一、将句子正确地抄写在四线格上。
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【分析】
本题为英语句子抄写题，解题思路为：首先明确需准确抄写原句，注意英语句子的书写规范：首字母大写、单词间留适当空格、句末加句号，同时确保所有单词拼写与原句完全一致，符合四线格的书写要求。
【解析】
按照题目要求，准确抄写原句，确保字母大小写、标点符号、单词拼写均与参考答案一致，符合四线格书写规范。
【答案】
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【知识点】
英语句子书写规范
【点评】
本题考察英语基础句子的规范书写，属于基础题型，主要检验学生的英语书写准确性，难度较低。
【难度系数】
0.9

二、读句子，找出与画线部分同类的单词。
()1. You can find information from films.
A. computer B. CD C. e-books
()2. Let's put them on this shelf.
A. she B. him C. we
()3. Lingling sent an email to me.
A. bought B. ask C. find
()4. There are lots of different ways to find information.
A. school B. home C. ideas
()5. These dictionaries are heavy.
A. wrong B. beautifully C. happily

1. C 2. B 3. A 4. C 5. A

【分析】
需先判断每小题画线单词的词性、形式，再匹配选项中同类单词：
1. 第1题：画线films是可数名词复数（信息载体类），需找同类复数名词；
2. 第2题：画线them是人称代词宾格，需找同类宾格代词；
3. 第3题：画线sent是动词过去式，需找同类过去式动词；
4. 第4题：画线ways是可数名词复数，需找同类复数名词；
5. 第5题：画线heavy是形容词，需找同类形容词。
【解析】
1. 第1题：画线单词films为可数名词复数，指获取信息的载体。选项A（computer，单数）、B（CD，单数）均为单数名词，C（e-books，复数，电子书籍，属于信息载体类复数名词），故答案为C。
2. 第2题：画线单词them是人称代词宾格。选项A（she，主格）、C（we，主格）均为主格代词，B（him，宾格）为宾格代词，故答案为B。
3. 第3题：画线单词sent是动词send的过去式。选项B（ask，原形）、C（find，原形）均为动词原形，A（bought，动词buy的过去式），故答案为A。
4. 第4题：画线单词ways是可数名词复数，表“方式”。选项A（school，单数）、B（home，单数）均为单数名词，C（ideas，复数，表“主意”，为可数名词复数），故答案为C。
5. 第5题：画线单词heavy是形容词，表属性。选项B（beautifully，副词）、C（happily，副词）均为副词，A（wrong，形容词），故答案为A。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.C 5.A
【知识点】名词的用法、人称代词、动词过去式
【点评】本题为小学英语基础题型，主要考察学生对单词词性、形式的辨析能力，属于日常学习需掌握的基础知识点，难度适中。
【难度系数】0.7

三、判断下列各句中画线部分发音是T否F相同。
()1. Please don't eat ice creams or lie on the sofa.
()2. Good night, my dear. I'm going to turn off the light.
()3. The girl's skirt is dirty.
()4. My mother bought me a new shirt and a new T-shirt.
()5. The bird in that high tree is thirsty.

1. F 2. F 3. T 4. F 5. F

【分析】本题为英语单词画线部分发音辨析题，解题思路是：逐个分析每个小题中两个画线部分的音标，若音标完全一致则判断为T，不一致则为F，需准确掌握常见字母及字母组合的发音规则。
【解析】1. 第1题：第一个画线部分是Please中字母组合ea，发音为/iː/；第二个画线部分是ice中字母i，发音为/aɪ/，二者发音不同，故填F。
2. 第2题：第一个画线部分是night中字母组合igh，发音为/aɪ/；第二个画线部分是dear中字母组合ea，发音为/ɪə/，二者发音不同，故填F。
3. 第3题：两个画线部分分别是girl's和dirty中字母组合ir，发音均为/ɜː/，二者发音相同，故填T。
4. 第4题：第一个画线部分是mother中字母组合er，发音为/ə(r)/；第二个画线部分是shirt中字母组合ir，发音为/ɜː/，二者发音不同，故填F。
5. 第5题：第一个画线部分是bird中字母组合ir，发音为/ɜː/；第二个画线部分是high中字母组合igh，发音为/aɪ/，二者发音不同，故填F。
【答案】1.F 2.F 3.T 4.F 5.F
【知识点】英语单词发音辨析，元音字母及字母组合发音
【点评】本题考查基础英语单词的发音，需牢记常见字母及字母组合的发音规则，解题时需仔细核对每个画线部分的音标，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6

()1.I want some pears. can I find them?
A. What B. Where C. Who

1. B

【分析】
这道题考查疑问词的辨析，解题时需先理解句子语境：前句表达“我想要一些梨”，后句是询问找到梨的地点，要选择对应地点的疑问词，再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项What意为“什么”，用于询问事物；B选项Where意为“哪里”，用于询问地点；C选项Who意为“谁”，用于询问人。结合语境，此处是询问找到梨的地点，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】
本题结合日常语境考查基础疑问词的用法，难度较低，需准确掌握各疑问词的含义及适用场景。
【难度系数】
0.7

()2.They can e-books here.
A. find B. found C. finding

2. A

【分析】首先观察句子中的关键词"can"，这是情态动词，需明确情态动词的用法：情态动词后必须接动词原形，据此判断选项中符合要求的动词形式，选出正确答案。
【解析】情态动词can后要接动词原形。选项A是动词原形find，符合要求；选项B是find的过去式found，不符合；选项C是find的现在分词finding，不符合。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题考查情态动词的基础用法，属于简单的语法题，只要掌握"情态动词后接动词原形"这一规则即可快速解答。
【难度系数】0.2

()3.This is a guide us learn on the computers.
A. to; for B. for; to C. to; to

3. B

【分析】首先回忆英语固定搭配“a guide for sb to do sth”，意为“给某人做某事的指南”。解题时需先明确第一个空需用介词表对象，第二个空需用不定式作后置定语修饰guide，据此匹配选项。
【解析】固定搭配“a guide for sb to do sth”表示“给某人做某事的指南”，因此第一个空用介词for，第二个空用不定式to learn，对应选项B。
【答案】B
【知识点】介词搭配、不定式作定语
【点评】本题考查英语基础固定搭配，属于常见基础题型，牢记搭配即可解答。
【难度系数】0.8