法庭是人民法院代表国家依法审判各类案件的专门场所，彰显司法权威。某校道德与法治老师计划组织学生走进当地司法机关，开展“零距离感受庭审”参观学习活动。
（1）为增强实践学习效果，出发前请列出两个你最想探究的问题。

（2）假如来到上图庭审现场，请判断这是在审理哪类案件，并说明理由。
（3）结合庭审现场示意图，谈谈你对设置旁听席的认识。

(1) 示例：①庭审的完整流程包含哪些环节？②不同的诉讼参与人在庭审中分别承担什么职责？③人民法院在庭审中如何保障当事人的合法权益？（答出任意两个合理问题即可）
(2) 这是在审理刑事公诉案件。理由：该庭审现场设置了公诉席，由人民检察院代表国家作为公诉人出庭，同时设置了嫌疑人席，这类席位布局是审理涉嫌犯罪的刑事案件的典型特征，和民事、行政案件的庭审布局有明显区别。
(3) ①设置旁听席是司法公开的重要体现，有利于保障公民的知情权与监督权，让公众监督审判过程，推动司法公正落地；②为公众提供了直观感受司法运行的渠道，能够发挥法治宣传教育的作用，帮助旁听者建立对司法程序的认知，树立尊崇法律的意识；③拉近司法和普通公众的距离，有利于提升司法公信力，彰显司法的公开透明与权威。

(1) 本问为开放性实践探究设问，围绕法庭运行、庭审规则、司法公正等相关方向设置符合认知水平的可探究问题即可，服务于实践学习的目标。
(2) 本问结合庭审布局特征区分案件类型，通过示意图中的专属席位标识，对应刑事公诉案件的庭审特有配置分析判断依据，贴合八年级司法相关知识点要求。
(3) 本问从司法公开的价值维度展开，结合公民权利保障、普法教育、司法公信力建设三个层面分析旁听席设置的意义，符合学段法治教育的学习目标。