五、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使其意思完整。
There are many places of i 1 in Nanjing. Let me s 2 you around. If you want to go s 3 and have a good time，you can take an underground to Deji plaza in Xinjiekou. There are many big shops there，and you can find d 4 kinds of clothes and trainers of the latest fashion. But remember to take enough money because the prices of the things are a little h 5. If you are a food - lover，you can go to the top floor because there are many r 6 there. You can find l 7 food. You can also have a t 8 of food from the south of China，like Sichuan food and Guangdong food. After having some delicious food，you can enjoy a film. All kinds of films are w 9 for you! But that is not the end of your wonderful tour. Don't forget to visit the toilet on the third floor. Many people like t 10 photos there. That's fun!
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. interest 2. show 3. shopping 4. different 5. high 6. restaurants 7. local 8. taste 9. waiting 10. taking

【分析】
做这类首字母填空的题目，首先要先通读全文，理清文章主旨：这篇短文是介绍南京的游玩好去处，重点介绍了新街口德基广场的购物、美食、娱乐相关内容。接下来逐个空结合三个维度推导答案：一是首字母提示，二是上下文的语境逻辑，三是初中阶段常见的固定搭配，同时还要注意检查词性、名词单复数、动词形式变化等语法细节，全部填完后再通读一遍短文，确认语义通顺合理即可。
【解析】
1. 固定搭配places of interest是固定表达，意为“名胜古迹”，符合“南京有很多名胜”的语境，首字母为i，因此填interest。
2. show sb. around是固定短语，意为“带某人四处参观”，let后面要接动词原形，符合“让我带你逛逛”的句意，首字母为s，因此填show。
3. 后文提到“那里有很多大商店”，对应场景是去购物，go shopping是固定表达“去购物”，首字母为s，因此填shopping。
4. different kinds of是固定搭配，意为“不同种类的”，符合“你能找到不同种类的衣服和最新款运动鞋”的描述，首字母为d，因此填different。
5. 前文提示“记得带足够的钱”，说明这里的物价偏高，修饰价格price要用形容词high，首字母为h，因此填high。
6. 前文提到“如果你是美食爱好者”，对应顶楼的场所是餐馆，many后面要接可数名词复数，首字母为r，因此填restaurants。
7. 修饰名词food，结合美食场景，表达“当地美食”语义通顺，形容词local符合要求，首字母为l，因此填local。
8. have a taste of是固定短语，意为“品尝”，符合“你也可以品尝中国南方的食物”的句意，首字母为t，因此填taste。
9. wait for sb.是固定搭配“等待某人”，本句用现在进行时结构be doing，表达“各类电影都等着你选择观看”的含义，首字母为w，因此填waiting。
10. take photos是固定搭配“拍照”，like后面接动名词作宾语，首字母为t，因此填taking。
【答案】
1. interest 2. show 3. shopping 4. different 5. high 6. restaurants 7. local 8. taste 9. waiting 10. taking
【知识点】
固定短语搭配，语境词义辨析，动词形式变形
【点评】
本题属于初中阶段典型的首字母短文填空题型，考点大多围绕城市旅游主题的常见固定搭配展开，整体语境线索提示充足，学生只要熟悉课内基础短语就可以顺利推导答案，同时顺带考察了名词复数、动名词、现在进行时等基础语法点，适合巩固单元主题词汇。
【难度系数】
0.7

六、完形填空。
Melinda is a very shy girl. She is always 1 to talk with her classmates. She 2 puts up her hand in class or 3 her teachers' questions，so she just sits 4 in the corner of the classroom and has 5 friends.
One day，Melinda writes in her own diary，“I feel I am a loser in my life. I 6 play any music instrument or do any sports. I am bad at English and I do 7 in maths. I don't look beautiful and 8 likes me.
When her teacher Mrs Evans knows this，she comes up to Melinda and says softly，“My little girl，you should know，everyone has his or her own advantages(优点). Well，you see，you are 9 ，but you are so kind to others. You are not good at study， 10 you still work so hard. You don't have a beautiful face but you always help your parents 11 housework. Cheer up，smile to life，then life will smile back to you. You can be what you 12 to be. ”
From that day on，Melinda doesn't feel sad any more. She 13 many school clubs and studies harder than before. When she feels down，she will always 14 Mrs Evans' words：“ 15 to life，and life will smile back to you. ”
()1. A. relaxed
B. busy
C. afraid
D. worried
()2. A. always
B. never
C. often
D. sometimes
()3. A. answers
B. brings
C. leaves
D. asks
()4. A. happily
B. sadly
C. quietly
D. hardly
()5. A. a lot of
B. much
C. many
D. few
()6. A. mustn't
B. needn't
C. can't
D. couldn't
()7. A. well
B. badly
C. good
D. hard
()8. A. everyone
B. no one
C. someone
D. anyone
()9. A. quiet
B. helpful
C. nice
D. noisy
()10. A. and
B. but
C. so
D. because
()11. A. on
B. over
C. with
D. about
()12. A. like
B. think
C. agree
D. live
()13. A. shows
B. takes
C. arrives
D. joins
()14. A. forget
B. follow
C. keep
D. remember
()15. A. Smile
B. Cry
C. Talk
D. Take

1. C 【点拨】根据“a very shy girl”可知,她总是不敢和同学们说话。故选 C。
2. B 【点拨】根据上文“a very shy girl”可知,她从不在课堂上举手。故选 B。
3. A 【点拨】根据“a very shy girl”及“teachers' questions”可知,她也不回答老师的问题。故选 A。
4. C 【点拨】根据语境可知,她从不在课堂上举手,也不回答老师的问题,只是安静地坐在教室的角落里。故选 C。
5. D 【点拨】句意:她从不在课堂上举手,也不回答老师的问题,只是安静地坐在教室的角落里,几乎没有朋友。few 几乎没有。故选 D。
6. C 【点拨】根据上文“I feel I am a loser in my life.”可知,句子时态为一般现在时,应用情态动词 can 的否定形式 can't。故选 C。
7. B 【点拨】根据“I am bad at English”以及并列连词 and 可知,数学也很差。故选 B。
8. B 【点拨】根据“I don't look beautiful”可知,此处表示“没有人喜欢我”。故选 B。
9. A 【点拨】句意:你看,你虽然安静,但对他人却很好。故选 A。
10. B 【点拨】根据语境可知,前后为转折关系。故选 B。
11. C 【点拨】句意:你没有漂亮的脸蛋,但你总是帮父母做家务。help sb. with sth. 在某事上帮助某人。故选 C。
12. A 【点拨】根据上文“Cheer up, smile to life, then life will smile back to you.”可知,此处表示你可以成为自己喜欢的人。故选 A。
13. D 【点拨】句意:她加入了很多学校俱乐部,学习也比以前更加努力。故选 D。
14. D 【点拨】根据下文可知,她会永远记住埃文斯老师的话。故选 D。
15. A 【点拨】根据上文“smile to life, then life will smile back to you”可知,此处是指对生活微笑。故选 A。

【分析】
这是一篇讲述内向女孩Melinda在老师引导下走出自卑、变得积极阳光的励志记叙文，解题时首先通读全文理清故事脉络：开篇点明Melinda性格害羞自卑，中间部分写老师针对性对她进行开导，最后写她调整心态主动融入校园生活。解题过程中每道题都要紧扣上下文给出的线索，比如开篇第一句点明她非常害羞，就可以直接对应前几题的行为特征，遇到固定搭配类题目直接调用课内所学短语，还要注意前后文的语义呼应，比如后文老师反复提到的“对生活微笑”可以直接对应最后一题的答案，避免脱离语境盲目选择单个句子的词义。
【解析】
1. 开篇点明Melinda是非常害羞的女孩，害羞的典型特征就是害怕和同学交流，afraid表示“害怕的”，完全符合语境，选C。
2. 结合她极度害羞的性格，可推知她从来不在课堂上举手发言，never表示“从不”，符合人物设定，选B。
3. 搭配后面的teachers' questions（老师的问题），对应的常规动作是回答问题，answer符合语义，选A。
4. 前文说明她从不举手也不回答问题，对应她的状态是安静地坐在教室角落，quietly表示“安静地”，符合场景，选C。
5. 她性格内向不爱和人交流，因此几乎没有朋友，few修饰可数名词复数，表示“几乎没有”，符合语境，选D。
6. Melinda觉得自己是人生失败者，这里表达“我不会演奏任何乐器也不会做任何运动”，是一般现在时下对自身能力的否定，用can't，选C。
7. 前文提到“我英语很差”，并列连词and说明前后语义一致，数学也不好，do badly in是固定搭配表示“在某方面做得差”，选B。
8. 前文说“我长得不好看”，顺承语义就是没有人喜欢我，no one表示“没有人”，符合她自卑的心理，选B。
9. 老师在点出她的性格特点，对应前文她安静内向的设定，这里指“你虽然很安静，但是对他人很友善”，quiet符合描述，选A。
10. 前半句“你不擅长学习”，后半句“你仍然非常努力”，前后是转折关系，用but连接，选B。
11. 固定搭配help sb. with sth. 表示“帮助某人做某事”，这里指帮父母做家务，介词用with，选C。
12. 语境表达“你可以成为你喜欢成为的人”，like符合语义逻辑，选A。
13. 搭配后面的school clubs（学校俱乐部），表达“加入俱乐部”要用动词join，选D。
14. 当她情绪低落的时候，会回想、记住老师说过的鼓励的话，remember表示“记住”，符合语境，选D。
15. 呼应前文老师明确提到的“smile to life, then life will smile back to you”，这里是原句复现，选A。
【答案】
1-5 CBACD 6-10 CBBAB 11-15 CADDA
【知识点】
形容词词义辨析，固定短语搭配，上下文语境推理
【点评】
本题属于校园励志类完形填空，话题非常贴近初中生日常学习生活，整体考察内容偏向基础，重点检验学生对核心词汇词义的掌握、常用固定搭配的积累，以及依托上下文线索推导答案的能力，不少题目设置了前后文语义呼应的提示，引导学生养成通读全文、不孤立看单句解题的好习惯。
【难度系数】
0.8