一、鲁迅知多少。
1. 鲁迅原名，浙江人。他是伟大的思想家、、。他的精神被称为。他的代表作品有、、等。

1. 周树人 绍兴 文学家 革命家 孺子牛精神 《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》

2. 鲁迅先生逝世后,剧作家姚克与美国作家斯诺合作撰写了一副挽联,如下面方框中所示。

这副挽联中巧妙地嵌入了鲁迅先生的两部小说集的名称,分别是《》和《》。

2. 呐喊 彷徨

二、以古照今。
爱国是一种情怀。鲁迅先生曾说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”
几千年来，华夏大地涌现出无数的“中国脊梁”，我知道（谁）就是的人；（谁）就是的人；（谁）就是的人。

示例：李时珍 埋头苦干 岳飞 拼命硬干 海瑞 为民请命 谭嗣同 舍身求法

这道题考查对鲁迅笔下“中国的脊梁”内涵的理解，结合日常积累的历史人物事迹，将人物和鲁迅提到的埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法等特质对应填写即可，答案不唯一，符合人物真实事迹就正确。

记忆中的父亲（节选）
周海婴
①父亲鲁迅先生离开我们已经整整70年了。
②1936年10月19日清晨，7岁的我从沉睡中醒来，觉得天色不早，阳光比往常上学的时候亮多了。我十分诧异：保姆许妈为什么忘了叫我起床？我连忙穿好衣服，这时楼梯上响起了轻轻的脚步声，许妈来到三楼，只见她眼圈发红，却强抑着泪水对我说：“爸爸没了，侬现在勿要下楼去。”我没有时间思索，不顾许妈的劝阻，急忙奔向父亲的房间。父亲仍如过去清晨入睡一般躺在床上，那么平静，那么安详，好像经过彻夜的写作以后，正在作一次深长的休憩。母亲流着泪，赶过来拉住我的手，紧紧地贴住我，像是生怕再失去什么。我只觉得悲哀从心头涌起，挨着母亲无言地流泪。父亲的床边还有一些亲友，也在静静地等待，似乎在等待父亲的醒来。时钟一秒一秒地前进，时光一点一点地流逝，却带不走整个房间里面的愁苦和悲痛……
③70年过去，这个场面在我的脑海里还是很清晰，仿佛可以触摸。在我幼年的记忆中，父亲的写作习惯是晚睡迟起。早晨不常用早点，也没有在床上喝牛奶、饮茶的习惯，仅仅抽几支烟而已。我早晨起床下楼，蹑手蹑脚地踏进父亲的房间，他床前总是放着一张小茶几，上面有烟嘴、烟缸和香烟。我取出一支香烟插入短烟嘴里，然后大功告成般地离开，似乎尽到了极大的孝心。每次许妈都急忙地催促我离开，怕我吵醒“大先生”。偶尔，遇到父亲已经醒了，他只眯起眼睛看着我，也不表示什么。就这样，我怀着完成一件了不起的大事一样的满足心情上幼稚园去。
1. 鲁迅先生去世的时间是。
2. 在文中找出下列词语的近义词。
惊奇—() 安宁—() 休息—()
3. 描写鲁迅先生逝世时的情态的句子是哪一句？请用“”在文中画出来。
4. 概括第③段的主要内容。

5. 选出对下列句子理解正确的一项。(填序号)
(1)时钟一秒一秒地前进，时光一点一点地流逝，却带不走整个房间里面的愁苦和悲痛……()
A. 作者希望时间能带走房间里面的愁苦和悲痛。
B. 作者用时间带不走愁苦和悲痛这个说法，形象地渲染了当时的悲痛气氛。
C. 作者希望时间过得快一些，早点将愁苦和悲痛驱散。
(2)70年过去，这个场面在我的脑海里还是很清晰，仿佛可以触摸。()
A. “触摸”一词在句中的意思是对于过去的一些物件“我”还可以触摸到。
B. “触摸”一词在句中的作用是形象地表现了对父亲逝世这个场面的清晰记忆。
C. “触摸”一词在句中的作用是形象地表达了作者对当时悲痛心情的刻骨铭心。

1. 1936年10月19日 2. 诧异 安详 休憩 3. 父亲仍如过去清晨入睡一般躺在床上,那么平静,那么安详,好像经过彻夜的写作以后,正在作一次深长的休憩。 4. 回忆与父亲相处的时光。 5. (1)B (2)B