2026年暑假综合素养提升七年级第13页答案
一、学校举行“草木人间”主题活动,请你参与,并按要求回答问题
【前言】
草木人间,岁月沉香。汪曾祺在《人间草木》中说:“在 cāng(1)
桑的枝叶间,折取一朵明媚,簪进岁月肌里,许它疼痛又甜蜜。”
我们要仰望众草,时光在叶片上演 yì(2)
发芽、生长、花开,不留遗憾,季节深处是丰收与 yùn(3)
藏的力量,它们是一种神奇的存在,滋养无数生命的秘密。
【展板一:草木诗韵】
榆树:(1)
,(2)
。 (韩愈《晚春》)
苔藓:苔痕上阶绿,(3)
。 (刘禹锡《陋室铭》)
竹子:(4)
,(5)
。 (王维《竹里馆》)
(6)
:(7)
,(8)

【展板二:草木言情】
【甲】爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【乙】修竹赋(节选)
赵孟頫
猗猗①修竹,不卉不蔓②,非草非木。操挺特以高世,姿潇洒以拔俗。叶深翠羽,干森碧玉。孤生太山之阿,千亩渭川之曲。来清飙③于远岑④,娱⑤佳人于空谷。观夫临⑥曲槛,俯清池。色浸云漠,影动涟漪。苍云夏集,绿雾朝霏。萧萧雨沐,袅袅风披。露鹤长啸,秋蝉独嘶。金石间作,笙竽杂吹。
若乃良夜明月穷⑦冬积雪扫石上之阴听林间之折。意参太古,声沉寥泬⑧,耳目为之开涤,神情以之怡悦。
【注释】①猗(yī)猗:美好盛大的样子。②蔓:
。③飙:泛指风。④岑:小而高的山。泛指山峰。⑤娱:
。⑥临:
。⑦穷:
。⑧寥泬(jué):空虚幽静。
1. 根据拼音写汉字,补写前言。
2. 请将展板一中的诗句补充完整。
[注:除上述草木之外,你还能想到哪些带有草木风韵的诗句? 仿照示例,选择一句补充至(6)~(8)空格处。]
3. 准备展板的过程中,有同学提问:“前言说‘它们是一种神奇的存在,滋养无数生命的秘密’,以上文人笔下的草木记录了哪些滋养生命的秘密?”结合展板一中的诗句,找出一句进行分享。
4. 请根据外援助读,补充展板二中的注释。

5. 用“/”为下面的句子断句。(限断三处)
若乃良夜明月穷冬积雪扫石上之阴听林间之折
6. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)牡丹之爱,宜乎众矣。
(2)耳目为之开涤,神情以之怡悦。
7. 展板二中的两文均运用托物言志的写作手法,结合原文探究作者笔下“莲”“竹”的具体情味。

答案

1. (1)沧 (2)绎 (3)蕴
2. (1)杨花榆荚无才思 (2)惟解漫天作雪飞 (3)草色入帘青 (4)独坐幽篁里 (5)弹琴复长啸 (6)示例:菊 (7)采菊东篱下 (8)悠然见南山
3. 示例:王维的《竹里馆》中,于幽静的篁竹林中,诗人独坐其间,一边自在弹奏悦耳动听的古琴,一边放声纵歌,竹林以自身幽静为作者营造了惬意静谧的氛围,给生命以追求恬淡自适的滋养。
4. ②横生藤蔓 ⑤使……快乐 ⑥靠近 ⑦极
5. 若乃良夜明月/穷冬积雪/扫石上之阴/听林间之折
6. (1)对于牡丹的喜爱,人数应该有很多了吧。
(2)眼睛和耳朵因为它洗涤一新,精神情绪因为它愉悦高兴。
7. 两篇文章都直白表明对草木的喜爱,且运用托物言志表达自己的情志。【甲】文作者言“予独爱莲”,【乙】文直言因竹“耳目为之开涤,神情以之怡悦”,喜爱溢于言表。周敦颐和赵孟頫爱草木分别因莲的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”,因竹子的“操挺特以高世,姿潇洒以拔俗。叶深翠羽,干森碧玉”,以此寄托自身不慕名利,洁身自好的生活态度和高尚情操。