五、班级野餐活动开始啦!根据 Mingming 的描述,完成下列问题。
1. 根据描述,选择正确句子补全短文。(填字母)

(1) We bring sandwiches(三明治),fruit and juice. We sit on a big blanket(毛毯) under a tree.(2) Some boys are playing frisbee(飞盘) on the lawn.(3) Lily and Kate are going to dance for us.(4) He's going to show us some magic tricks(魔术). We will have a great time today.
2. 结合自身实际,回答问题。
If you go to the picnic, what are you going to do?
I'm going to
1. 根据描述,选择正确句子补全短文。(填字母)
(1) We bring sandwiches(三明治),fruit and juice. We sit on a big blanket(毛毯) under a tree.(2) Some boys are playing frisbee(飞盘) on the lawn.(3) Lily and Kate are going to dance for us.(4) He's going to show us some magic tricks(魔术). We will have a great time today.
2. 结合自身实际,回答问题。
If you go to the picnic, what are you going to do?
I'm going to
答案
1. (1) A (2) B (3) C (4) D
2. 示例:play games with my friends and enjoy the nice food(答案不唯一,表述合理、语法正确即可)
2. 示例:play games with my friends and enjoy the nice food(答案不唯一,表述合理、语法正确即可)
解析
1. 补全短文部分:
(1) 空处在段落开头,是总述事件的句子,A选项“我们在公园举办班级野餐”可以引出后文带食物、在树下就坐的野餐相关内容,符合开篇语境。
(2) 空后提到男孩们在草坪上玩飞盘,B选项“公园里有一片开阔的草坪”可以引出草坪这个地点,自然衔接后文内容。
(3) 空后介绍了女孩Lily和Kate要为大家跳舞的相关活动,C选项“一些女孩正在拍照”是描述女孩的活动,符合上下文逻辑。
(4) 空后出现指代男性的He,还提到要表演魔术,D选项“Jack喜欢表演魔术”里的Jack是男性,和后文表演魔术的内容对应。
2. 第二题为开放性题目,填写符合野餐场景、语法正确的活动内容即可。
(1) 空处在段落开头,是总述事件的句子,A选项“我们在公园举办班级野餐”可以引出后文带食物、在树下就坐的野餐相关内容,符合开篇语境。
(2) 空后提到男孩们在草坪上玩飞盘,B选项“公园里有一片开阔的草坪”可以引出草坪这个地点,自然衔接后文内容。
(3) 空后介绍了女孩Lily和Kate要为大家跳舞的相关活动,C选项“一些女孩正在拍照”是描述女孩的活动,符合上下文逻辑。
(4) 空后出现指代男性的He,还提到要表演魔术,D选项“Jack喜欢表演魔术”里的Jack是男性,和后文表演魔术的内容对应。
2. 第二题为开放性题目,填写符合野餐场景、语法正确的活动内容即可。
六、帮小熊找蜂蜜店。
小熊朵朵周末想去森林新开的Honey Shop(蜂蜜店)买蜂蜜,但是它迷路啦!请你帮它补全问路对话,找到好吃的蜂蜜吧!
straight excuse thanks right near get
Bear: 1. me! Mr Squirrel(松鼠), can you tell me how to 2. to the Honey Shop?
Squirrel: Go 3. this road, then turn 4. at the big oak tree(橡树). It's 5. the river. You can't miss it!
Bear: 6. a lot!
Squirrel: You're welcome!
7. 如果你是小松鼠,你还能给小熊补充一句指路的话吗?试着用英语写下来吧!
小熊朵朵周末想去森林新开的Honey Shop(蜂蜜店)买蜂蜜,但是它迷路啦!请你帮它补全问路对话,找到好吃的蜂蜜吧!
straight excuse thanks right near get
Bear: 1. me! Mr Squirrel(松鼠), can you tell me how to 2. to the Honey Shop?
Squirrel: Go 3. this road, then turn 4. at the big oak tree(橡树). It's 5. the river. You can't miss it!
Bear: 6. a lot!
Squirrel: You're welcome!
7. 如果你是小松鼠,你还能给小熊补充一句指路的话吗?试着用英语写下来吧!
答案
1. Excuse
2. get
3. straight
4. right
5. near
6. Thanks
7. 示例:You can see it on your left.(答案不唯一,表述合理即可)
2. get
3. straight
4. right
5. near
6. Thanks
7. 示例:You can see it on your left.(答案不唯一,表述合理即可)
解析
这道题考查问路与指路的常用英语固定搭配:
1. 问路时开场的礼貌常用语为"Excuse me",意为“打扰一下”,符合小熊向松鼠问路的语境。
2. 固定搭配"get to"意为“到达”,"how to get to..." 用来询问去往某地的路线,符合句意。
3. 指路常用表达"go straight"意为“直走”,和后面的"this road"搭配,含义为沿着这条路直走。
4. 固定指路搭配"turn right"意为“向右转”,是出行指路的标准常用表述。
5. 介词near意为“在……附近”,填入后句意为蜂蜜店在河的附近,语义通顺。
6. 固定致谢用语"Thanks a lot"意为“非常感谢”,和后文松鼠的回应"You're welcome(不客气)"完全对应。
7. 该题为开放性试题,写出符合四年级英语水平、语义通顺的指路语句即可。
1. 问路时开场的礼貌常用语为"Excuse me",意为“打扰一下”,符合小熊向松鼠问路的语境。
2. 固定搭配"get to"意为“到达”,"how to get to..." 用来询问去往某地的路线,符合句意。
3. 指路常用表达"go straight"意为“直走”,和后面的"this road"搭配,含义为沿着这条路直走。
4. 固定指路搭配"turn right"意为“向右转”,是出行指路的标准常用表述。
5. 介词near意为“在……附近”,填入后句意为蜂蜜店在河的附近,语义通顺。
6. 固定致谢用语"Thanks a lot"意为“非常感谢”,和后文松鼠的回应"You're welcome(不客气)"完全对应。
7. 该题为开放性试题,写出符合四年级英语水平、语义通顺的指路语句即可。
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