雪”，右侧B图呈现了降雪的画面，和短语描述完全吻合，因此1和B相连。
2. 短语a hot day的含义是“炎热的一天”，右侧A图中男孩在烈日下满头大汗、手持扇子降温，符合炎热天气的场景，因此2和A相连。
3. 短语some busy farmers的含义是“一些忙碌的农民”，右侧D图展示了多位农民在田间耕地劳作的场景，和短语描述一致，因此3和D相连。
4. 短语a pretty flower的含义是“一朵漂亮的花”，右侧C图的主体是一朵盛开的花，和短语对应，因此4和C相连。
【答案】
1—B 2—A 3—D 4—C
【知识点】
常见天气短语、事物英文认知、图文匹配
【点评】
本题属于英语基础词汇应用题，难度较低，主要考察学生对基础英文短语含义的掌握程度，通过图文结合的形式帮助学生建立英文表达和具象事物的关联，强化词汇记忆，适合低年级学生巩固相关主题的基础词汇。
【难度系数】
0.9

Ⅳ.Choose the correct answers.选择正确答案。
()1.Do you like music,Amy?

A.a
B.the
C.an

1.B

【分析】
这道题考查冠词的用法，我们可以用排除法来梳理思路：首先观察三个选项，A和C都是不定冠词，回忆不定冠词的使用规则，它只能修饰可数名词单数，而题干里的music是表示音乐的抽象不可数名词，根本不能和a/an搭配，所以直接排除A和C两个错误选项，剩下的定冠词the符合语境用法，就能直接选出正确答案。
【解析】
1. 第一步排除错误选项：不定冠词a/an仅可用于可数名词单数前，表泛指的单个事物，本题中music是抽象不可数名词，无法与a/an连用，因此A、C选项不符合语法要求，直接排除。
2. 第二步验证剩余选项：定冠词the可用于抽象名词前，指代对话双方都明确知晓的特定范畴的事物，句中"the music"指代语境下讨论的特定音乐，语义通顺，表达含义为“艾米，你喜欢这类音乐吗？”，语法完全正确。
【答案】
B
【知识点】
冠词辨析，定冠词用法
【点评】
本题是冠词模块的基础题型，核心考察学生对不定冠词适用范围的掌握，用排除法就能快速排除明显错误的a、an选项，解题门槛较低，同时也提醒同学们要牢记抽象不可数名词前不能直接加不定冠词的基础规则。
【难度系数】
0.8

()2. season do you like best?

A.What
B.Who
C.Which

2.C

【分析】
拿到这道题首先先明确题干的语义：句子是要询问对方最喜欢的季节，我们可以从选项的适用场景逐个排查：第一步先排除完全不符合提问对象的选项，B选项Who是用来提问人物的，和“季节”这个事物完全不匹配，直接排除。接下来剩下A和C两个疑问词，我们要区分二者的使用场景：What用于没有明确限定范围的提问，Which用于在给定多个选项的明确范围内，询问“哪一个”，我们知道一年总共只有春夏秋冬4个季节，有明确的可选范围，所以这里要选表示“哪一个”的疑问词，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：你最喜欢哪一个季节？
2. 逐一辨析选项：
选项A：What意为“什么”，多用于无明确限定范围的泛指提问，本题的提问对象季节只有4个，有明确范围，不符合用法要求。
选项B：Who意为“谁”，专门用于对人物进行提问，和本题的提问对象季节完全不匹配，直接排除。
选项C：Which意为“哪一个”，用于在明确的限定范围内询问特定的某一个，本题限定了在四个季节中选择最喜欢的一个，完全符合用法和语境。
所以正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】
本题是小学英语特殊疑问词板块的基础题，易错点是容易误选A选项What，同学们要记住判断提问是否有明确的可选范围，有明确范围的“哪一个”提问优先用Which，没有限定范围的泛指提问才用What。
【难度系数】
0.8

()3.I like winter .

A.well
B.best
C.also

3.B

【分析】
首先我们先明确句子的表意逻辑，这句话要表达的是在所有季节范畴里，我最喜爱冬天，属于多者之间的偏好比较场景。接下来逐个辨析三个选项的词义和适配性：A选项是副词原级“好”，代入句子语义不通；C选项是副词“也”，代入句子逻辑完全不合理；B选项是well的最高级，表达“最”的含义，刚好契合“like...best（最喜欢某物）”的常用固定搭配，完全符合语境，就能直接选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项的适配性：
1. 选项A：well是副词原级，含义为“好”，代入句子得到“I like winter well”，语义不通，不符合日常英语的表达逻辑，直接排除。
2. 选项B：best是well的最高级形式，“like sth best”是英语中表达“最喜欢某事物”的固定常用搭配，本题语境是在四季当中表达对冬天的最高偏好，完全符合句子含义，用法正确。
3. 选项C：also是副词，含义为“也”，代入句子后语义逻辑混乱，不符合表达要求，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
副词最高级；固定短语搭配
【点评】
本题是英语基础词汇辨析题，核心考察学生对表达偏好的常用固定搭配的熟悉程度，只要区分三个选项的基础词义，掌握“like...best”的常规用法就可以轻松选出正确答案，属于中小学阶段的基础送分题。
【难度系数】
0.9

()4.*The Four Seasons* is a song.

A.beautiful
B.pretty
C.cute

4.A

【分析】
这道题是英语形容词辨析类题目，解题思路很清晰：第一步先明确题干核心需求，要选出一个适配修饰“歌曲”的形容词；第二步回忆三个选项各自的词义和常规修饰对象，第三步逐一比对选项和语境的匹配度，排除不符合使用场景的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们先翻译题干：《四季》是一首________的歌曲，《四季》是知名的经典古典乐作品。
对三个选项逐一分析：
1. 选项A：beautiful含义为优美的、美妙的，既可以形容外观美丽，也常用来修饰音乐、文艺作品等，完全符合描述歌曲特质的语境。
2. 选项B：pretty通常用来形容人的外貌俊俏、或者小巧的物品精致好看，几乎不会用来修饰乐曲、歌曲，不符合搭配习惯。
3. 选项C：cute含义为可爱的，多用于形容孩童、小动物、萌趣的小物件，不适合用来描述经典乐曲的特质。
综上只有A选项符合要求。
【答案】A
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题重点考察常见形容词的使用场景差异，很多同学背单词只记表层中文意思，很容易混淆这类含义相近的形容词，平时学习要多积累词汇的常用搭配和修饰对象，避免出现中式英语的使用错误。
【难度系数】
0.7